{"uid":"AMANR5L17PO419604B0324P2D1N000562","chronotag":"1739874571305","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"II-AC562","numeroOrdreDepot":"562","prefixeOrganeExamen":"CION-CEDU","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO419604B0324P2D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B0324","triAmendement":"absaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaayzzzzzzzzzzzo","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA840159","groupePolitiqueRef":"PO845401","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{},"suffixe":{},"libelle":" M.\u0026#160;Clavet"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"\u00c9TAT B","articleDesignationCourte":"ART. 42","articleDesignation":"ARTICLE 42","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 42","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/0324C.asp#D_Etat_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"EC","libelleMission":"Enseignement scolaire","missionRef":"2868"}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Enseignement scolaire public du premier degr\u00e9","programmeRef":"457852","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement scolaire public du second degr\u00e9","programmeRef":"457854","autorisationEngagement":"10000000","creditPaiement":"10000000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Vie de l\u0027\u00e9l\u00e8ve","programmeRef":"457856","autorisationEngagement":"-10000000","creditPaiement":"-10000000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement priv\u00e9 du premier et du second degr\u00e9s","programmeRef":"457858","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Soutien de la politique de l\u0027\u00e9ducation nationale","programmeRef":"457860","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement technique agricole","programmeRef":"457862","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"0","soldeCP":"0","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ELe pr\u0026#x00E9;sent amendement pr\u0026#x00E9;voit d\u0026#x2019;abonder les cr\u0026#x00E9;dits, en autorisations d\u0026#x2019;engagement et en cr\u0026#x00E9;dits de paiement, d\u0026#x2019;un montant de 10 millions d\u0026#x2019;euros pour l\u0026#x2019;action 10 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Formation des personnels enseignants et d\u0026#x2019;orientation\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme n\u0026#x00B0;\u0026nbsp;141 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Enseignement scolaire public du second degr\u0026#x00E9;\u0026nbsp;\u0026#x00BB; et de minorer du m\u0026#x00EA;me montant les cr\u0026#x00E9;dits, en autorisations d\u0026#x2019;engagement et en cr\u0026#x00E9;dits de paiement, pour l\u0026#x2019;action 06 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Actions \u0026#x00E9;ducatives compl\u0026#x00E9;mentaires aux enseignements\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme n\u0026#x00B0;\u0026nbsp;230 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Vie de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ve\u0026nbsp;\u0026#x00BB;.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ELe harc\u0026#x00E8;lement scolaire constitue une crise majeure pour les jeunes en France. Selon les derniers chiffres, environ \u003Cb\u003E700.000 \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves sont victimes de harc\u0026#x00E8;lement chaque ann\u0026#x00E9;e\u003C\/b\u003E, soit environ \u003Cb\u003E10\u0026nbsp;% des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves scolaris\u0026#x00E9;s\u003C\/b\u003E, selon le minist\u0026#x00E8;re de l\u0026#x2019;\u0026#x00C9;ducation nationale. Les cons\u0026#x00E9;quences peuvent \u0026#x00EA;tre dramatiques\u0026nbsp;: environ \u003Cb\u003E1 \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ve par mois se suicide en France\u003C\/b\u003E \u0026#x00E0; la suite de harc\u0026#x00E8;lement scolaire, selon les estimations d\u0026#x2019;associations comme \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Marion la main tendue\u0026nbsp;\u0026#x00BB;. Ces chiffres alarmants appellent \u0026#x00E0; une action urgente et d\u0026#x00E9;termin\u0026#x00E9;e pour \u003Cb\u003Emieux former les enseignants\u003C\/b\u003E \u0026#x00E0; \u003Cb\u003Eidentifier les signaux d\u0026#x2019;alerte\u003C\/b\u003E et \u0026#x00E0; agir en cons\u0026#x00E9;quence.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECet amendement propose d\u0026#x2019;augmenter les cr\u0026#x00E9;dits allou\u0026#x00E9;s \u0026#x00E0; la formation des enseignants, car ils sont les premiers \u0026#x00E0; pouvoir rep\u0026#x00E9;rer les signes avant-coureurs du harc\u0026#x00E8;lement, tels que l\u0026#x2019;\u003Cb\u003Eisolement\u003C\/b\u003E, les \u003Cb\u003Echangements de comportement\u003C\/b\u003E ou des \u003Cb\u003Esignes de mal-\u0026#x00EA;tre\u003C\/b\u003E. En renfor\u0026#x00E7;ant leurs capacit\u0026#x00E9;s \u0026#x00E0; recueillir et traiter la parole des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves victimes, cette mesure permettra de r\u0026#x00E9;duire significativement les drames li\u0026#x00E9;s \u0026#x00E0; ce fl\u0026#x00E9;au. Ces mesures sont d\u0026#x2019;autant plus cruciales que le harc\u0026#x00E8;lement peut prendre de nouvelles formes, notamment via le \u003Cb\u003Ecyberharc\u0026#x00E8;lement\u003C\/b\u003E, qui touche pr\u0026#x00E8;s de 20\u0026nbsp;% des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves selon l\u0026#x2019;UNICEF.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EPour financer cette mesure, les fonds n\u0026#x00E9;cessaires seront r\u0026#x00E9;affect\u0026#x00E9;s \u0026#x00E0; partir des cr\u0026#x00E9;dits allou\u0026#x00E9;s \u0026#x00E0; des actions \u0026#x00E9;ducatives compl\u0026#x00E9;mentaires, jug\u0026#x00E9;es moins prioritaires, dans le cadre d\u0026#x2019;une lutte urgente contre le harc\u0026#x00E8;lement scolaire, qui a d\u0026#x00E9;j\u0026#x00E0; co\u0026#x00FB;t\u0026#x00E9; la vie \u0026#x00E0; plusieurs jeunes. Les statistiques actuelles d\u0026#x00E9;montrent l\u0026#x2019;urgence d\u0026#x2019;agir avec efficacit\u0026#x00E9; pour prot\u0026#x00E9;ger les \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves et renforcer les capacit\u0026#x00E9;s d\u0026#x2019;intervention du personnel \u0026#x00E9;ducatif.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2024-10-26","datePublication":"2024-11-15","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"RT","libelle":"Retir\u00e9"},"sousEtat":{"code":"RT","libelle":"Retir\u00e9 apr\u00e8s publication"}},"dateSort":{},"sort":{}},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO419604B0324P2D1N000562?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}