ART. 42	N°II-CF181	
ASSEMBLÉE NATIONALE
22 Octobre 2024
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PLF POUR 2025 - (N° 324)
(Seconde partie)
Non soutenu
AMENDEMENT N°II-CF181
présenté par
M. Le Fur
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ARTICLE 42
ÉTAT B
Mission « Enseignement scolaire »
Modifier ainsi les autorisations d’engagement et les crédits depaiement :
(en euros)	
Programmes	+	-	
Enseignement scolaire public du premier degré	0	0	
Enseignement scolaire public du second degré	0	0	
Vie de l’élève	1 500 000	0	
Enseignement privé du premier et du second degrés	0	0	
Soutien de la politique de l’éducation nationale	0	1 500 000	
Enseignement technique agricole	0	0	
TOTAUX	1 500 000	1 500 000	
SOLDE	0	
EXPOSÉ SOMMAIRE
En dépit du rôle majeur qui est leleur, les Accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH)sont les grands oubliés de l’Education nationale. 
Le métier d’AESH, exercé en trèsgrande majorité par des femmes, est en effet essentiel pour rendreconcrète l’inclusion scolaire à laquelle nous sommesattachés. Il reste pourtant trop peu considéré,anormalement précaire et insuffisamment reconnu.
En matière d’inclusion scolaire, ilconvient de mettre les bouchées doubles, et cela doitnécessairement passer pour une meilleure reconnaissance ainsiqu’une revalorisation du métier d’AESH, qui reste, du fait de sonabsence de véritable statut, trop peu attractif. 
Si les effectifs d’AESHprogressent, force est de constater qu’ils restent largementinsuffisants. Les 3 000 AESH supplémentaires déployés, à larentrée, auprès d’élèves en situation de handicap, sont largementinsuffisants pour accompagner l’ensemble des enfants disposantd’une notification MDPH. En dépit de ces notifications, desmilliers d’enfants restent effectivement dépourvus d’AESH, oùne bénéficient pas de leur concours à hauteur du volume horaire quileur a été accordé.
Dans ces conditions, et afind’engager un électrochoc en faveur d’une rémunération plus juste,d’un véritable statut et de meilleures conditions de travail desAESH, le présent amendement propose d’augmenter de 50 % lescrédits alloués au programme « Vie de l’élève » et plusprécisément à son action 3 relative à l’inclusion scolaire desélèves en situation de handicap.
Il est donc proposé́ d’abonder leprogramme 230 (Vie de l’élève) de 1 500 000 d’euros (en AE et CP),en effectuant, pour garantir la recevabilité du présent amendement,un prélèvement à due concurrence (en AE et CP) sur le programme 214(Soutien de la politique de l’Education nationale). L’auteurdu présent amendement souhaite toutefois préciser qu’il ne souhaitepas réduire les moyens attribués au programme 214 et appelledonc le Gouvernement à lever ce gage.