{"uid":"AMANR5L17PO59048B1906P2D1N000163","chronotag":"1762557543094","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"II-CF163","numeroOrdreDepot":"163","prefixeOrganeExamen":"CION_FIN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO59048B1906P2D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B1906","triAmendement":"cdaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaabf","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA721844","groupePolitiqueRef":"PO845470","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":["PA719118","PA795026","PA840235","PA841927"]},"suffixe":{},"libelle":" Mme\u0026#160;Piron,  M.\u0026#160;Cormier-Bouligeon, Mme\u0026#160;Violland, M.\u0026#160;Fr\u0026#233;bault et Mme\u0026#160;Ronceret"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"ETAT B","articleDesignationCourte":"ART. 49","articleDesignation":"ARTICLE 49","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 49","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/1906C.asp#D_Etat_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"EC","libelleMission":"Enseignement scolaire","missionRef":"3337"}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Enseignement scolaire public du premier degr\u00e9","programmeRef":"553115","autorisationEngagement":"90768000","creditPaiement":"90768000","action":"modification","lignesCredits":{"ligneCredit":{"id":"16191","libelle":"dont titre 2","autorisationEngagement":"90768000","creditPaiement":"90768000","action":"cr\u00e9ation"}}},{"libelle":"Enseignement scolaire public du second degr\u00e9","programmeRef":"553117","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Vie de l\u0027\u00e9l\u00e8ve","programmeRef":"553119","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement priv\u00e9 du premier et du second degr\u00e9s","programmeRef":"553121","autorisationEngagement":"23136000","creditPaiement":"23136000","action":"modification","lignesCredits":{"ligneCredit":{"id":"16193","libelle":"dont titre 2","autorisationEngagement":"23136000","creditPaiement":"23136000","action":"cr\u00e9ation"}}},{"libelle":"Soutien de la politique de l\u0027\u00e9ducation nationale","programmeRef":"553123","autorisationEngagement":"-113904000","creditPaiement":"-113904000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement technique agricole","programmeRef":"553125","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"0","soldeCP":"0","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp\u003ECet amendement a pour objet de pr\u0026#x00E9;server les 2 373 postes d\u0026#x2019;enseignants dans le premier degr\u0026#x00E9; qui sont menac\u0026#x00E9;s de suppression. La diminution des effectifs enseignants fragilise la continuit\u0026#x00E9; p\u0026#x00E9;dagogique et compromet la qualit\u0026#x00E9; de l\u0026#x2019;enseignement, notamment dans les premi\u0026#x00E8;res ann\u0026#x00E9;es de scolarit\u0026#x00E9;.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EPlut\u0026#x00F4;t que de r\u0026#x00E9;duire le nombre d\u0026#x2019;ETP dans le premier degr\u0026#x00E9;, cet amendement propose de concentrer les \u0026#x00E9;conomies sur les services administratifs de l\u0026#x2019;\u0026#x00C9;ducation nationale, en rationalisant l\u0026#x2019;organisation au sein de l\u0026#x2019;administration centrale et des services d\u0026#x00E9;concentr\u0026#x00E9;s, dont les effectifs n\u0026#x2019;ont que rarement \u0026#x00E9;t\u0026#x00E9; diminu\u0026#x00E9;s. Cette approche permet de maintenir les enseignants devant les \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves tout en pr\u0026#x00E9;servant l\u0026#x2019;efficacit\u0026#x00E9; des structures de pilotage.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ESelon les donn\u0026#x00E9;es de l\u0026#x2019;OCDE de 2025, la France consacre moins de ressources \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;enseignement primaire qu\u0026#x2019;au secondaire, contrairement \u0026#x00E0; la majorit\u0026#x00E9; des pays membres de l\u0026#x2019;Union europ\u0026#x00E9;enne. Ainsi, elle d\u0026#x00E9;pense 13 % de moins que la moyenne de l\u0026#x2019;OCDE par \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ve dans le premier degr\u0026#x00E9;, alors qu\u0026#x2019;elle consacre 24 % de plus que cette moyenne par \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ve dans le second cycle du secondaire.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EEn plus de cela, chaque ann\u0026#x00E9;e, on observe une baisse importante du nombre de professeurs, en particulier dans le premier degr\u0026#x00E9; o\u0026#x00F9; l\u0026#x2019;on est pass\u0026#x00E9; de 377 000 professeurs en 2020 \u0026#x00E0; 323 000 en 2024, soit une diminution de 54 000 postes.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ESi la baisse du nombre de professeurs peut s\u0026#x2019;expliquer par la diminution d\u0026#x00E9;mographique, il est n\u0026#x00E9;anmoins essentiel de rappeler que le maintien de ces 2 373 postes permettrait d\u0026#x2019;augmenter le temps de d\u0026#x00E9;charge des directeurs d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;cole, facilitant ainsi les relations avec les familles, conform\u0026#x00E9;ment \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;esprit de la loi Rilhac de 2018. Il contribuerait \u0026#x00E9;galement \u0026#x00E0; r\u0026#x00E9;duire les effectifs par classe, offrant aux enseignants de meilleures conditions d\u0026#x2019;exercice et la possibilit\u0026#x00E9; d\u0026#x2019;un accompagnement plus individualis\u0026#x00E9; des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELe pr\u0026#x00E9;sent amendement pr\u0026#x00E9;voit ainsi :\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E- D\u0026#x2019;abonder de\u0026nbsp;90 768 000 euros le programme \u0026#x00AB; Enseignement scolaire public du premier degr\u0026#x00E9; \u0026#x00BB; (Programme 140), sur son action 02 \u0026#x00AB; Enseignement \u0026#x00E9;l\u0026#x00E9;mentaire \u0026#x00BB;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E-\u0026nbsp;D\u0026#x2019;abonder de\u0026nbsp;23 136 000 euros s le programme \u0026#x00AB; Enseignement priv\u0026#x00E9; du premier et du second degr\u0026#x00E9; \u0026#x00BB; (Programme 139), sur son action 02 \u0026#x00AB; Enseignement \u0026#x00E9;l\u0026#x00E9;mentaire \u0026#x00BB;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EPour se conformer aux exigences de la loi organique relative aux lois de finances, il implique une diminution de 113 904 000 euros (en AE et CP) r\u0026#x00E9;partie pour moiti\u0026#x00E9; sur l\u0026#x2019;action n\u0026#x00B0;1 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Pilotage et mise en \u0026#x0153;uvre des politiques \u0026#x00E9;ducatives\u0026nbsp;\u0026#x00BB; et, pour l\u0026#x2019;autre moiti\u0026#x00E9;, sur l\u0026#x2019;action n\u0026#x00B0;6 \u0026#x00AB; Politique des ressources humaines \u0026#x00BB; du programme 214 \u0026#x00AB; Soutien de la politique de l\u0026#x2019;\u0026#x00C9;ducation nationale \u0026#x00BB;.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2025-10-24","datePublication":"2025-11-05","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"RT","libelle":"Retir\u00e9"},"sousEtat":{"code":"RT","libelle":"Retir\u00e9 apr\u00e8s publication"}},"dateSort":{},"sort":{}},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO59048B1906P2D1N000163?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{"codeLoi":"1","divisionCodeLoi":{}},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}