ART. 49	N°II-CF1626	
ASSEMBLÉE NATIONALE
31 Octobre 2025
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PROJET DE LOI DE FINANCES POUR 2026 - (N° 1906)
(Seconde partie)
Rejeté
AMENDEMENT N°II-CF1626
présenté par
Mme Bourouaha, Mme K/Bidi, M. Maillot, M. Maurel, M. Sansu et M. Tjibaou
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ARTICLE 49
ETAT B
Mission « Enseignement scolaire »
Modifier ainsi les autorisations d’engagement et les crédits depaiement :
(en euros)	
Programmes	+	-	
Enseignement scolaire public du premier degré	0	0	
Enseignement scolaire public du second degré	0	0	
Vie de l’élève	30 000 000	0	
Enseignement privé du premier et du second degrés	0	30 000 000	
Soutien de la politique de l’éducation nationale	0	0	
Enseignement technique agricole	0	0	
TOTAUX	30 000 000	30 000 000	
SOLDE	0	
EXPOSÉ SOMMAIRE
Les Accompagnant-es des Élèves en Situation de Handicap (AESH)représentent le second corps de métier de l’Éducation Nationale entermes d’effectif. Leur nombre a augmenté de 47 % en sept ans,comptant au nombre de 143 000 personnel-les en 2024. Environ2000 AESH ont été recruté-es en 2025 et 1200 emploissupplémentaires sont prévus dans le PLF 2026, nombre qui reste trèslargement insuffisant par rapport aux 520 000 élèves ensituation de handicap scolarisé-es en milieu ordinaire selon leschiffres de 2024. 
Il apparaît désormais urgent de revaloriser leur salaire, afinde les sortir de la précarité. Recruter 1000 AESH à hauteur de1850 € bruts par mois représente un coût de 22,2 millionsd’euros bruts par an, auxquels il faut ajouter les chargespatronales. Cela reviendrait donc à environ 30 millions d’euros deplus par an. 
Afin de se conformer aux règles de la LOLF, l’amendement estainsi rédigé : L’action 03 « Inclusion scolaire desélèves en situation de handicap » du programme 230 « Viede l’élève » est abondé en CP et AE de 30 millions d’euros.Les crédits sont prélevés sur le Hors-titre 2 de l’action 09« Fonctionnement des établissements privés » du programme139 « Enseignement privé du premier degré et du seconddegré ».