ART. PREMIER	N°4	
ASSEMBLÉE NATIONALE
3 Mars 2026
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RENFORCER L’ENSEIGNEMENT À LA DÉFENSE NATIONALE DANS LE CADRE DU PARCOURS DE CITOYENNETÉ - (N° 2523)
Rejeté
AMENDEMENT N°4
présenté par
M. Chudeau, Mme Auzanot, M. Ballard, M. Beaurain, M. Bilde, M. Clavet, Mme Da Conceicao Carvalho, M. Christian Girard, M. Gonzalez, Mme Joncour, Mme Joubert, Mme Lavalette, M. Odoul, Mme Parmentier, M. Perez et Mme Sicard
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ARTICLE PREMIER
Après l’alinéa 5, insérerl’alinéa suivant : 
« La formation initiale desenseignants comprend un module dédié aux enjeux de défensenationale et de sécurité globale nécessaires à la mise en œuvre decet enseignement. Les modalités de cette formation sont fixéespar décret. » 
EXPOSÉ SOMMAIRE
La création d’un enseignement à la défense nationale suppose queles enseignants disposent d’une formation initiale solide etstructurée.
Or, le rapport de M. Blanchet indique que l’absence ou lafaiblesse de formation sur ces questions dans les INSPE constituele principal frein à la transmission de cet enseignement.
Près de neuf enseignants sur dix disent ne pas avoir été formésà l’éducation à la défense, et 70 % disent ne pas leregretter. À l’inverse, 12 % d’entre eux ont bénéficié d’uneformation, dont 5 % affirment toutefois que la formationn’était pas en adéquation avec leurs besoins.
Dans le rapport, il est recommandé de mettre en place un moduleobligatoire de formation initiale à l’enseignement de défense ausein des Master MEEF sur le modèle de celui sur la laïcité.
Le présent amendement vise donc à inscrire dans la loi leprincipe d’une formation initiale dédiée aux enjeux de défensenationale, tout en renvoyant à un décret la définition de sesmodalités d’application.