ART. 3	N°AC18	
ASSEMBLÉE NATIONALE
24 Avril 2025
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RENFORCER LE PARCOURS INCLUSIF DES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP - (N° 439)
AMENDEMENT N°AC18
présenté par
Mme Herouin-Léautey, Mme Keloua Hachi, M. Courbon, Mme Hadizadeh, Mme Céline Hervieu, M. Emmanuel Grégoire, M. Proença, Mme Rouaux et les membres du groupe Socialistes et apparentés
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ARTICLE 3
Sous réserve de son traitement par les services de l’Assemblée nationale et de sa recevabilité	
Supprimer cet article.
EXPOSÉ SOMMAIRE
Cet amendement vise à supprimerl’article 3.
À ce jour, la formation desAESH reste extrêmement insuffisante, limitée à 60 heures, sansréelle formation continue ensuite et largement en deçà desexigences qu’impliquent les situations complexes rencontrées sur leterrain. Beaucoup d’AESH se retrouvent livrés à eux-mêmes, sansoutils adaptés, face à des handicaps multiples. Nous rappelonsque le budget de la formation des AESH est passé de 4,2Md’euros au PLF 2024 à 2,2M d’euros au PLF 2025, alors même que lenombre d’AESH est grandissant. 
Dans ce contexte, ouvrir auxenseignants une formation encore lacunaire et sous-dotée, sansmoyens supplémentaires, revient à affaiblir encore davantage laqualité de formation des AESH. 
D’autre part, le métierd’enseignant n’est pas le métier des AESH, les formations des AESHne sont pas adaptées aux enseignants. Il peut, certes, êtreproposé le développement de formations communes, entre lesenseignants et les AESH, mais cela doit être de nouvellesformations pensées pour une meilleure articulation et coopérationentre les missions des enseignants et celles des AESH. Cela nepourra pas se faire sans des moyens supplémentaires pour laformation initiale et continue aux questions du handicap.