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APR\u200\'3fS ART. PREMIER
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N\u176\'3f10
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ASSEMBL\u201\'3fE NATIONALE
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24 Novembre 2025
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EXON\u201\'3fRER LES APPRENTIS DE LA CSG-CRDS - (N\u176\'3f 2122)
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AMENDEMENT N\u176\'3f10
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pr\u233\'3fsent\u233\'3f par
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M.\u160\'3fDussausaye, M.\u160\'3fM\u233\'3fnag\u233\'3f, Mme\u160\'3fDelannoy, M.\u160\'3fLioret, Mme\u160\'3fM\u233\'3flin, Mme\u160\'3fLoir, M.\u160\'3fEmmanuel\u160\'3fTach\u233\'3f, M.\u160\'3fMuller, Mme\u160\'3fBamana, Mme\u160\'3fRanc, M.\u160\'3fBentz, M.\u160\'3fFrapp\u233\'3f, M.\u160\'3fBernhardt, Mme\u160\'3fDogor-Such et M.\u160\'3fFlorquin
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ARTICLE ADDITIONNEL
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APR\u200\'3fS L\rquote ARTICLE PREMIER, ins\u233\'3frer l\rquote article suivant:
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Le Gouvernement remet au Parlement,dans un d\u233\'3flai de six mois \u224\'3f compter de la promulgation de lapr\u233\'3fsente loi, un rapport \u233\'3fvaluant l\u8217\'3fopportunit\u233\'3f de cr\u233\'3fer un \u171\'3fch\u232\'3fque formation jeune \u187\'3f. Ce rapport examine notamment les effetspotentiels d\u8217\'3fun compl\u233\'3fment de revenu sur la r\u233\'3fussite des parcours,l\u8217\'3fautonomie des jeunes et leur acc\u232\'3fs \u224\'3f l\u8217\'3femploi ainsi que lesavantages attendus d\u8217\'3fun tel dispositif sur l\u8217\'3fattractivit\u233\'3f desfili\u232\'3fres professionnelles et la r\u233\'3fponse aux tensions de recrutementdans les secteurs en p\u233\'3fnurie de main-d\u8217\'3f\u339\'3fuvre.\u160\'3f
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EXPOS\u201\'3f SOMMAIRE
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Dans de nombreux secteursessentiels \u224\'3f l\u8217\'3f\u233\'3fconomie les entreprises peinent aujourd\u8217\'3fhui \u224\'3frecruter durablement. Ces m\u233\'3ftiers, pourtant strat\u233\'3fgiques, souffrentd\u8217\'3fune attractivit\u233\'3f insuffisante, en grande partie en raison d\u8217\'3funer\u233\'3fmun\u233\'3fration trop faible pendant la formation. \u192\'3f l\u8217\'3finverse, lesjeunes sont incit\u233\'3fs \u224\'3f prolonger leurs \u233\'3ftudes g\u233\'3fn\u233\'3frales, souventsans am\u233\'3flioration r\u233\'3felle de leurs perspectives d\u8217\'3femploi.\u160\'3f
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La mise en place d\u8217\'3fun \u171\'3f ch\u232\'3fqueapprentissage jeune \u187\'3f, destin\u233\'3f aux 16-25 ans engag\u233\'3fs dansl\u8217\'3fapprentissage, l\u8217\'3falternance ou la formation professionnelle,permettrait de rendre ces parcours plus attractifs. Selon lesestimations disponibles, un tel dispositif repr\u233\'3fsenterait 5 500 \u8364\'3fpour un jeune de 16 ans et 8 000 \u8364\'3f pour un jeune de 18 ans et plus,correspondant \u224\'3f 50 % du co\u251\'3ft qu\u8217\'3faurait la scolarit\u233\'3f d\u8217\'3fun jeune dansune fili\u232\'3fre g\u233\'3fn\u233\'3frale. Ce montant se r\u233\'3fpartirait entre un compl\u233\'3fmentde r\u233\'3fmun\u233\'3fration directe au jeune, soit environ 230 \u8364\'3fsuppl\u233\'3fmentaires par mois pour les moins de 18 ans et 330 \u8364\'3f pour les18-25 ans, et un soutien financier \u224\'3f l\u8217\'3fentrepriseformatrice.\u160\'3f
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Pour l\u8217\'3fentreprise, ce m\u233\'3fcanismeconstituerait une reconnaissance tangible de son r\u244\'3fle de formationet d\u8217\'3finsertion : il repr\u233\'3fsenterait 2 750 \u8364\'3f par an pour un apprentide moins de 18 ans, et 4 000 \u8364\'3f pour un jeune de plus de 18 ans. Unetelle mesure renforcerait ainsi la capacit\u233\'3f des entreprises \u224\'3fproposer des parcours attractifs et une entr\u233\'3fe valorisante dans lavie active, en particulier dans les m\u233\'3ftiers en tension.\u160\'3f\u160\'3f
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Le rapport demand\u233\'3f permettrad\u8217\'3f\u233\'3fvaluer pr\u233\'3fcis\u233\'3fment la pertinence d\u8217\'3fun tel dispositif, son co\u251\'3ft,ses modalit\u233\'3fs de financement, ainsi que son impact potentiel surl\u8217\'3fattractivit\u233\'3f des formations professionnelles, la r\u233\'3fduction desruptures de contrat et la r\u233\'3fponse aux besoins de main-d\u8217\'3f\u339\'3fuvrequalifi\u233\'3fe. Il s\u8217\'3fagit d\u8217\'3fun enjeu majeur pour s\u233\'3fcuriser les parcoursdes jeunes et soutenir les secteurs qui forment les salari\u233\'3fs dedemain.
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