ART. PREMIER	N°AC2	
ASSEMBLÉE NATIONALE
30 Janvier 2026
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RECONNAÎTRE L’ÉDUCATION AU DEHORS ET EN CONTACT AVEC LA NATURE ET RÉAFFIRMER LA PLACE DE LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE À L’ÉCOLE - (N° 1631)
Rejeté
AMENDEMENT N°AC2
présenté par
Mme Ferrer, Mme Hignet, Mme Abomangoli, M. Alexandre, M. Amard, Mme Amiot, Mme Amrani, M. Arenas, M. Arnault, Mme Belouassa-Cherifi, M. Bernalicis, M. Bex, M. Bilongo, M. Bompard, M. Boumertit, M. Boyard, M. Cadalen, M. Caron, M. Carrière, Mme Cathala, M. Cernon, Mme Chikirou, M. Clouet, M. Coquerel, M. Coulomme, M. Delogu, M. Diouara, Mme Dufour, Mme Erodi, Mme Feld, M. Fernandes, M. Gaillard, Mme Guetté, M. Guiraud, Mme Hamdane, M. Kerbrat, M. Lachaud, M. Lahmar, M. Laisney, M. Le Coq, M. Le Gall, Mme Leboucher, M. Legavre, Mme Legrain, Mme Lejeune, Mme Lepvraud, M. Léaument, Mme Élisa Martin, M. Maudet, Mme Maximi, Mme Mesmeur, Mme Manon Meunier, M. Nilor, Mme Nosbé, Mme Obono, Mme Oziol, Mme Panot, M. Pilato, M. Piquemal, M. Portes, M. Prud’homme, M. Ratenon, M. Saint-Martin, M. Saintoul, Mme Soudais, Mme Stambach-Terrenoir, M. Aurélien Taché, Mme Taurinya, M. Tavel, Mme Trouvé et M. Vannier
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ARTICLE PREMIER
Compléter l’alinéa 2 parles mots :
« la moins anthropiséepossible. » ».
EXPOSÉ SOMMAIRE
Le présent amendement vise àgarantir que l’éducation au dehors se déroule dans un environnementnaturel le moins anthropisé possible.
Les effets bénéfiques del’éducation en extérieur sur le développement cognitif, émotionnelet social des enfants – réduction du stress, renforcementde la motivation, développement des compétencessociales – sont largement documentés par plus de 200études scientifiques.
Sur la base de ces recherches,Laura Nicolas, maître de conférences en sciences de l’éducation àl’université Paris-Est Créteil et dirigeante de l’associationSologna Nature et Culture, souligne que « l’éducation audehors et l’exposition à la nature ne fait pas tout ».
En effet, l’éducation au dehorsdépend autant de la qualité pédagogique que de la préservation d’unenvironnement naturel authentique « non construit par l’homme,si possible boisé » –, afin de faire de celle-ci un véritablelieu d’apprentissage.