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ART. PREMIER
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N\u176\'3fAC53
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ASSEMBL\u201\'3fE NATIONALE
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9 Janvier 2026
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PROT\u201\'3fGER LES MINEURS DES RISQUES AUXQUELS LES EXPOSE L\u8217\'3fUTILISATION DES R\u201\'3fSEAUX SOCIAUX - (N\u176\'3f 2107)
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RETIR\u201\'3f AVANT DISCUSSION
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AMENDEMENT N\u176\'3fAC53
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pr\u233\'3fsent\u233\'3f par
\par 
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Mme\u160\'3fCoggia
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ARTICLE PREMIER
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\u192\'3f\u160\'3fla premi\u232\'3fre phrase del\u8217\'3falin\u233\'3fa\u160\'3f4, apr\u232\'3fs le mot\u160\'3f:
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\u171\'3f\u160\'3fligne\u160\'3f\u187\'3f
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ins\u233\'3fr\u233\'3fs les motssuivants\u160\'3f:
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\u171\'3f\u160\'3f,\u160\'3f\u224\'3f l\u8217\'3fexception desplateformes de partage de vid\u233\'3fos pures\u160\'3f\u187\'3f.
\par 
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EXPOS\u201\'3f SOMMAIRE
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Cet amendement vise \u224\'3f affiner laprotection des mineurs en ligne en excluant de mani\u232\'3fre expliciteles plateformes de partage de vid\u233\'3fos pures des obligations impos\u233\'3fesaux r\u233\'3fseaux sociaux par cet article.\u160\'3f
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En effet, si les r\u233\'3fseaux sociauxexposent souvent les enfants de moins de quinze ans \u224\'3f des risquesaccrus d\u8217\'3faddiction aux \u233\'3fcrans, de cyberharc\u232\'3flement ou de contenusinappropri\u233\'3fs via des interactions non mod\u233\'3fr\u233\'3fes, les plateformesvid\u233\'3fo d\u233\'3fdi\u233\'3fes telles que YouTube mais aussi les acteurs fran\u231\'3faiscomme Dailymotion ou Vimeo offrent un environnement plus contr\u244\'3fl\u233\'3f,centr\u233\'3f sur la diffusion de contenus sans fonctionnalit\u233\'3fs socialesinvasives.\u160\'3f
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Cette exception permet de pr\u233\'3fserverun acc\u232\'3fs raisonn\u233\'3f aux vid\u233\'3fos en ligne, parfois utiles voiren\u233\'3fcessaires pour l\u8217\'3f\u233\'3fducation et la culture. Par exemple, desressources p\u233\'3fdagogiques comme des documentaires ou tutorielsdoivent pouvoir enrichir l\u8217\'3fapprentissage scolaire tout en \u233\'3fvitantles dangers des r\u233\'3fseaux sociaux. Ainsi, l\u8217\'3famendement \u233\'3fquilibre lalutte contre l\u8217\'3fexposition excessive aux \u233\'3fcrans et aux risquesnum\u233\'3friques, tout en favorisant un usage positif et encadr\u233\'3f destechnologies, align\u233\'3f sur les besoins d\u233\'3fveloppementaux des mineurs.Il renforce la confiance dans l\u8217\'3f\u233\'3fconomie num\u233\'3frique en adaptant lar\u233\'3fgulation aux sp\u233\'3fcificit\u233\'3fs des services, \u233\'3fvitant une interdictiong\u233\'3fn\u233\'3fralis\u233\'3fe qui pourrait freiner l\u8217\'3finnovation \u233\'3fducative.\u160\'3f
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