ART. 4	N°1699	
ASSEMBLÉE NATIONALE
22 Septembre 2023
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POUR LE PLEIN EMPLOI - (N° 1673)
Commission		
Gouvernement		
Non soutenu
AMENDEMENT N°1699
présenté par
M. Vuibert, M. Marion, M. Pellerin, M. Batut, M. Rousset, M. Thiébaut, M. Vojetta, Mme Jacqueline Maquet, M. Daubié, M. Haury, M. Ardouin, M. Perrot, M. Giraud, M. Lamirault, M. Ledoux, M. Belhaddad, Mme Spillebout, M. Reda et Mme Métayer
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ARTICLE 4
Compléter l’alinéa 14 par laphrase suivante :
« Enfin, elles assurent queles personnes mentionnées à l’article L. 5411‑1bénéficient d’une sensibilisation aux opportunités offertes par lesmétiers en tension. »
EXPOSÉ SOMMAIRE
Cet amendement vise à incluresystématiquement dans le parcours d’orientation et d’accompagnementdes demandeurs d’emploi une sensibilisation aux opportunitésoffertes par les métiers en tension. Cette sensibilisation nedevrait pas entraîner d’obligation pour les personnes à larecherche d’un emploi, mais elle permettra simplement de mieuxfaire connaître les perspectives de carrière, les rémunérations etles opportunités offertes par ces métiers.
 
Actuellement, près de deux entreprises sur trois éprouvent desdifficultés à pourvoir leurs postes vacants. Ces difficultés sontparticulièrement préoccupantes dans certains secteurs tels que laconstruction, les soins et l’aide aux personnes, les petitscommerces de proximité, les transports, ainsi que le secteur del’hôtellerie et de la restauration.
 
Selon le rapport de la délégation aux Entreprises du Sénat, onrecense actuellement 120 métiers en situation de tension sur lemarché de l’emploi, contre seulement 50 en 2015. Plus inquiétantencore, 30 de ces métiers connaissent une crise réelled’attractivité en raison d’une méconnaissance de leur nature oud’une mauvaise perception des réelles opportunités qu’ilsoffrent.
 
Cependant, la France compte toujours 3 millions de chômeurs, et 13%des jeunes Français ne sont ni en cours d’études, ni employés, nien formation, une situation paradoxale qui semble spécifiquementpréoccupante pour notre pays. Il importe donc d’améliorer lapromotion des métiers en tension et de mieux informer les élèvesainsi que les demandeurs d’emploi à leur sujet.