{"uid":"AMANR5L17PO419604B2107P0D1N000061","chronotag":"1768309968601","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"AC61","numeroOrdreDepot":"61","prefixeOrganeExamen":"CION-CEDU","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO419604B2107P0D1","texteLegislatifRef":"PIONANR5L17B2107","triAmendement":"maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaau","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA795402","groupePolitiqueRef":"PO845407","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{},"suffixe":{},"libelle":" Mme\u0026#160;Coggia"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"Article 6","articleDesignationCourte":"ART. 6","articleDesignation":"ARTICLE 6","type":"ARTICLE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":{},"articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/2107.asp#D_Article_6"},"amendementStandard":{"alinea":{"avant_A_Apres":"Apres","numero":"3","alineaDesignation":"Apr\u00e8s l\u0027alin\u00e9a 3"}}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositif":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECompl\u0026#x00E9;ter cet article par les deux alin\u0026#x00E9;as suivants\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00AB;\u0026nbsp;II.\u0026nbsp;\u0026#x2013;\u0026nbsp;Les dispositions du pr\u0026#x00E9;sent article relatives \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;extension de l\u0026#x2019;interdiction dans les lyc\u0026#x00E9;es s\u0026#x2019;appliquent \u0026#x00E0; titre exp\u0026#x00E9;rimental pour une dur\u0026#x00E9;e d\u0026#x2019;un an \u0026#x00E0; compter de la promulgation de la pr\u0026#x00E9;sente loi\u0026nbsp;;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00AB;\u0026nbsp;III.\u0026nbsp;\u0026#x2013;\u0026nbsp;\u0026#x00C0; l\u0026#x2019;issue de la p\u0026#x00E9;riode exp\u0026#x00E9;rimentale d\u0026#x2019;un an, le Gouvernement remet au Parlement, dans un d\u0026#x00E9;lai de trois mois, un rapport \u0026#x00E9;valuant les effets de l\u0026#x2019;extension du dispositif d\u0026#x2019;interdiction des t\u0026#x00E9;l\u0026#x00E9;phones portables aux lyc\u0026#x00E9;es. Ce rapport propose, le cas \u0026#x00E9;ch\u0026#x00E9;ant, les modalit\u0026#x00E9;s de p\u0026#x00E9;rennisation de cette mesure et les adaptations n\u0026#x00E9;cessaires au code de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation.\u0026nbsp;\u0026#x00BB;\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E","avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EL\u0026#x2019;extension de l\u0026#x2019;interdiction des t\u0026#x00E9;l\u0026#x00E9;phones portables aux lyc\u0026#x00E9;es, d\u0026#x00E9;j\u0026#x00E0; en vigueur dans les \u0026#x00E9;coles primaires et les coll\u0026#x00E8;ges depuis 2018, viserait \u0026#x00E0; am\u0026#x00E9;liorer la concentration des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves, \u0026#x00E0; r\u0026#x00E9;duire les ph\u0026#x00E9;nom\u0026#x00E8;nes de harc\u0026#x00E8;lement et \u0026#x00E0; favoriser un climat scolaire serein. Cependant, les lyc\u0026#x00E9;ens pr\u0026#x00E9;sentent une maturit\u0026#x00E9; et des besoins p\u0026#x00E9;dagogiques diff\u0026#x00E9;rents, notamment en termes d\u0026#x2019;autonomie et d\u0026#x2019;utilisation raisonn\u0026#x00E9;e des outils num\u0026#x00E9;riques.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ELe pr\u0026#x00E9;sent amendement propose de transformer cette extension en exp\u0026#x00E9;rimentation d\u0026#x2019;une dur\u0026#x00E9;e d\u0026#x2019;un an. Cette p\u0026#x00E9;riode de test permettra de recueillir des donn\u0026#x00E9;es objectives sur les effets r\u0026#x00E9;els de la mesure\u0026nbsp;: impact sur l\u0026#x2019;attention en classe, les interactions sociales, les usages \u0026#x00E9;ducatifs du num\u0026#x00E9;rique, ainsi que sur les contournements et difficult\u0026#x00E9;s \u0026#x00E9;ventuelles de mise en \u0026#x0153;uvre dans les lyc\u0026#x00E9;es g\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;raux, technologiques et professionnels.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00C0;\u0026nbsp;l\u0026#x2019;issue de cette ann\u0026#x00E9;e, le Gouvernement remettra au Parlement un rapport d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;valuation d\u0026#x00E9;taill\u0026#x00E9;. Ce rapport analysera les retours des chefs d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;tablissement, des enseignants, des parents et des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves, et proposera, le cas \u0026#x00E9;ch\u0026#x00E9;ant, les modalit\u0026#x00E9;s de p\u0026#x00E9;rennisation ou les ajustements n\u0026#x00E9;cessaires. Cette approche progressive et \u0026#x00E9;valuative garantirait une d\u0026#x00E9;cision \u0026#x00E9;clair\u0026#x00E9;e, respectueuse des sp\u0026#x00E9;cificit\u0026#x00E9;s du lyc\u0026#x00E9;e et conforme \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;int\u0026#x00E9;r\u0026#x00EA;t sup\u0026#x00E9;rieur des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2026-01-09","datePublication":"2026-01-13","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"RT","libelle":"Retir\u00e9"},"sousEtat":{"code":"RT","libelle":"Retir\u00e9 apr\u00e8s publication"}},"dateSort":{},"sort":{}},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO419604B2107P0D1N000061?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}