APRÈS ART. PREMIER	N°AS6	
ASSEMBLÉE NATIONALE
29 Novembre 2024
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FORMER LES JEUNES AUX PREMIERS SECOURS EN SANTÉ MENTALE - (N° 521)
Rejeté
AMENDEMENT N°AS6
présenté par
M. Lioret, M. Bentz, Mme Bamana, M. Bernhardt, Mme Delannoy, Mme Dogor-Such, M. Dussausaye, M. Florquin, M. Frappé, Mme Levavasseur, Mme Loir, Mme Mélin, M. Ménagé, M. Muller, Mme Ranc et M. Taché de la Pagerie
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ARTICLE ADDITIONNEL
APRÈS L’ARTICLE PREMIER, insérer l’article suivant:
Le titre VII du livreIer de la première partie du code de la santé publiqueest complété par un chapitre IV ainsi rédigé :
« Chapitre IV
« Accès à la formation auxpremiers secours en santé mentale
« Art. L. 1174‑2. – I. – Àcompter du 1er septembre 2025, des sessions de formationaux premiers secours en santé mentale sont intégrées dans lesprogrammes scolaires dans le cadre d’un enseignement moral etcivique.
« II. – Ces sessionsont pour objectif de sensibiliser les élèves aux enjeux de la santémentale et à la reconnaissance des troubles courants, notammentl’anxiété, les troubles de l’alimentation, l’isolement ou les idéessuicidaires, et de former les élèves à réagir de manière appropriéeface à une situation d’urgence ou chronique en santé mentale, afinqu’ils soient capables d’alerter.
« III. – Laformation est dispensée dans le cadre des enseignements existants,par des enseignants préalablement formés dans le cadre des plans deformation continue actuellement prévus pour les personnels del’éducation nationale ou par des intervenants bénévoles qualifiésen partenariat avec des structures spécialisées en santémentale. »
 
EXPOSÉ SOMMAIRE
Cet amendement vise à intégrer uncours de premiers secours en santé mentale (PSSM) dans lesprogrammes scolaires dès le collège et le lycée.
La santé mentale constitue un enjeumajeur de santé publique. Les jeunes, particulièrement vulnérables,sont souvent exposés à des situations pouvant générer stress,anxiété, dépression, isolement ou des idées suicidaires.
Ce dispositif vise à doter lesélèves d’outils pratiques pour : reconnaître les signesavant-coureurs de troubles psychiques, apporter une aide de premierniveau à leurs camarades et alerter les adultes ou structurescompétentes si nécessaire. Il ne s’agit pas de sur-responsabiliserles jeunes face à ces situations, mais plutôt de leur apprendre lesbons gestes de soutien et d’alerte et de déstigmatiser les troublespsychiques.