{"uid":"AMANR5L17PO419604B0324P2D1N000389","chronotag":"1739874569694","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"II-AC389","numeroOrdreDepot":"389","prefixeOrganeExamen":"CION-CEDU","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO419604B0324P2D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B0324","triAmendement":"absaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaayzzzzzzzzzzzzy","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA794154","groupePolitiqueRef":"PO845439","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":["PA841885","PA610968","PA793780","PA588884","PA841701","PA795362","PA795454","PA840997","PA841507","PA794008","PA721210","PA793452","PA841351","PA793980","PA795010","PA841419","PA842013","PA840947","PA794022","PA794146","PA841223","PA795636","PA842045","PA793708","PA793664","PA794778","PA795076","PA722142","PA610002","PA795808","PA796018","PA736201","PA841713","PA793948","PA2940"]},"suffixe":{},"libelle":" M.\u0026#160;Raux,  M.\u0026#160;Arnaud\u0026#160;Bonnet, M.\u0026#160;Amirshahi, Mme\u0026#160;Arrighi, Mme\u0026#160;Autain, Mme\u0026#160;Balage\u0026#160;El\u0026#160;Mariky, Mme\u0026#160;Belluco, M.\u0026#160;Ben\u0026#160;Cheikh, M.\u0026#160;Biteau, M.\u0026#160;Nicolas\u0026#160;Bonnet, Mme\u0026#160;Chatelain, M.\u0026#160;Corbi\u0026#232;re, M.\u0026#160;Davi, M.\u0026#160;Duplessy, M.\u0026#160;Fournier, Mme\u0026#160;Garin, M.\u0026#160;Damien\u0026#160;Girard, M.\u0026#160;Gustave, Mme\u0026#160;Catherine\u0026#160;Hervieu, M.\u0026#160;Iordanoff, Mme\u0026#160;Laernoes, M.\u0026#160;Lahais, M.\u0026#160;Lucas-Lundy, Mme\u0026#160;Ozenne, M.\u0026#160;Peytavie, Mme\u0026#160;Pochon, Mme\u0026#160;Regol, Mme\u0026#160;Sandrine\u0026#160;Rousseau, M.\u0026#160;Ruffin, Mme\u0026#160;Sas, Mme\u0026#160;Sebaihi, Mme\u0026#160;Simonnet, Mme\u0026#160;Taill\u0026#233;-Polian, M.\u0026#160;Tavernier, M.\u0026#160;Thierry et Mme\u0026#160;Voynet"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"\u00c9TAT B","articleDesignationCourte":"ART. 42","articleDesignation":"ARTICLE 42","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 42","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/0324C.asp#D_Etat_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"EC","libelleMission":"Enseignement scolaire","missionRef":"2868"}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Enseignement scolaire public du premier degr\u00e9","programmeRef":"452790","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement scolaire public du second degr\u00e9","programmeRef":"452792","autorisationEngagement":"630000","creditPaiement":"630000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Vie de l\u0027\u00e9l\u00e8ve","programmeRef":"452794","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement priv\u00e9 du premier et du second degr\u00e9s","programmeRef":"452796","autorisationEngagement":"-630000","creditPaiement":"-630000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Soutien de la politique de l\u0027\u00e9ducation nationale","programmeRef":"452798","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement technique agricole","programmeRef":"452800","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"0","soldeCP":"0","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECet amendement du groupe \u0026#x00C9;cologiste et Social vise \u0026#x00E0; abonder le dispositif des Territoires \u0026#x00E9;ducatifs ruraux pour le second degr\u0026#x00E9;.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EL\u0026#x2019;exp\u0026#x00E9;rimentation Territoires \u0026#x00E9;ducatifs ruraux (TER), mis en place en janvier 2021 peine \u0026#x00E0; s\u0026#x2019;affirmer comme une politique \u0026#x00E9;ducative efficace pour l\u0026#x2019;ambition scolaire et l\u0026#x2019;orientation des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves. Ce dispositif a \u0026#x00E9;t\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;origine pens\u0026#x00E9; comme \u0026#x00E9;tant le pendant du dispositif Cit\u0026#x00E9;s \u0026#x00E9;ducatives. Les probl\u0026#x00E9;matiques ne sont pas les m\u0026#x00EA;mes, n\u0026#x00E9;anmoins les besoins sont tout aussi importants. Par exemple, le taux de non-poursuite d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;tudes s\u0026#x2019;\u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ve \u0026#x00E0; 23,6\u0026nbsp;% dans les territoires ruraux \u0026#x00E9;loign\u0026#x00E9;s, contre 15\u0026nbsp;% en moyenne nationale. Un \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ve sur cinq vit en territoire rural. Pour ces \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves, l\u0026#x2019;ambition scolaire se limite aux fili\u0026#x00E8;res propos\u0026#x00E9;es dans la ville la plus proche. Force est de constater que des \u0026#x00E9;carts importants de moyens et de r\u0026#x00E9;sultats sont constat\u0026#x00E9;s aujourd\u0026#x2019;hui.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EAlors qu\u0026#x2019;il existe plus de 200 Cit\u0026#x00E9;s \u0026#x00E9;ducatives, qui b\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ficient de plus 100 millions d\u0026#x2019;euros, les 201 Territoires \u0026#x00E9;ducatifs ruraux ne b\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ficient que d\u0026#x2019;une enveloppe de 6,3 millions d\u0026#x2019;euros. Autrement dit, une cit\u0026#x00E9; \u0026#x00E9;ducative re\u0026#x00E7;oit plus de 480 000\u0026nbsp;euros quant un territoire \u0026#x00E9;ducatif rural re\u0026#x00E7;oit un peu plus de 31 000\u0026nbsp;euros. Bien que l\u0026#x2019;\u0026#x00C9;tat investisse, ce qu\u0026#x2019;il faut souligner comme allant dans le bon sens tant les critiques \u0026#x00E9;taient vives lors du premier rapport d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;tape rappelant ainsi \u0026#x00AB;\u0026nbsp;l\u0026#x2019;absence d\u0026#x2019;engagement de moyens sp\u0026#x00E9;cifiques\u0026nbsp;\u0026#x00BB; et impliquant \u0026#x00AB;\u0026nbsp;des arbitrages en lien avec les sp\u0026#x00E9;cificit\u0026#x00E9;s de chaque TER\u0026nbsp;\u0026#x00BB;.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EIl faut donc mettre davantage de moyens sur les TER mais ces budgets ne doivent pas concerner seulement l\u0026#x2019;extension num\u0026#x00E9;rique du dispositif mais surtout son renforcement, notamment dans la perspective d\u0026#x2019;une am\u0026#x00E9;lioration de la gouvernance, qui encore aujourd\u0026#x2019;hui freine l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;panouissement du dispositif. Les TER ont besoin d\u0026#x2019;\u0026#x00EA;tre consolid\u0026#x00E9;s avant d\u0026#x2019;\u0026#x00EA;tre g\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ralis\u0026#x00E9;s \u0026#x00E0; marche forc\u0026#x00E9;e\u0026nbsp;: collectivit\u0026#x00E9;s, acteurs associatifs et communaut\u0026#x00E9; \u0026#x00E9;ducative doivent \u0026#x00EA;tre tout \u0026#x00E0; fait associ\u0026#x00E9;s\u0026nbsp;!\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EPar l\u0026#x2019;adoption d\u0026#x2019;un amendement du groupe \u0026#x00C9;cologiste au projet de loi de finances pour 2024 retenu dans le recours \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;alin\u0026#x00E9;a\u0026nbsp;3 de l\u0026#x2019;article\u0026nbsp;49 de la Constitution, le dispositif TER pour le premier degr\u0026#x00E9; avait \u0026#x00E9;t\u0026#x00E9; l\u0026#x2019;objet d\u0026#x2019;une augmentation de 800 000\u0026nbsp;euros. Le groupe \u0026#x00C9;cologiste et Social propose en cons\u0026#x00E9;quence d\u0026#x2019;augmenter la dotation pour les Territoires \u0026#x00E9;ducatifs ruraux \u0026#x00E0; hauteur d\u0026#x2019;un tiers du budget pr\u0026#x00E9;vu pour 2025 pour le second degr\u0026#x00E9;.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EPour assurer la recevabilit\u0026#x00E9; financi\u0026#x00E8;re du pr\u0026#x00E9;sent amendement, il est propos\u0026#x00E9;\u0026nbsp;:\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E- Une augmentation de 630 000\u0026nbsp;\u0026#x20AC;, en AE et en CP, de l\u0026#x2019;action 06 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Besoins \u0026#x00E9;ducatifs particuliers\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme n\u0026#x00B0;\u0026nbsp;141 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Enseignement scolaire public du second degr\u0026#x00E9;\u0026nbsp;\u0026#x00BB;\u0026nbsp;;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E- Une diminution de 630 000\u0026nbsp;\u0026#x20AC;, en AE et en CP, de l\u0026#x2019;action 09 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Fonctionnement des \u0026#x00E9;tablissements\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme n\u0026#x00B0;\u0026nbsp;139 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Enseignement priv\u0026#x00E9; du premier et du second degr\u0026#x00E9;s\u0026nbsp;\u0026#x00BB;.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EIl est pr\u0026#x00E9;cis\u0026#x00E9; qu\u0026#x2019;il n\u0026#x2019;est pas souhait\u0026#x00E9; de baisser les cr\u0026#x00E9;dits de ce programme. C\u0026#x2019;est pourquoi le Gouvernement est appel\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; lever ce gage.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2024-10-24","datePublication":"2024-11-15","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Rejet\u00e9"}},"dateSort":"2024-10-30T23:14:28+01:00","sort":"Rejet\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO419604B0324P2D1N000389?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}