TITRE	N°AC19	
ASSEMBLÉE NATIONALE
25 Novembre 2023
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PLAN D’URGENCE POUR LE RECRUTEMENT ET LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS DU SECOND DEGRÉ - (N° 1799)
Retiré
AMENDEMENT N°AC19
présenté par
Mme Rilhac
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TITRE
I. – Substituer auxmots :
 « plan d’urgencepour » 
le mot :
« sur » 
II. – Après lemot :
« du »
insérer les mots :
« premier degré etdu ».
EXPOSÉ SOMMAIRE
Le recrutement et la formationinitiale des professeurs sont un sujet prioritaire pour notremajorité. La mission conduite par Rodrigo Arénas et moi même dès ledébut de ce mandat a démontré la nécessité de réfléchir à uneévolution plus que nécessaire à la fois des modalités derecrutement comme du cursus de formation pour le premierdegré mais aussi pour le second degré. Tous les acteursexpriment leur volonté de faire une réforme de fond et pérenne.Pour cela, des concertations ont été ouvertes par le ministreGabriel Attal il y a seulement 15 jours. Il faut laisser le temps àces discussions de se tenir, du temps pour dessiner avec lesacteurs de l’enseignement supérieur de nouvelles maquettescorrespondant à une volonté commune de positionner les concours derecrutement des futurs enseignants du premier comme du second degréen fin de licence. 
Ces modifications à la fois de laplace du concours mais aussi des parcours de formation post bac nedoivent pas être actées dans l’urgence. 
C’est pourquoi cet amendementpropose de modifier le titre de la proposition de loi en retirantla notion de plan d’urgence car les modifications que nous appelonstous de nos vœux, doivent être prises après des concertations del’ensemble des acteurs concernés et apporter une réponse pérennepour répondre aux manques d’enseignants mais aussi à l’exigenced’une formation de qualité et de haut niveau. Enfin cet amendementajoute le premier degré au second degré car notre majoritépense que tous les enseignants quelque soit le niveau et leur lieud’exercice, méritent une formation équivalente en nombre d’années,en volume de stage et de pratique accompagnée comme en terme deniveau de savoirs académiques et de compétences professionnellestransversales.