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      <libelle> M.&amp;#160;Bruneau et Mme&amp;#160;Sanquer</libelle>    
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      <contenuAuteur>            
         <dispositif>&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Dans un d&amp;#x00E9;lai d&amp;#x2019;un an &amp;#x00E0; compter de la promulgation de la pr&amp;#x00E9;sente loi, puis chaque ann&amp;#x00E9;e pendant les trois ann&amp;#x00E9;es suivant cette promulgation, le Gouvernement remet au Parlement un rapport &amp;#x00E9;valuant la mise en &amp;#x0153;uvre des obligations pr&amp;#x00E9;vues &amp;#x00E0; l&amp;#x2019;article premier de la pr&amp;#x00E9;sente loi.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ce rapport d&amp;#x00E9;taille, depuis la promulgation de loi, le degr&amp;#x00E9; de conformit&amp;#x00E9; des fournisseurs de services de r&amp;#x00E9;seaux sociaux en ligne aux obligations d&amp;#x2019;interdiction d&amp;#x2019;acc&amp;#x00E8;s aux mineurs de moins de quinze ans et de d&amp;#x00E9;sactivation des comptes des mineurs entre 22 heures et 8 heures, les mesures de contr&amp;#x00F4;le mises en &amp;#x0153;uvre par l&amp;#x2019;Autorit&amp;#x00E9; de r&amp;#x00E9;gulation de la communication audiovisuelle et num&amp;#x00E9;rique, les suites donn&amp;#x00E9;es aux mises en demeure, les &amp;#x00E9;ventuelles d&amp;#x00E9;cisions judiciaires rendues, ainsi que les difficult&amp;#x00E9;s op&amp;#x00E9;rationnelles ou juridiques rencontr&amp;#x00E9;es.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Il analyse &amp;#x00E9;galement l&amp;#x2019;efficacit&amp;#x00E9; des dispositifs de v&amp;#x00E9;rification de l&amp;#x2019;&amp;#x00E2;ge, leur ad&amp;#x00E9;quation au r&amp;#x00E9;f&amp;#x00E9;rentiel technique &amp;#x00E9;labor&amp;#x00E9; par l&amp;#x2019;Autorit&amp;#x00E9; de r&amp;#x00E9;gulation de la communication audiovisuelle et num&amp;#x00E9;rique, et l&amp;#x2019;impact global de ces mesures sur la protection des mineurs en ligne.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Enfin, le rapport &amp;#x00E9;value les effets de ces mesures sur les mineurs, notamment en mati&amp;#x00E8;re de protection contre le cyberharc&amp;#x00E8;lement, de r&amp;#x00E9;duction de l&amp;#x2019;exposition aux contenus pr&amp;#x00E9;judiciables, de pr&amp;#x00E9;vention des risques pour la sant&amp;#x00E9; mentale, ainsi que leur impact sur la sociabilisation, la vie quotidienne et les usages &amp;#x00E9;ducatifs du num&amp;#x00E9;rique.&lt;/p&gt;</dispositif>            
         <avantAppel xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:nil="true"/>            
         <exposeSommaire>&lt;p style="text-align: justify;"&gt;L&amp;#x2019;article&amp;nbsp;1&lt;sup&gt;er&lt;/sup&gt; cr&amp;#x00E9;e un r&amp;#x00E9;gime in&amp;#x00E9;dit d&amp;#x2019;interdiction des r&amp;#x00E9;seaux sociaux pour les mineurs de moins de quinze ans et un couvre-feu num&amp;#x00E9;rique pour les mineurs entre quinze et dix-huit ans. Ces dispositifs, qui&amp;nbsp;doivent reposer sur des solutions&amp;nbsp;technologiques de v&amp;#x00E9;rification de l&amp;#x2019;&amp;#x00E2;ge et sur un contr&amp;#x00F4;le accru de l&amp;#x2019;Arcom, constituent une &amp;#x00E9;volution majeure de la r&amp;#x00E9;gulation num&amp;#x00E9;rique. Leur effectivit&amp;#x00E9; d&amp;#x00E9;pendra toutefois &amp;#x00E9;troitement de leur mise en &amp;#x0153;uvre concr&amp;#x00E8;te, de l&amp;#x2019;adh&amp;#x00E9;sion des plateformes et de la capacit&amp;#x00E9; des autorit&amp;#x00E9;s &amp;#x00E0; pr&amp;#x00E9;venir les contournements.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Dans ce contexte, il est indispensable que le Parlement puisse disposer d&amp;#x2019;un suivi pr&amp;#x00E9;cis et r&amp;#x00E9;gulier non seulement de l&amp;#x2019;application de ce nouveau cadre, mais aussi de ses cons&amp;#x00E9;quences r&amp;#x00E9;elles sur les jeunes. Le rapport demand&amp;#x00E9; doit ainsi documenter, au-del&amp;#x00E0; du respect des obligations par les plateformes, les effets de ces mesures sur la s&amp;#x00E9;curit&amp;#x00E9; des mineurs&amp;nbsp;: &amp;#x00E9;volution des signalements et des situations de cyberharc&amp;#x00E8;lement, exposition aux contenus pr&amp;#x00E9;judiciables, impacts &amp;#x00E9;ventuels sur la sant&amp;#x00E9; mentale, sur les addictions num&amp;#x00E9;riques ou sur les comportements &amp;#x00E0; risque.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Il doit &amp;#x00E9;galement analyser les effets de ces restrictions sur la vie sociale et &amp;#x00E9;ducative des mineurs, notamment en mati&amp;#x00E8;re de sociabilisation, d&amp;#x2019;acc&amp;#x00E8;s &amp;#x00E0; l&amp;#x2019;information, d&amp;#x2019;activit&amp;#x00E9;s p&amp;#x00E9;riscolaires ou de continuit&amp;#x00E9; p&amp;#x00E9;dagogique lorsque certains outils num&amp;#x00E9;riques sont utilis&amp;#x00E9;s dans le cadre scolaire.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ce suivi renforc&amp;#x00E9; permettra d&amp;#x2019;&amp;#x00E9;valuer l&amp;#x2019;atteinte des objectifs poursuivis par la loi, d&amp;#x2019;identifier les adaptations n&amp;#x00E9;cessaires et, le cas &amp;#x00E9;ch&amp;#x00E9;ant, de proposer des ajustements l&amp;#x00E9;gislatifs ou r&amp;#x00E9;glementaires afin d&amp;#x2019;assurer une protection r&amp;#x00E9;ellement efficace et proportionn&amp;#x00E9;e des mineurs dans l&amp;#x2019;environnement num&amp;#x00E9;rique.&lt;/p&gt;</exposeSommaire>            
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