{"uid":"AMANR5L17PO419604B1906P2D1N000504","chronotag":"1762292773326","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"II-AC504","numeroOrdreDepot":"504","prefixeOrganeExamen":"CION-CEDU","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO419604B1906P2D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B1906","triAmendement":"adaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaszzzzzzzzzz","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA842013","groupePolitiqueRef":"PO845439","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":["PA721210","PA795636","PA794154","PA736201"]},"suffixe":{},"libelle":" M.\u0026#160;Gustave,  M.\u0026#160;Corbi\u0026#232;re, M.\u0026#160;Lucas-Lundy, M.\u0026#160;Raux et Mme\u0026#160;Taill\u0026#233;-Polian"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"ETAT B","articleDesignationCourte":"ART. 49","articleDesignation":"ARTICLE 49","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 49","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/1906C.asp#D_Etat_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"EC","libelleMission":"Enseignement scolaire","missionRef":"3337"}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Enseignement scolaire public du premier degr\u00e9","programmeRef":"628939","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement scolaire public du second degr\u00e9","programmeRef":"628941","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Vie de l\u0027\u00e9l\u00e8ve","programmeRef":"628943","autorisationEngagement":"10000000","creditPaiement":"10000000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement priv\u00e9 du premier et du second degr\u00e9s","programmeRef":"628945","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Soutien de la politique de l\u0027\u00e9ducation nationale","programmeRef":"628947","autorisationEngagement":"-10000000","creditPaiement":"-10000000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement technique agricole","programmeRef":"628949","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"0","soldeCP":"0","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EGrande cause nationale de 2025, le sujet de la sant\u0026#x00E9; mentale des jeunes est enfin mis en lumi\u0026#x00E8;re au moment o\u0026#x00F9; la sant\u0026#x00E9; des enfants et des adolescents est au plus bas. Pourtant \u0026#x00E0; des \u0026#x00E2;ges charni\u0026#x00E8;res de leur d\u0026#x00E9;veloppement, la situation ne cesse de se d\u0026#x00E9;grader.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ELe rapport du CESE de 2025 sur le sujet tire la sonnette d\u0026#x2019;alarme\u0026nbsp;: au coll\u0026#x00E8;ge et au lyc\u0026#x00E9;e, plus d\u0026#x2019;un \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ve sur deux exprime un mal-\u0026#x00EA;tre r\u0026#x00E9;current, et un lyc\u0026#x00E9;en sur quatre d\u0026#x00E9;clare avoir eu des pens\u0026#x00E9;es suicidaires au cours de l\u0026#x2019;ann\u0026#x00E9;e. Ces chiffres sont alarmants, mais au-del\u0026#x00E0; de la prise de conscience et de la d\u0026#x00E9;stigmatisation autour de la question de la sant\u0026#x00E9; mentale, il faut se donner les moyens d\u0026#x2019;une v\u0026#x00E9;ritable d\u0026#x00E9;marche de pr\u0026#x00E9;vention et d\u0026#x2019;action sur les facteurs qui impactent la sant\u0026#x00E9; mentale.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ELe rapport du Conseil de l\u0026#x2019;enfance et de l\u0026#x2019;adolescence du HCFEA privil\u0026#x00E9;gie une approche globale et pr\u0026#x00E9;ventive de la sant\u0026#x00E9; mentale des jeunes, agissant tant sur l\u0026#x2019;environnement familial et \u0026#x00E9;ducatif, que sur l\u0026#x2019;environnement social et num\u0026#x00E9;rique, des enfants et des adolescents. Il souligne de plus la difficult\u0026#x00E9; d\u0026#x2019;acc\u0026#x00E9;der aux soins et le risque de voir les m\u0026#x00E9;dicaments psychotropes remplacer un r\u0026#x00E9;el suivi.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EAu vu des circonstances et des enjeux multifactoriels autour de la sant\u0026#x00E9; mentale des jeunes, cet amendement vise donc \u0026#x00E0; abonder la mission sant\u0026#x00E9; des \u0026#x00E9;tudiants et activit\u0026#x00E9;s associatives culturelles et sportives, afin de doter le minist\u0026#x00E8;re de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation nationale de moyens concrets d\u0026#x2019;agir.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EPour respecter les r\u0026#x00E8;gles de recevabilit\u0026#x00E9; financi\u0026#x00E8;re impos\u0026#x00E9;es par l\u0026#x2019;article\u0026nbsp;40 de la Constitution, l\u0026#x2019;amendement propose les mouvements de cr\u0026#x00E9;dits suivants\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x2013;\u0026nbsp;Une augmentation de 10\u0026nbsp;000\u0026nbsp;000 d\u0026#x2019;euros des autorisations d\u0026#x2019;engagement (AE) et cr\u0026#x00E9;dits de paiement (CP) de l\u0026#x2019;action 02 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;sant\u0026#x00E9; scolaire\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme 230 vie de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ve.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x2013;\u0026nbsp;Une diminution de 10\u0026nbsp;000\u0026nbsp;000 d\u0026#x2019;euros des autorisations d\u0026#x2019;engagement (AE) et cr\u0026#x00E9;dits de paiement (CP) de l\u0026#x2019;action 1 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Pilotage et mise en \u0026#x0153;uvre des politiques \u0026#x00E9;ducatives\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme 214 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Soutien de la politique de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation nationale\u0026nbsp;\u0026#x00BB;.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EN\u0026#x00E9;anmoins, l\u0026#x2019;intention de cet amendement n\u0026#x2019;\u0026#x00E9;tant pas de r\u0026#x00E9;duire les moyens affect\u0026#x00E9;s \u0026#x00E0; ce programme, le groupe \u0026#x00C9;cologiste et Social appelle le Gouvernement \u0026#x00E0; lever le gage.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2025-10-31","datePublication":"2025-11-04","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Adopt\u00e9"}},"dateSort":"2025-11-04T22:46:11+01:00","sort":"Adopt\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO419604B1906P2D1N000504?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}