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APR\u200\'3fS ART. 7
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N\u176\'3fAC107
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ASSEMBL\u201\'3fE NATIONALE
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9 Janvier 2026
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PROT\u201\'3fGER LES MINEURS DES RISQUES AUXQUELS LES EXPOSE L\u8217\'3fUTILISATION DES R\u201\'3fSEAUX SOCIAUX - (N\u176\'3f 2107)
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Non soutenu
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AMENDEMENT N\u176\'3fAC107
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pr\u233\'3fsent\u233\'3f par
\par 
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M.\u160\'3fBruneau et Mme\u160\'3fSanquer
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ARTICLE ADDITIONNEL
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APR\u200\'3fS L\rquote ARTICLE 7, ins\u233\'3frer l\rquote article suivant:
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Dans un d\u233\'3flai d\u8217\'3fun an \u224\'3f compter dela promulgation de la pr\u233\'3fsente loi, puis chaque ann\u233\'3fe pendant lestrois ann\u233\'3fes suivant cette promulgation, le Gouvernement remet auParlement un rapport \u233\'3fvaluant la mise en \u339\'3fuvre des obligationspr\u233\'3fvues \u224\'3f l\u8217\'3farticle premier de la pr\u233\'3fsente loi.
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Ce rapport d\u233\'3ftaille, depuis lapromulgation de loi, le degr\u233\'3f de conformit\u233\'3f des fournisseurs deservices de r\u233\'3fseaux sociaux en ligne aux obligations d\u8217\'3finterdictiond\u8217\'3facc\u232\'3fs aux mineurs de moins de quinze ans et de d\u233\'3fsactivation descomptes des mineurs entre 22 heures et 8 heures, les mesures decontr\u244\'3fle mises en \u339\'3fuvre par l\u8217\'3fAutorit\u233\'3f de r\u233\'3fgulation de lacommunication audiovisuelle et num\u233\'3frique, les suites donn\u233\'3fes auxmises en demeure, les \u233\'3fventuelles d\u233\'3fcisions judiciaires rendues,ainsi que les difficult\u233\'3fs op\u233\'3frationnelles ou juridiquesrencontr\u233\'3fes.
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Il analyse \u233\'3fgalement l\u8217\'3fefficacit\u233\'3fdes dispositifs de v\u233\'3frification de l\u8217\'3f\u226\'3fge, leur ad\u233\'3fquation aur\u233\'3ff\u233\'3frentiel technique \u233\'3flabor\u233\'3f par l\u8217\'3fAutorit\u233\'3f de r\u233\'3fgulation de lacommunication audiovisuelle et num\u233\'3frique, et l\u8217\'3fimpact global de cesmesures sur la protection des mineurs en ligne.
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Enfin, le rapport \u233\'3fvalue les effetsde ces mesures sur les mineurs, notamment en mati\u232\'3fre de protectioncontre le cyberharc\u232\'3flement, de r\u233\'3fduction de l\u8217\'3fexposition auxcontenus pr\u233\'3fjudiciables, de pr\u233\'3fvention des risques pour la sant\u233\'3fmentale, ainsi que leur impact sur la sociabilisation, la viequotidienne et les usages \u233\'3fducatifs du num\u233\'3frique.
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EXPOS\u201\'3f SOMMAIRE
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L\u8217\'3farticle\u160\'3f1
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er
}
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{\b0 \cf1 \f3 \ul0 \strike0 \i0 \fs24 \sa240 \sb240 
 cr\u233\'3feun r\u233\'3fgime in\u233\'3fdit d\u8217\'3finterdiction des r\u233\'3fseaux sociaux pour lesmineurs de moins de quinze ans et un couvre-feu num\u233\'3frique pour lesmineurs entre quinze et dix-huit ans. Ces dispositifs,qui\u160\'3fdoivent reposer sur des solutions\u160\'3ftechnologiques dev\u233\'3frification de l\u8217\'3f\u226\'3fge et sur un contr\u244\'3fle accru de l\u8217\'3fArcom,constituent une \u233\'3fvolution majeure de la r\u233\'3fgulation num\u233\'3frique. Leureffectivit\u233\'3f d\u233\'3fpendra toutefois \u233\'3ftroitement de leur mise en \u339\'3fuvreconcr\u232\'3fte, de l\u8217\'3fadh\u233\'3fsion des plateformes et de la capacit\u233\'3f desautorit\u233\'3fs \u224\'3f pr\u233\'3fvenir les contournements.
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}
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Dans ce contexte, il estindispensable que le Parlement puisse disposer d\u8217\'3fun suivi pr\u233\'3fcis etr\u233\'3fgulier non seulement de l\u8217\'3fapplication de ce nouveau cadre, maisaussi de ses cons\u233\'3fquences r\u233\'3felles sur les jeunes. Le rapportdemand\u233\'3f doit ainsi documenter, au-del\u224\'3f du respect des obligationspar les plateformes, les effets de ces mesures sur la s\u233\'3fcurit\u233\'3f desmineurs\u160\'3f: \u233\'3fvolution des signalements et des situations decyberharc\u232\'3flement, exposition aux contenus pr\u233\'3fjudiciables, impacts\u233\'3fventuels sur la sant\u233\'3f mentale, sur les addictions num\u233\'3friques ousur les comportements \u224\'3f risque.
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Il doit \u233\'3fgalement analyser leseffets de ces restrictions sur la vie sociale et \u233\'3fducative desmineurs, notamment en mati\u232\'3fre de sociabilisation, d\u8217\'3facc\u232\'3fs \u224\'3fl\u8217\'3finformation, d\u8217\'3factivit\u233\'3fs p\u233\'3friscolaires ou de continuit\u233\'3fp\u233\'3fdagogique lorsque certains outils num\u233\'3friques sont utilis\u233\'3fs dansle cadre scolaire.
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Ce suivi renforc\u233\'3f permettrad\u8217\'3f\u233\'3fvaluer l\u8217\'3fatteinte des objectifs poursuivis par la loi,d\u8217\'3fidentifier les adaptations n\u233\'3fcessaires et, le cas \u233\'3fch\u233\'3fant, deproposer des ajustements l\u233\'3fgislatifs ou r\u233\'3fglementaires afind\u8217\'3fassurer une protection r\u233\'3fellement efficace et proportionn\u233\'3fe desmineurs dans l\u8217\'3fenvironnement num\u233\'3frique.
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