ART. 49	N°II-CF1908	
ASSEMBLÉE NATIONALE
3 Novembre 2025
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PROJET DE LOI DE FINANCES POUR 2026 - (N° 1906)
(Seconde partie)
Rejeté
AMENDEMENT N°II-CF1908
présenté par
M. Lahmar, Mme Abomangoli, M. Alexandre, M. Amard, Mme Amiot, Mme Amrani, M. Arenas, M. Arnault, Mme Belouassa-Cherifi, M. Bernalicis, M. Bex, M. Bilongo, M. Bompard, M. Boumertit, M. Boyard, M. Cadalen, M. Caron, M. Carrière, Mme Cathala, M. Cernon, Mme Chikirou, M. Clouet, M. Coquerel, M. Coulomme, M. Delogu, M. Diouara, Mme Dufour, Mme Erodi, Mme Feld, M. Fernandes, Mme Ferrer, M. Gaillard, Mme Guetté, M. Guiraud, Mme Hamdane, Mme Hignet, M. Kerbrat, M. Lachaud, M. Laisney, M. Le Coq, M. Le Gall, Mme Leboucher, M. Legavre, Mme Legrain, Mme Lejeune, Mme Lepvraud, M. Léaument, Mme Élisa Martin, M. Maudet, Mme Maximi, Mme Mesmeur, Mme Manon Meunier, M. Nilor, Mme Nosbé, Mme Obono, Mme Oziol, Mme Panot, M. Pilato, M. Piquemal, M. Portes, M. Prud’homme, M. Ratenon, M. Saint-Martin, M. Saintoul, Mme Soudais, Mme Stambach-Terrenoir, M. Aurélien Taché, Mme Taurinya, M. Tavel, Mme Trouvé et M. Vannier
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ARTICLE 49
ETAT B
Mission « Enseignement scolaire »
Modifier ainsi les autorisations d’engagement et les crédits depaiement :
(en euros)	
Programmes	+	-	
Enseignement scolaire public du premier degré	0	0	
Enseignement scolaire public du second degré	0	0	
Vie de l’élève	0	2 800 000 000	
dont titre 2(ligne nouvelle)	0	1 480 000 000	
Enseignement privé du premier et du second degrés	0	840 000 000	
dont titre 2(ligne nouvelle)	0	840 000 000	
Soutien de la politique de l’éducation nationale	0	0	
Enseignement technique agricole	0	0	
Revalorisation immédiate de la rémunération des enseignants de10%(ligne nouvelle)	3 640 000 000	0	
TOTAUX	3 640 000 000	3 640 000 000	
SOLDE	0	
EXPOSÉ SOMMAIRE
Par cet amendement de repli, legroupe LFI propose d’augmenter immédiatement de 10 % larémunération des enseignants, conformément à nos propositions enmatière éducative et à la proposition de loi visant à répondre àl’urgence sociale dans laquelle nous proposons la revalorisation dela valeur du point d’indice des fonctionnaires de 10 %, déposée dèsjuillet 2022.
La crise de l’attractivité dumétier d’enseignant se poursuit : ainsi, pour la 15ème annéed’affilée, l’éducation nationale n’a pas pu pourvoir l’intégralitédes postes ouverts aux concours enseignants. Plus de 1 700 placesrestent vacantes dans le public et 278 dans le privé à l’issue dela session de recrutement 2025. Cela n’affecte pas toutes lesacadémies au même niveau puisqu’à titre d’illustration, dans le 1erdegré, tous concours confondus, environ 520 postes de titulairesont été perdus et sont principalement concentrés dans les académiesde Versailles, Créteil, Guyane et Mayotte, ce qui renforce lesinégalités territoriales et les difficultés scolaires. Pourtant,les besoins restent importants, et face au manque d’enseignants,les services de l’Education nationale sont obligés de recourir àdes solutions bricolées pour faire face à l’urgence, commel’illustre la hausse structurelle du recours aux contractuels :selon l’édition 2025 des Repères et références statistiques duministère de l’Education nationale qui vient de paraître, elleatteint désormais 11,4 % dans le second degré public et 2,6 % dansle premier degré, contre respectivement 5,1 % et 0,4 % en 2008.
Pour résoudre cette crise del’attractivité du métier d’enseignant, et ainsi assurer la bonnescolarité de millions d’élèves, il est indispensable d’améliorerleur rémunération. Or, selon la dernière enquête dénommée “TALIS”publiée par l’OCDE le 7 octobre 2025, en ce qui concerne laquestion de la rémunération, seuls 27 % se déclarent satisfaits, unchiffre inférieur de 12 points à la moyenne de l’OCDE, et inchangédepuis 2018. Dans ce contexte, une mesure de revalorisationsalariale des enseignants de 10% est une mesure d’urgenceindispensable pour rattraper notamment les effets de l’inflation deces dernières années, garantir aux enseignants des conditions devies dignes et assurer l’avenir du pays.
Pour respecter les règles derecevabilité financière, nous proposons dans cet amendement detransférer des crédits de l’action 01 “Vie scolaire et éducation àla responsabilité” du programme 230 “Vie de l’élève” à hauteur de2,8 milliards d’euros en autorisation d’engagement (AE) et encrédits de paiements (CP) et des crédits de l’action 05”Enseignement professionnel sous statut scolaire” du programme 139”Enseignement privé du premier et du second degrés” à hauteur de840 millions d’euros en AE et CP vers l’action 01 d’un nouveauprogramme intitulé “Revalorisation immédiate de la rémunération desenseignants de 10%”, d’un montant équivalent en AE et CP. Notreintention n’est pas de ponctionner les programmes 139 et 230 etnous appelons le Gouvernement à lever ce gage.