{"uid":"AMANR5L17PO59048B1906P2D1N001493","chronotag":"1762557541705","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"II-CF1493","numeroOrdreDepot":"1493","prefixeOrganeExamen":"CION_FIN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO59048B1906P2D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B1906","triAmendement":"bbcaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaadfwi","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"Rapporteur","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA719558","groupePolitiqueRef":"PO845454","auteurRapporteurOrganeRef":"PO419604"},"cosignataires":{"acteurRef":["PA795156","PA841295","PA720362","PA840171","PA842263","PA841813","PA841853","PA841367","PA342196"]},"suffixe":{},"libelle":" M.\u0026#160;Balanant, rapporteur pour avis au nom de la commission des affaires culturelles et de l\u0026apos;\u0026#233;ducation,  Mme\u0026#160;Keloua\u0026#160;Hachi, M.\u0026#160;Courbon, M.\u0026#160;Belhaddad, M.\u0026#160;Emmanuel\u0026#160;Gr\u0026#233;goire, Mme\u0026#160;Hadizadeh, Mme\u0026#160;Herouin-L\u0026#233;autey, Mme\u0026#160;C\u0026#233;line\u0026#160;Hervieu, M.\u0026#160;Proen\u0026#231;a et Mme\u0026#160;Rouaux"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"ETAT B","articleDesignationCourte":"ART. 49","articleDesignation":"ARTICLE 49","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 49","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/1906C.asp#D_Etat_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"CB","libelleMission":"Culture","missionRef":"3325"}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Patrimoines","programmeRef":"643039","autorisationEngagement":"-7204526","creditPaiement":"-7204526","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Cr\u00e9ation","programmeRef":"643041","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Transmission des savoirs et d\u00e9mocratisation de la culture","programmeRef":"643043","autorisationEngagement":"7204526","creditPaiement":"7204526","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Soutien aux politiques du minist\u00e8re de la culture","programmeRef":"643045","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"0","soldeCP":"0","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECet amendement du groupe Socialistes et apparent\u0026#x00E9;s vise \u0026#x00E0; r\u0026#x00E9;tablir l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;galit\u0026#x00E9; de traitement entre les enseignants contractuels et titulaires des \u0026#x00C9;coles nationales sup\u0026#x00E9;rieures d\u0026#x2019;architecture (ENSA) dans le cadre budg\u0026#x00E9;taire 2026, qui \u0026#x00E9;tait la vis\u0026#x00E9;e de l\u0026#x2019;accord du\u0026nbsp;14\u0026nbsp;mars\u0026nbsp;2025 du minist\u0026#x00E8;re de la Culture.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ELes enseignants contractuels assurent pr\u0026#x00E8;s d\u0026#x2019;un quart des enseignements et exercent les m\u0026#x00EA;mes missions que les titulaires\u0026nbsp;: cours, ateliers, encadrement de projets, coordination, jurys et suivi de stages. Pourtant, leur grille de r\u0026#x00E9;mun\u0026#x00E9;ration propos\u0026#x00E9; par l\u0026#x2019;accord du\u0026nbsp;14\u0026nbsp;mars\u0026nbsp;2025, reste inf\u0026#x00E9;rieure de 35 \u0026#x00E0; 40\u0026nbsp;% \u0026#x00E0; anciennet\u0026#x00E9; \u0026#x00E9;gale, et bien en de\u0026#x00E7;\u0026#x00E0; de celle des contractuels d\u0026#x2019;autres \u0026#x00E9;coles de la Culture (ENSART, CNSMD), align\u0026#x00E9;s sur leurs titulaires via ce m\u0026#x00EA;me accord.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ELa grille actuelle des contractuels des ENSA pr\u0026#x00E9;voit une progression sur 27 ans pour un plafond \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;indice 724 (2\u0026nbsp;828\u0026nbsp;\u0026#x20AC; net), alors que les titulaires atteignent l\u0026#x2019;indice 774 (3\u0026nbsp;024\u0026nbsp;\u0026#x20AC; net) en 11 ans, assorti d\u0026#x2019;un r\u0026#x00E9;gime indemnitaire annuelle d\u0026#x2019;au moins 3\u0026nbsp;000.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ELes r\u0026#x00E9;ponses minist\u0026#x00E9;rielles du printemps 2025 \u0026#x00E0; ce sujet n\u0026#x2019;ont apport\u0026#x00E9; aucune justification valable et \u0026#x00E9;tay\u0026#x00E9; pour justifier ces vastes \u0026#x00E9;carts.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EConform\u0026#x00E9;ment \u0026#x00E0; la circulaire du\u0026nbsp;20\u0026nbsp;octobre\u0026nbsp;2016, fond\u0026#x00E9;e sur les d\u0026#x00E9;cisions du Conseil d\u0026#x2019;\u0026#x00C9;tat, la r\u0026#x00E9;mun\u0026#x00E9;ration des contractuels doivent \u0026#x00EA;tre fix\u0026#x00E9;e par r\u0026#x00E9;f\u0026#x00E9;rence \u0026#x00E0; celle des fonctionnaires exer\u0026#x00E7;ant les m\u0026#x00EA;mes fonctions. Le maintien de tels \u0026#x00E9;carts constitue une rupture d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;galit\u0026#x00E9; dans le service public de l\u0026#x2019;enseignement sup\u0026#x00E9;rieur.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EL\u0026#x2019;accord du\u0026nbsp;14\u0026nbsp;mars\u0026nbsp;2025 ignore en outre l\u0026#x2019;anciennet\u0026#x00E9; r\u0026#x00E9;elle\u0026nbsp;: des enseignants totalisant 17 \u0026#x00E0; 30 ans d\u0026#x2019;exp\u0026#x00E9;rience ne voient reconna\u0026#x00EE;tre que 6 \u0026#x00E0; 10 ans dans de nombreuses \u0026#x00E9;coles, sans toujours b\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ficier de la bonification pr\u0026#x00E9;vue par l\u0026#x2019;accord.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EPar ailleurs, les enseignants de langues, dont les cours sont obligatoires depuis l\u0026#x2019;arr\u0026#x00EA;t\u0026#x00E9; du\u0026nbsp;20\u0026nbsp;juillet\u0026nbsp;2005, restent exclus des disciplines reconnues, ce qui emp\u0026#x00EA;che leur titularisation et fragilise l\u0026#x2019;encadrement linguistique n\u0026#x00E9;cessaire \u0026#x00E0; la dimension internationale des \u0026#x00E9;coles.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EPour cela nous demandons\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x2022;\u0026#x2060; \u0026#x2060;l\u0026#x2019;inscription des enseignants contractuels des ENSA sur une grille indiciaire semblable \u0026#x00E0; celle des ma\u0026#x00EE;tres de conf\u0026#x00E9;rences, prenant en compte la totalit\u0026#x00E9; de leur anciennet\u0026#x00E9; r\u0026#x00E9;elle effectu\u0026#x00E9; y compris des ann\u0026#x00E9;es de vacations\u0026nbsp;;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x2022;\u0026#x2060; \u0026#x2060;l\u0026#x2019;instauration d\u0026#x2019;un r\u0026#x00E9;gime indemnitaire \u0026#x00E9;quivalent \u0026#x00E0; celui des titulaires (au moins 3\u0026nbsp;000\u0026nbsp;\u0026#x20AC; par an pour un temps plein, au prorata pour tous les temps partiels, quelle que soit la quotit\u0026#x00E9;)\u0026nbsp;;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x2022;\u0026#x2060; \u0026#x2060;la cr\u0026#x00E9;ation d\u0026#x2019;une sous-discipline \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Langues \u0026#x00E9;trang\u0026#x00E8;res pour l\u0026#x2019;architecture\u0026nbsp;\u0026#x00BB; dans la liste officielle des enseignants des ENSA.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ELe co\u0026#x00FB;t de cette mesure est estim\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; 7\u0026nbsp;204\u0026nbsp;526\u0026nbsp;\u0026#x20AC;.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EAfin d\u0026#x2019;\u0026#x00EA;tre recevable cet amendement pr\u0026#x00E9;voit de\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x2013;\u0026nbsp;abonder de\u0026nbsp;7\u0026nbsp;204\u0026nbsp;526\u0026nbsp;\u0026#x20AC;, en AE et CP, l\u0026#x2019;action 01 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;soutien aux \u0026#x00E9;tablissements d\u0026#x2019;enseignement sup\u0026#x00E9;rieur et insertion professionnelle\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme 361 Transmission des savoirs et d\u0026#x00E9;mocratisation de la culture\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x2013;\u0026nbsp;pr\u0026#x00E9;lever le m\u0026#x00EA;me montant, en AE et CP, l\u0026#x2019;action 03 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;patrimoine archivistique\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme 175\u0026nbsp;\u0026#x2013;\u0026nbsp;Patrimoines\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECet amendement est issu des \u0026#x00E9;changes avec le Collectif des enseignants contractuels des ENSA. Et vise \u0026#x00E0; mettre les ENSA sur pied d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;galit\u0026#x00E9; avec les autres \u0026#x00E9;coles sous la minist\u0026#x00E8;re de la culture.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2025-10-30","datePublication":"2025-11-07","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Rejet\u00e9"}},"dateSort":"2025-11-07T22:37:51+01:00","sort":"Rejet\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO59048B1906P2D1N001493?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{"codeLoi":"3","divisionCodeLoi":"1"},"discussionCommune":{"idDiscussion":"34227","typePosition":"Premier"},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}