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APR\u200\'3fS ART. 4
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N\u176\'3f25
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ASSEMBL\u201\'3fE NATIONALE
\par 
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21 Janvier 2026
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PROT\u201\'3fGER LES MINEURS DES RISQUES AUXQUELS LES EXPOSE L\u8217\'3fUTILISATION DES R\u201\'3fSEAUX SOCIAUX - (N\u176\'3f 2341)
\par 
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Rejet\u233\'3f
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AMENDEMENT N\u176\'3f25
\par 
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pr\u233\'3fsent\u233\'3f par
\par 
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{\b0 \cf1 \f3 \ul0 \strike0 \i1 \fs20 \sa0 \sb0 
Mme\u160\'3fPiron, Mme\u160\'3fFirmin\u160\'3fLe\u160\'3fBodo, Mme\u160\'3fLiliana\u160\'3fTanguy, Mme\u160\'3fRonceret et M.\u160\'3fBazin
\par 
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ARTICLE ADDITIONNEL
\par 
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APR\u200\'3fS L\rquote ARTICLE 4, ins\u233\'3frer l\rquote article suivant:
\par 
}
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La section 3 du chapitre II dutitre I
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er
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\u160\'3fdu livre III de la deuxi\u232\'3fme partie ducode de l\u8217\'3f\u233\'3fducation est compl\u233\'3ft\u233\'3fe par unarticle\u160\'3fL.\u160\'3f312\u8209\'3f9\u160\'3f
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bis
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\u160\'3fainsir\u233\'3fdig\u233\'3f\u160\'3f:
\par 
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\u171\'3f\u160\'3fArt.\u160\'3fL.\u160\'3f312\u8209\'3f9\u160\'3f
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bis
}
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.\u160\'3f\u8211\'3f\u160\'3fChaque\u233\'3ftablissement scolaire d\u233\'3fsigne, au sein de l\u8217\'3f\u233\'3fquipe p\u233\'3fdagogique,plusieurs r\u233\'3ff\u233\'3frents num\u233\'3friques, accessibles aux \u233\'3fl\u232\'3fves et \u224\'3f leursrepr\u233\'3fsentants l\u233\'3fgaux.
\par 
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\u160\'3f\u171\'3f\u160\'3fLeurs missions,notamment en mati\u232\'3fre de pr\u233\'3fvention, de sensibilisation etd\u8217\'3faccompagnement des usages num\u233\'3friques, sont pr\u233\'3fcis\u233\'3fes par d\u233\'3fcreten Conseil d\u8217\'3f\u201\'3ftat.
\par 
}
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}
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\u160\'3f\u171\'3f\u160\'3fLe nom et lescoordonn\u233\'3fes de ces r\u233\'3ff\u233\'3frents sont communiqu\u233\'3fs en d\u233\'3fbut d\u8217\'3fann\u233\'3fescolaire aux \u233\'3fl\u232\'3fves et \u224\'3f leurs repr\u233\'3fsentants l\u233\'3fgaux.\u160\'3f
\par 
}
}
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{\b0 \cf1 \f3 \ul0 \strike0 \i0 \fs24 \sa240 \sb240 
\u160\'3f\u171\'3f\u160\'3fL\u8217\'3fexercice de cettemission ne donne pas lieu, en tant que telle, \u224\'3f l\u8217\'3fattribution d\u8217\'3funeindemnit\u233\'3f sp\u233\'3fcifique.\u160\'3f\u187\'3f
\par 
}
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EXPOS\u201\'3f SOMMAIRE
\par 
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Le pr\u233\'3fsent article impose la cr\u233\'3fation et la nomination, au seinde chaque \u233\'3ftablissement scolaire, de plusieurs r\u233\'3ff\u233\'3frentsnum\u233\'3friques, qui peuvent \u234\'3ftre des CPE, des enseignants ou d\u8217\'3fautrespersonnels de l\u8217\'3f\u233\'3ftablissement, accessibles aux \u233\'3fl\u232\'3fves et \u224\'3f leursrepr\u233\'3fsentants l\u233\'3fgaux.
\par 
}
}
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}
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{\b0 \cf1 \f3 \ul0 \strike0 \i0 \fs24 \sa240 \sb240 
Si la formation \u224\'3f l\u8217\'3fusage des outils num\u233\'3friques et lasensibilisation aux risques qui y sont associ\u233\'3fs sont d\u233\'3fj\u224\'3fdispens\u233\'3fes dans les \u233\'3ftablissements, il appara\u238\'3ft n\u233\'3fcessaire ded\u233\'3fsigner des personnes ressources identifi\u233\'3fes, aptes \u224\'3f r\u233\'3fpondre auxquestions des \u233\'3fl\u232\'3fves et de leurs familles, \u224\'3f accompagner la mise en\u339\'3fuvre des actions de sensibilisation et \u224\'3f veiller \u224\'3f la promotiond\u8217\'3fusages responsables du num\u233\'3frique.
\par 
}
}
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Les missions de ces r\u233\'3ff\u233\'3frents, pr\u233\'3fcis\u233\'3fes par d\u233\'3fcret en Conseild\u8217\'3f\u201\'3ftat, permettront d\u8217\'3fassurer une coh\u233\'3frence p\u233\'3fdagogique, derenforcer la pr\u233\'3fvention des risques num\u233\'3friques et d\u8217\'3foffrir un pointde contact concret et continu pour l\u8217\'3fensemble de la communaut\u233\'3f\u233\'3fducative.
\par 
}
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Cette mesure vise \u224\'3f compl\u233\'3fter la formation existante en offrantaux \u233\'3fl\u232\'3fves et aux familles un accompagnement pratique etaccessible, favorisant l\u8217\'3f\u233\'3fducation \u224\'3f la citoyennet\u233\'3f num\u233\'3frique et laprotection des mineurs dans l\u8217\'3fusage des outils num\u233\'3friques.
\par 
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\u160\'3f
\par 
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