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      <contenuAuteur>            
         <dispositif>&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Substituer aux alin&amp;#233;as 12 et 13 les huit alin&amp;#233;as suivants&amp;#160;:&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;#171;&amp;#160;6&amp;#176; L&amp;#8217;article L.&amp;#160;6211&amp;#8209;4 est ainsi r&amp;#233;dig&amp;#233;&amp;#160;:&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;#171;&amp;#160;&lt;i&gt;Art.&amp;#160;L6211&amp;#8209;4.&lt;/i&gt;&amp;#160;&amp;#8211;&amp;#160;: Les chambres de commerce et d&amp;#8217;industrie territoriales, les chambres de m&amp;#233;tiers et les chambres d&amp;#8217;agriculture exercent leurs attributions en mati&amp;#232;re d&amp;#8217;apprentissage dans le cadre du pr&amp;#233;sent livre. Elles participent &amp;#224; la formation professionnelle initiale ou continue gr&amp;#226;ce, notamment, aux &amp;#233;tablissements publics et priv&amp;#233;s d&amp;#8217;enseignement qu&amp;#8217;elles cr&amp;#233;ent, g&amp;#232;rent ou financent.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;#171;&amp;#160;Elles contribuent au d&amp;#233;veloppement de l&amp;#8217;apprentissage avec pour mission&amp;#160;:&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;#171;&amp;#160;1&amp;#176;&amp;#160;d&amp;#8217;accompagner les entreprises qui le souhaitent, notamment pour la pr&amp;#233;paration du contrat d&amp;#8217;apprentissage,&amp;#160;pr&amp;#233;alablement &amp;#224; son d&amp;#233;p&amp;#244;t tel que pr&amp;#233;vu &amp;#224; l&amp;#8217;article L.&amp;#160;6224&amp;#8209;1. A ce dernier titre, les chambres consulaires peuvent &amp;#234;tre charg&amp;#233;es, par les op&amp;#233;rateurs de comp&amp;#233;tences, de participer &amp;#224; la mission d&amp;#233;finie &amp;#224; l&amp;#8217;article L6224&amp;#8209;1&amp;#160;;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;#171;&amp;#160;2&amp;#176;&amp;#160;d&amp;#8217;assurer la m&amp;#233;diation d&amp;#233;finie &amp;#224; l&amp;#8217;article L6222&amp;#8209;39&amp;#160;;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;#171;&amp;#160;3&amp;#176;&amp;#160;de participer &amp;#224; la formation des ma&amp;#238;tres d&amp;#8217;apprentissage. Dans ce cadre, elles peuvent conclure avec les op&amp;#233;rateurs de comp&amp;#233;tences des conventions de partenariat&amp;#160;;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;#171;&amp;#160;4&amp;#176;&amp;#160;de participer au service public r&amp;#233;gional de l&amp;#8217;orientation conform&amp;#233;ment &amp;#224; l&amp;#8217;article L.&amp;#160;6111&amp;#8209;3&amp;#160;;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;#171;&amp;#160;5&amp;#176; de participer &amp;#224; la gouvernance r&amp;#233;gionale de l&amp;#8217;apprentissage&amp;#160;conform&amp;#233;ment &amp;#224; l&amp;#8217;article L.&amp;#160;214&amp;#8209;13 du code de l&amp;#8217;&amp;#233;ducation.&amp;#160;&amp;#187;&lt;/p&gt;</dispositif>            
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         <exposeSommaire>&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Cet article vise &amp;#224; consolider au sein du 6eme livre du code du travail les missions relatives aux chambres consulaires sur le champ de la formation tout au long de la vie et de l&amp;#8217;orientation, et plus particuli&amp;#232;rement leur contribution au d&amp;#233;veloppement de l&amp;#8217;apprentissage.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La r&amp;#233;forme de l&amp;#8217;apprentissage vise un objectif de simplification, tant par les employeurs que par les apprentis. Dans cet environnement juridique changeant, le conseil et l&amp;#8217;accompagnement des chambres consulaires, aupr&amp;#232;s des entreprises qui le souhaitent, constitue une garantie compl&amp;#233;mentaire pour que chaque contrat d&amp;#8217;apprentissage ait toutes les chances de se poursuivre positivement, en particulier pour les apprentis mineurs, sur les premiers niveaux de qualification et dans les plus petites entreprises.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Le statut d&amp;#8217;&amp;#233;tablissement public administratif des chambres consulaires conf&amp;#232;re une neutralit&amp;#233; et une l&amp;#233;gitimit&amp;#233; dans ce r&amp;#244;le, qui est coh&amp;#233;rente avec leur fonction g&amp;#233;n&amp;#233;rale de repr&amp;#233;sentation des acteurs des diff&amp;#233;rents secteurs &amp;#233;conomiques, au b&amp;#233;n&amp;#233;ficie du d&amp;#233;veloppement du territoire et des entreprises.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Par ailleurs, dans un environnement o&amp;#249; les branches professionnelles assurent un pilotage plus important de l&amp;#8217;apprentissage, il est essentiel de garantir une repr&amp;#233;sentation de l&amp;#8217;ensemble des m&amp;#233;tiers au plus pr&amp;#232;s des territoires. Le maillage territorial des chambres consulaires&amp;#160;et leur connaissance des entreprises de leur territoire contribuent &amp;#224; la bonne implication des professionnels dans la gouvernance de l&amp;#8217;apprentissage et &amp;#224; l&amp;#8217;identification de leurs besoins en comp&amp;#233;tences, en lien avec les missions des op&amp;#233;rateurs de comp&amp;#233;tences. Dans ce contexte, les chambres consulaires sont associ&amp;#233;es au d&amp;#233;ploiement des contrats de plan r&amp;#233;gional de d&amp;#233;veloppement des formations et de l&amp;#8217;orientation professionnelles, qui d&amp;#233;finit les orientations en mati&amp;#232;re du d&amp;#233;veloppement de l&amp;#8217;alternance, avec l&amp;#8217;&amp;#201;tat, la R&amp;#233;gion et les partenaires sociaux interprofessionnels. Les chambres consulaires peuvent des contrats d&amp;#8217;objectifs et de moyens visant au d&amp;#233;veloppement de l&amp;#8217;apprentissage.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Les diff&amp;#233;rentes missions exerc&amp;#233;es par les chambres consulaires et list&amp;#233;es dans cet amendement pr&amp;#233;cisent la place particuli&amp;#232;re des chambres consulaires pour le d&amp;#233;veloppement de l&amp;#8217;apprentissage, compl&amp;#233;mentaire avec le recentrage des activit&amp;#233;s des centres de formations des apprentis sur leur mission p&amp;#233;dagogique.&lt;/p&gt;</exposeSommaire>            
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