{"uid":"AMANR5L16PO791932BTC2600P0D1N002366","chronotag":"1715980311025","legislature":"16","identification":{"numeroLong":"2366","numeroOrdreDepot":"2366","prefixeOrganeExamen":"AN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L16PO791932BTC2600P0D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L16BTC2600","triAmendement":"biaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafy","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA794854","groupePolitiqueRef":"PO830170","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":["PA793816","PA607553","PA643192","PA643143","PA333285","PA344201","PA642764","PA342415","PA794094","PA793624","PA643157","PA795762","PA1008","PA793394","PA795430","PA609332","PA1567","PA795828","PA335054","PA795156","PA774958","PA794270","PA608172","PA609590","PA342196","PA774960","PA340343","PA608695","PA719930","PA794494"]},"suffixe":"et les membres du groupe Socialistes et apparent\u00e9s","libelle":" M.\u0026#160;Echaniz,  Mme\u0026#160;Thomin, M.\u0026#160;Potier, Mme\u0026#160;Jourdan, M.\u0026#160;Baptiste, M.\u0026#160;Garot, M.\u0026#160;Bertrand\u0026#160;Petit, M.\u0026#160;Aviragnet, Mme\u0026#160;Battistel, M.\u0026#160;Micka\u0026#235;l\u0026#160;Bouloux, M.\u0026#160;Philippe\u0026#160;Brun, M.\u0026#160;Naillet, M.\u0026#160;Califer, M.\u0026#160;David, M.\u0026#160;Delaporte, M.\u0026#160;Delautrette, M.\u0026#160;Olivier\u0026#160;Faure, M.\u0026#160;Guedj, M.\u0026#160;Hajjar, Mme\u0026#160;Karamanli, Mme\u0026#160;Keloua\u0026#160;Hachi, M.\u0026#160;Leseul, Mme\u0026#160;Pic, Mme\u0026#160;Pires\u0026#160;Beaune, Mme\u0026#160;Rabault, Mme\u0026#160;Rouaux, Mme\u0026#160;Santiago, M.\u0026#160;Saulignac, Mme\u0026#160;Untermaier, M.\u0026#160;Vallaud, M.\u0026#160;Vicot et les membres du groupe Socialistes et apparent\u0026#233;s"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"Article 3","articleDesignationCourte":"ART. 3","articleDesignation":"ARTICLE 3","type":"ARTICLE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":{},"articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/16\/textes\/2600.asp#D_Article_3"},"amendementStandard":{"alinea":{"avant_A_Apres":"A","numero":"5","alineaDesignation":"Alin\u00e9a 5"}}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositif":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00C0; l\u0026#x2019;alin\u0026#x00E9;a\u0026nbsp;5, apr\u0026#x00E8;s le mot\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00AB;\u0026nbsp;agriculture,\u0026nbsp;\u0026#x00BB;,\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003Eins\u0026#x00E9;rer les mots\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00AB;\u0026nbsp;du pastoralisme,\u0026nbsp;\u0026#x00BB;.\u003C\/p\u003E","avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECet amendement du groupe Socialistes et apparent\u0026#x00E9;s\u0026nbsp;vise \u0026#x00E0; int\u0026#x00E9;grer le pastoralisme dans le dispositif de communication destin\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; sensibiliser et \u0026#x00E0; informer l\u0026#x2019;ensemble des professionnels de l\u0026#x2019;enseignement et de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation des \u0026#x00E9;tablissements \u0026#x00E9;l\u0026#x00E9;mentaires et secondaire publics et priv\u0026#x00E9;s.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELes m\u0026#x00E9;tiers de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;levage pastoral pr\u0026#x00E9;sentent un certain nombre de sp\u0026#x00E9;cificit\u0026#x00E9;s li\u0026#x00E9;s notamment \u0026#x00E0; la valorisation d\u0026#x2019;espaces naturels de parcours\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E- Les \u0026#x00E9;leveurs transhumants et les bergers et vachers salari\u0026#x00E9;s font reposer leurs pratiques sur des savoir-faire d\u0026#x00E9;coulant d\u0026#x2019;une connaissance approfondie des animaux, des ressources pastorales et plus globalement des milieux dans lesquels ils \u0026#x00E9;voluent et qui n\u0026#x00E9;cessitent un temps long d\u0026#x2019;apprentissage.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E- Les m\u0026#x00E9;tiers de berger \/ vacher transhumant (salari\u0026#x00E9; et \u0026#x00E9;leveur) connaissent de nombreuses mutations en lien avec l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;volution du contexte socio-\u0026#x00E9;conomique et \u0026#x00E9;cologique touchant les territoires pastoraux (contexte de pr\u0026#x00E9;dation et augmentation des conflits d\u0026#x2019;usages).\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E- Les dispositifs de formation et d\u0026#x2019;accompagnement des candidats aux m\u0026#x00E9;tiers d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;leveurs et de bergers vachers salari\u0026#x00E9;s reposent sur un r\u0026#x00E9;seau de 5 (et bient\u0026#x00F4;t 7) centres de formation (cf. carte) de formation qui ont exprim\u0026#x00E9; le besoin de se r\u0026#x00E9;unir au sein d\u0026#x2019;une association nationale et qui travaille en relation avec l\u0026#x2019;UMT Pastoralisme (Idele et Institut Agro Montpellier).\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E- Les enjeux associ\u0026#x00E9;s aux mutations que connaissent ces m\u0026#x00E9;tiers ont fait l\u0026#x2019;objet de diagnostics partag\u0026#x00E9;s portant sp\u0026#x00E9;cifiquement, dans le cadre de la d\u0026#x00E9;marche d\u0026#x2019;inscription de la transhumance au PCI de l\u0026#x2019;humanit\u0026#x00E9; et du s\u0026#x00E9;minaire de l\u0026#x2019;Association Fran\u0026#x00E7;aise de Pastoralisme de 2020.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E- Il en ressort que les centres mettent en \u0026#x0153;uvre leurs actions dans le cadre de dispositifs de formation professionnelle ayant du mal \u0026#x00E0; int\u0026#x00E9;grer l\u0026#x2019;ensemble des sp\u0026#x00E9;cificit\u0026#x00E9;s li\u0026#x00E9;s \u0026#x00E0; ces m\u0026#x00E9;tiers, et notamment\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E- Le besoin d\u0026#x2019;adapter le contenu et les supports de formation aux savoir-faire complexes et au contexte de changement climatique.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E- La difficult\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; organiser le tutorat et l\u0026#x2019;accompagnement \u0026#x00AB;\u0026nbsp;dans la dur\u0026#x00E9;e\u0026nbsp;\u0026#x00BB; n\u0026#x00E9;cessaire \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;apprentissage des savoir-faire complexes.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E- Les difficult\u0026#x00E9;s d\u0026#x2019;accession aux dispositifs de formation continue pour les bergers salari\u0026#x00E9;s saisonniers.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E- La n\u0026#x00E9;cessit\u0026#x00E9; de renforcer les dispositifs de liens avec les structures professionnelles g\u0026#x00E9;rant les dispositifs de type bourses d\u0026#x2019;emploi, et d\u0026#x2019;accompagnement \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;installation en tant qu\u0026#x2019;\u0026#x00E9;leveurs pour une partie d\u0026#x2019;entre eux (espaces tests, p\u0026#x00E9;pini\u0026#x00E8;res, \u0026#x2026;).\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2024-05-09","datePublication":"2024-05-17","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Rejet\u00e9"}},"dateSort":"2024-05-17T23:11:33+02:00","sort":"Rejet\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L16PO791932BTC2600P0D1N002366?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":"RUANR5L16S2024IDS28364","article99":"false","loiReference":{"codeLoi":"1","divisionCodeLoi":{}},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}