APRÈS ART. 2	N°CL9	
ASSEMBLÉE NATIONALE
31 Janvier 2025
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PROROGER LE DISPOSITIF D’EXPÉRIMENTATION FAVORISANT L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR L’ACCÈS À CERTAINES ÉCOLES DE SERVICE PUBLIC - (N° 763)
Rejeté
AMENDEMENT N°CL9
présenté par
M. Duplessy, M. Amirshahi, Mme Balage El Mariky, M. Iordanoff et Mme Regol
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ARTICLE ADDITIONNEL
APRÈS L’ARTICLE 2, insérer l’article suivant:
Après l’article 5 del’ordonnance n° 2021‑238 du 3 mars 2021 favorisant l’égalitédes chances pour l’accès à certaines écoles de service public, ilest inséré un article 5 bis ainsi rédigé :
« Art. 5bis. – Il est créé par le ministère chargé de lafonction publique un site internet intitulé « PrépasTalents », ayant pour vocation d’informer le public sur lesdates de l’expérimentation prévue par la présente ordonnance.
« Ce site diffuse enoutre :
« 1° Les modalités, datesd’inscription et critères d’éligibilité et aux « PrépasTalents » sur tout le territoire national ;
« 2° Les modalités, datesd’inscription et critères d’éligibilité aux concours administratifsconcernés ;
« 3° Les informationsrelatives aux bourses et facilités matérielles offertes par chaque« Prépa Talent » ;
« 4° Des témoignages etparcours d’anciens élèves.
« Les informations figurantsur ce site sont mises à jour de manière régulière, en particulieren cas de prolongation de l’expérimentation.
« Le ministère chargé de lafonction publique est responsable du maintien et del’administration de ce site. »
EXPOSÉ SOMMAIRE
Le présent amendement vise à ce que le Gouvernementcommunique sur internet la prorogation du dispositif sur un sitedédié qui centralise également les informations liées aux prépatalents et aux concours de la haute fonction publique concernés(modalités et dates d’inscription, informations pratiques liées auxbourses et aux logements, témoignages et parcours d’anciensélèves...)
De nombreux étudiants éligibles n’intègrent pas les dispositifsexistants en raison de manque d’information, de manque delisibilité, ou encore d’autocensure. Il est nécessaire d’améliorerla communication existante afin de diversifier les profils desélèves et d’améliorer l’attractivité de la fonction publique.