ART. 42	N°II-2925	
ASSEMBLÉE NATIONALE
7 Novembre 2024
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PLF POUR 2025 - (N° 324)
(Seconde partie)
R
AMENDEMENT N°II-2925
présenté par
M. Maillot, Mme Bourouaha, M. Bénard, M. Castor, M. Chassaigne, Mme Faucillon, Mme K/Bidi, Mme Lebon, M. Lecoq, M. Maurel, M. Monnet, M. Nadeau, M. Peu, Mme Reid Arbelot, M. Rimane, M. Sansu et M. Tjibaou
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ARTICLE 42
ÉTAT B
Mission « Enseignement scolaire »
Sous réserve de son traitement par les services de l’Assemblée nationale et de sa recevabilité	
Modifier ainsi les autorisations d’engagement et les crédits depaiement :
(en euros)	
Programmes	+	-	
Enseignement scolaire public du premier degré	0	0	
Enseignement scolaire public du second degré	0	0	
Vie de l’élève	1	0	
Enseignement privé du premier et du second degrés	0	0	
Soutien de la politique de l’éducation nationale	0	1	
Enseignement technique agricole	0	0	
TOTAUX	1	1	
SOLDE	0	
EXPOSÉ SOMMAIRE
Alors que le ministère del’Éducation nationale se félicite de la création de 2000 postesd’AESH, il convient de préciser que l’ouverture de postesn’implique pas qu’il soient pourvus. De fait, le métier d’AESHconnaît une forte précarité endémique : parmi les 132 000AESH, dont 93 % de femmes, le salaire moyen reste de850 euros et cela sans perspective d’évolution salariale.
Cet amendement d’appel met enexergue notre proposition de création d’un corps de fonctionnairede catégorie B, pour les AESH. Cette mesure, développée dans laproposition de loi du groupe GDR « visant à la création d’unstatut des accompagnants et accompagnantes d’élèves en situation dehandicap », permettra de mettre fin à la précarité engarantissant un temps de travail complet, un statut, des formationsrenforcées. Il n’est pas normal que la deuxième profession del’éducation
nationale en termes d’effectif reste dans une situationcontractuelle moins protecteur, malgré les avancées obtenues cesdernières années.
L’action 3 « Inclusionscolaire des élèves en situation de handicap » du programme230 « Vie de l’élève » est abondé de 1 euro en AE etCP. 
Les crédits sont prélevés sur lehors titre 2 de l’action 8 du programme 214.