ART. 3	N°CE1466	
ASSEMBLÉE NATIONALE
25 Avril 2024
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SOUVERAINETÉ EN MATIÈRE AGRICOLE ET LE RENOUVELLEMENT DES GÉNÉRATIONS EN AGRICULTURE - (N° 2436)
Rejeté
AMENDEMENT N°CE1466
présenté par
Mme Trouvé, Mme Abomangoli, M. Alexandre, M. Amard, Mme Amiot, Mme Amrani, M. Arenas, Mme Autain, M. Bernalicis, M. Bex, M. Bilongo, M. Bompard, M. Boumertit, M. Boyard, M. Caron, M. Carrière, M. Chauche, Mme Chikirou, M. Clouet, M. Coquerel, M. Corbière, M. Coulomme, Mme Couturier, M. Davi, M. Delogu, Mme Dufour, Mme Erodi, Mme Etienne, M. Fernandes, Mme Ferrer, Mme Fiat, M. Gaillard, Mme Garrido, Mme Guetté, M. Guiraud, Mme Hignet, Mme Keke, M. Kerbrat, M. Lachaud, M. Laisney, M. Le Gall, Mme Leboucher, Mme Leduc, M. Legavre, Mme Legrain, Mme Lepvraud, M. Léaument, Mme Pascale Martin, Mme Élisa Martin, M. Martinet, M. Mathieu, M. Maudet, Mme Maximi, Mme Manon Meunier, M. Nilor, Mme Obono, Mme Oziol, Mme Panot, M. Pilato, M. Piquemal, M. Portes, M. Prud’homme, M. Quatennens, M. Ratenon, M. Rome, M. Ruffin, M. Saintoul, M. Sala, Mme Simonnet, Mme Soudais, Mme Stambach-Terrenoir, Mme Taurinya, M. Tavel, M. Vannier et M. Walter
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ARTICLE 3
À l’alinéa 5, supprimer lesmots : 
« , en associant lesprofessionnels des métiers concernés, ».
EXPOSÉ SOMMAIRE
Par cet amendement, le groupeLFI-NUPES souhaite rappeler que l’enseignement et la formationprofessionnelle publique aux métiers de l’agriculture est la tâchede professionnels de l’éducation.
La mention d’une association “des professionnels concernés” n’apas lieu d’être dès lors que ces professionnels ne sont précisémentpas des acteurs directs du service public de l’éducation. Toutelatitude doit donc être laissée aux enseignants et personnelsrelevant de ces établissements qui composent le service public del’éducation agricole de les associer ou non aux formationsdispensées, selon l’intérêt pédagogique que cela présente.
Dans sa formulation actuelle, le texte ménage une place de choixpour le lobby agricole au sein de l’enseignement agricole public.Une telle présence systématisée serait préjudiciable à latransition des systèmes agricole et agroalimentaire vers desmodèles agroécologiques. De plus, il s’agit de rejeter la doctrineadéquationniste en éducation que porte ce gouvernement :l’enseignement agricole doit former des citoyens éclairés etpréparer à l’exercice d’un métier selon l’état des connaissancesétablies y compris si celles-ci entrent en contradiction avec lespratiques habituelles privilégiées des industriels du secteur. Ildoit aussi “répondre durablement aux besoins en emplois”,c’est-à-dire se poser la question de l’orientation de la productionagricole sur le temps long et non en fonction des exigencesimmédiates des acteurs économiques.
Cet amendement a été travaillé avec le Syndicat National del’Enseignement Technique Agricole Public Fédération SyndicaleUnitaire (SNETAP-FSU).