ART. PREMIER	N°39	
ASSEMBLÉE NATIONALE
9 Février 2026
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RECONNAÎTRE L’ÉDUCATION AU DEHORS ET EN CONTACT AVEC LA NATURE ET RÉAFFIRMER LA PLACE DE LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE À L’ÉCOLE - (N° 2425)
AMENDEMENT N°39
présenté par
Mme Joubert
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ARTICLE PREMIER
I. – Compléter lapremière phrase de l’alinéa 2 par les mots :
« et aux activitéscynégétiques et halieutiques ».
II. – En conséquence, àl’alinéa 7, après le mot : 
« biodiversité »
insérer les mots :
« et aux activitéscynégétiques et halieutiques ».
EXPOSÉ SOMMAIRE
En raison du déclin de la pratique de la chasse et de la pêcheen France mais aussi de la déconnexion à la nature dont souffrentun grand nombre de jeunes gens, cet enseignement apparaîtsalutaire.
Cette formation doit mêler la connaissance de la flore et de lafaune sauvage ainsi que celle des pratiques éthiques de lachasse.
Enseigner la réalité de la chasse et de la pêche, aujourd’hui,offrirait aux élèves une ouverture sur le monde rural et la nature.Cet enseignement leur permettrait aussi, le cas échéant, de sedécouvrir une passion.