ART. 3	N°9	
ASSEMBLÉE NATIONALE
28 Janvier 2026
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EXPÉRIMENTATION POUR L’INSTAURATION D’UN ENSEIGNEMENT D’ÉDUCATION À L’ALIMENTATION À L’ÉCOLE - (N° 2398)
Retiré
AMENDEMENT N°9
présenté par
M. Liégeon, M. Bazin, Mme Bazin-Malgras, Mme Duby-Muller, M. Duparay, M. Tryzna, M. Jean-Pierre Vigier, M. Rolland, M. Ray, Mme Bonnivard, M. Bony et Mme Corneloup
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ARTICLE 3
I. – A l’alinéa 16,après le mot :
« alimentation », 
insérer les mots :
« et àl’agriculture ».
II. – En conséquence, aumême alinéa 16, après le mot :
« population », 
insérer les mots : 
« , de sensibiliser aux modesde productions agricoles ».
EXPOSÉ SOMMAIRE
Alimentation et agriculture sont intimement liées. 
Les récentes crises agricoles ont mis en évidence les enjeuxliés à la pérennité de notre modèle de production alimentaire.Alors que la loi agricole de mars 2025 reconnaît l’agriculturecomme un intérêt général majeur, il est essentiel de sensibiliserles élèves non seulement à l’alimentation mais aussi àl’agriculture.
Pour valoriser nos filières agricoles, il paraît doncindispensable de dispenser à nos élèves, dès l’école primaire, uneinformation et une éducation à l’agriculture et aux modes deproductions agricoles afin de sensibiliser les jeunes générationsaux enjeux liés à l’agriculture française et à la nécessité deprotéger notre souveraineté alimentaire et agricole enleur transmettant des connaissances relatives aux culturesagricoles, aux filières et modes de production.
Cet amendement propose donc de compléter l’expérimentation à uneéducation à l’alimentation dans les établissements scolaires parune éducation “à l’alimentation et à l’agriculture” et desensibiliser aux modes de production agricoles.