ART. 3	N°907	
ASSEMBLÉE NATIONALE
7 Mai 2024
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SOUVERAINETÉ EN MATIÈRE AGRICOLE ET LE RENOUVELLEMENT DES GÉNÉRATIONS EN AGRICULTURE - (N° 2600)
Commission		
Gouvernement		
Rejeté
AMENDEMENT N°907
présenté par
Mme Manon Meunier, Mme Abomangoli, M. Alexandre, M. Amard, Mme Amiot, Mme Amrani, M. Arenas, Mme Autain, M. Bernalicis, M. Bex, M. Bilongo, M. Bompard, M. Boumertit, M. Boyard, M. Caron, M. Carrière, M. Chauche, Mme Chikirou, M. Clouet, M. Coquerel, M. Corbière, M. Coulomme, Mme Couturier, M. Davi, M. Delogu, Mme Dufour, Mme Erodi, Mme Etienne, M. Fernandes, Mme Ferrer, Mme Fiat, M. Gaillard, Mme Garrido, Mme Guetté, M. Guiraud, Mme Hignet, Mme Keke, M. Kerbrat, M. Lachaud, M. Laisney, M. Le Gall, Mme Leboucher, Mme Leduc, M. Legavre, Mme Legrain, Mme Lepvraud, M. Léaument, Mme Pascale Martin, Mme Élisa Martin, M. Martinet, M. Mathieu, M. Maudet, Mme Maximi, M. Nilor, Mme Obono, Mme Oziol, Mme Panot, M. Pilato, M. Piquemal, M. Portes, M. Prud’homme, M. Quatennens, M. Ratenon, M. Rome, M. Ruffin, M. Saintoul, M. Sala, Mme Simonnet, Mme Soudais, Mme Stambach-Terrenoir, Mme Taurinya, M. Tavel, Mme Trouvé, M. Vannier et M. Walter
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ARTICLE 3
Compléter l’alinéa 13 par lesmots :
« et qui fait une place à tousles itinéraires culturaux qui comprend l’agroforesterie, laquelleinclut la gestion durable des haies ; ».
 
EXPOSÉ SOMMAIRE
Par cet amendement, le groupeLFI-NUPES souhaite mettre sur la table le sujet de l’enseignement àl’agroforesterie et des enjeux et avantages liés à la haies dans lecadre de la formation agricole.
En dépit des différents intérêts qu’elles portent, les haiesn’ont que peu de place dans les formations agricoles. Leur étuden’est pas une thématique obligatoire. Aussi, lors de leurinstallation, les jeunes agriculteurs détruisent souvent lepatrimoine de haies situées sur leur exploitation, à défaut deconnaître ses intérêts. L’information par de la formation agricoleapparaît comme un moyen intéressant pour convaincre de l’intérêtdes haies, et ainsi inciter à leur préservation.
Le développement d’enseignements liés aux pratiquesagroécologiques suppose, outre une évolution des programmes etréférentiels, un renforcement des moyens dont disposent lesétablissements publics et les personnels d’éducation afin depouvoir développer ou faire évoluer les formations.
Cet amendement a été travaillé avec la Fédération nationaleAfac-Agroforesteries.