ART. 3	N°AC40	
ASSEMBLÉE NATIONALE
24 Avril 2024
___________________________________________________________________
SOUVERAINETÉ EN MATIÈRE AGRICOLE ET LE RENOUVELLEMENT DES GÉNÉRATIONS EN AGRICULTURE - (N° 2436)
AMENDEMENT N°AC40
présenté par
Mme Trouvé, Mme Abomangoli, M. Alexandre, M. Amard, Mme Amiot, Mme Amrani, M. Arenas, Mme Autain, M. Bernalicis, M. Bex, M. Bilongo, M. Bompard, M. Boumertit, M. Boyard, M. Caron, M. Carrière, M. Chauche, Mme Chikirou, M. Clouet, M. Coquerel, M. Corbière, M. Coulomme, Mme Couturier, M. Davi, M. Delogu, Mme Dufour, Mme Erodi, Mme Etienne, M. Fernandes, Mme Ferrer, Mme Fiat, M. Gaillard, Mme Garrido, Mme Guetté, M. Guiraud, Mme Hignet, Mme Keke, M. Kerbrat, M. Lachaud, M. Laisney, M. Le Gall, Mme Leboucher, Mme Leduc, M. Legavre, Mme Legrain, Mme Lepvraud, M. Léaument, Mme Pascale Martin, Mme Élisa Martin, M. Martinet, M. Mathieu, M. Maudet, Mme Maximi, Mme Manon Meunier, M. Nilor, Mme Obono, Mme Oziol, Mme Panot, M. Pilato, M. Piquemal, M. Portes, M. Prud’homme, M. Quatennens, M. Ratenon, M. Rome, M. Ruffin, M. Saintoul, M. Sala, Mme Simonnet, Mme Soudais, Mme Stambach-Terrenoir, Mme Taurinya, M. Tavel, M. Vannier et M. Walter
------------
ARTICLE 3
À l’alinéa 5, supprimer lesmots :
« , en associant lesprofessionnels des métiers concernés, ».
EXPOSÉ SOMMAIRE
Par cet amendement, le groupeLFI-NUPES souhaite rappeler que l’enseignement et la formationprofessionnelle publique aux métiers de l’agriculture est la tâchede professionnels de l’éducation.
La mention d’une association« des professionnels concernés » n’a pas lieu d’être dèslors que ces professionnels ne sont précisément pas des acteursdirects du service public de l’éducation. Toute latitude doit doncêtre laissée aux enseignants et personnels relevant de cesétablissements qui composent le service public de l’éducationagricole de les associer ou non aux formations dispensées, selonl’intérêt pédagogique que cela présente.
Dans sa formulation actuelle, letexte ménage une place de choix pour le lobby agricole au sein del’enseignement agricole public. Une telle présence systématiséeserait préjudiciable à la transition des systèmes agricole etagroalimentaire vers des modèles agroécologiques. De plus, ils’agit de rejeter la doctrine adéquationniste en éducation queporte ce Gouvernement : l’enseignement agricole doit formerdes citoyens éclairés et préparer à l’exercice d’un métier selonl’état des connaissances établies y compris si celles-ci entrent encontradiction avec les pratiques habituelles privilégiées desindustriels du secteur. Il doit aussi « répondre durablementaux besoins en emplois », c’est-à-dire se poser la question del’orientation de la production agricole sur le temps long et non enfonction des exigences immédiates des acteurs économiques.
Cet amendement a été travaillé avecle Syndicat National de l’Enseignement Technique Agricole PublicFédération Syndicale Unitaire (SNETAP-FSU).