ART. UNIQUE	N°1	
ASSEMBLÉE NATIONALE
14 Décembre 2022
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PORT D’UNE TENUE UNIFORME À L’ÉCOLE - (N° 254)
Commission		
Gouvernement		
Adopté
AMENDEMENT N°1
présenté par
M. Echaniz, Mme Keloua Hachi, Mme Rouaux, M. Vallaud, M. Aviragnet, M. Baptiste, Mme Battistel, M. Mickaël Bouloux, M. Philippe Brun, M. Califer, M. David, M. Delaporte, M. Delautrette, M. Olivier Faure, M. Garot, M. Guedj, M. Hajjar, Mme Jourdan, Mme Karamanli, M. Leseul, M. Naillet, Mme Pic, Mme Pires Beaune, M. Potier, Mme Rabault, Mme Santiago, M. Saulignac, Mme Thomin, Mme Untermaier, M. Vicot et les membres du groupe Socialistes et apparentés (membre de l’intergroupe Nupes)
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ARTICLE UNIQUE
Supprimer cet article.
EXPOSÉ SOMMAIRE
Cet amendement vise à supprimer l’article unique de cetteproposition de loi qui vise à “ abolir les distinctions sociales etculturelles “.
Parce que nous défendons le respect des différencesculturelles de chacun, pas leur abolition. 
L’école accueille des individus de provenances sociales etculturelles diverses ; elle constitue, à ce titre, un lieuprivilégié pour apprendre à respecter l’autre dans sa différence, àaccueillir la pluralité, à maintenir des rapports égalitaires et àrejeter toute forme d’exclusion.
Il ne s’agit donc en rien de gommer les distinctions, mais, aucontraire, de prendre en compte les divers comportements,croyances, coutumes, pratiques et langues, ainsi que lesdifférences d’ordre physique qui existent entre des individus etdes groupes culturels afin de favoriser la compréhension et lerespect mutuels, l’acceptation et l’inclusion sociale. 
Parce que notre combat à nous est la lutte contre lesdiscriminations, pas contre la diversité.
Nous ne nous faisons aucune illusion sur le réel objectif duRassemblement National, qui est clairement exprimé dans l’exposédes motifs et que le rapporteur a confirmé en commission. 
Notre objectif à nous, est la lutte contre les discriminationssociales, qui se reproduisent parfois dans les classes et les coursde récrée. C’est pourquoi, à chaque rentrée, nous demandons laréévaluation des bourses scolaires en soutien aux famillesprécaires, et qu’à cette rentrée 2022, nous proposions la gratuitédes fournitures scolaires etc.
D’autre part, nous sommes contre cette proposition d’uniformeaux couleurs de l’établissement en ce que ce modèle des écolesprivées et américaines ne correspond pas à celui de notre écolerépublicaine française. Dans un objectif d’égalité, cettedernière assure un enseignement (et des conditions d’enseignement)général identique sur l’ensemble du territoire. Une tenuedifférente par établissement irait à l’encontre de ces principes.De plus, nous déplorons la dynamique compétitive engendrée par cesblasons scolaires et l’accroissement des inégalités entreétablissements que cela induit.
 
En pleine énergétique où l’école est considérée, une nouvellefois, comme une variable d’ajustement, face à la perted’attractivité de la profession enseignante, au manque criant depersonnels scolaires, à la perte de confiance de la communautééducative, en pleine crise du pouvoir d’achat pour les familles, cedébat ne nous semble pas prioritaire et nous préférons travailler àune véritable refondation du service public de l’éducation.