{"uid":"AMANR5L17PO59048B1906P2D1N001627","chronotag":"1762623784680","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"II-CF1627","numeroOrdreDepot":"1627","prefixeOrganeExamen":"CION_FIN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO59048B1906P2D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B1906","triAmendement":"cdaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaabkgvi","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA720838","groupePolitiqueRef":"PO845514","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":["PA842271","PA605745","PA842299"]},"suffixe":{},"libelle":" Mme\u0026#160;Bourouaha,  M.\u0026#160;Maurel, M.\u0026#160;Sansu et M.\u0026#160;Tjibaou"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"ETAT B","articleDesignationCourte":"ART. 49","articleDesignation":"ARTICLE 49","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 49","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/1906C.asp#D_Etat_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"EC","libelleMission":"Enseignement scolaire","missionRef":"3337"}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Enseignement scolaire public du premier degr\u00e9","programmeRef":"621179","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement scolaire public du second degr\u00e9","programmeRef":"621181","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Vie de l\u0027\u00e9l\u00e8ve","programmeRef":"621183","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement priv\u00e9 du premier et du second degr\u00e9s","programmeRef":"621185","autorisationEngagement":"-250000","creditPaiement":"-250000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Soutien de la politique de l\u0027\u00e9ducation nationale","programmeRef":"621187","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement technique agricole","programmeRef":"621189","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Observatoire de la non-scolarisation des enfants","programmeRef":"621191","autorisationEngagement":"250000","creditPaiement":"250000","action":"cr\u00e9ation","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"0","soldeCP":"0","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp\u003ELe Collectif Handicaps, en partenariat avec l\u0026#x2019;UNICEF, a sugg\u0026#x00E9;r\u0026#x00E9; la cr\u0026#x00E9;ation d\u0026#x2019;un observatoire de la non-scolarisation des enfants, particuli\u0026#x00E8;rement pour \u0026#x00E9;valuer le nombre d\u0026#x2019;enfants en situation de handicap non scolaris\u0026#x00E9;s.\u0026nbsp;En effet, l\u0026#x2019;association Ambition \u0026#x00C9;cole Inclusive (AEI) a annonc\u0026#x00E9;, suite \u0026#x00E0; de nombreuses recherches recoupant des donn\u0026#x00E9;es de sources diverses, que pr\u0026#x00E8;s de 200\u0026nbsp;000 enfants en situation de handicap se trouvent aujourd\u0026#x2019;hui sans scolarit\u0026#x00E9; identifi\u0026#x00E9;e.\u0026nbsp;L\u0026#x2019;association d\u0026#x00E9;nonce \u0026#x00E9;galement\u0026nbsp;la non-existence de donn\u0026#x00E9;es quantitatives et qualitatives fiables portant sur la scolarisation et la poursuite d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;tudes des jeunes en situation de handicap. Or, sans ces donn\u0026#x00E9;es, il est d\u0026#x2019;autant plus difficile de mettre en place des politiques d\u0026#x2019;inclusion scolaire adapt\u0026#x00E9;es aux besoins sp\u0026#x00E9;cifiques de ces enfants.\u0026nbsp;Cr\u0026#x00E9;er un observatoire d\u0026#x00E9;di\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; cette question permettrait de mieux quantifier les besoins humains, financiers et techniques, des institutions et des \u0026#x00E9;tablissements scolaires. Il est question ainsi d\u0026#x2019;en finir avec les ruptures de parcours de ces jeunes, et de mettre un terme aux discriminations. Ainsi, un budget de 250\u0026nbsp;000\u0026nbsp;\u0026#x20AC; sera allou\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; la cr\u0026#x00E9;ation de cet observatoire.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EAfin de se conformer aux r\u0026#x00E8;gles de la LOLF, l\u0026#x2019;amendement est ainsi r\u0026#x00E9;dig\u0026#x00E9;\u0026nbsp;: Il est cr\u0026#x00E9;\u0026#x00E9; un nouveau programme, intitul\u0026#x00E9; \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Observatoire de la non-scolarisation des enfants\u0026nbsp;\u0026#x00BB;, abond\u0026#x00E9; en AE et CP de 250\u0026nbsp;000\u0026nbsp;euros. Les cr\u0026#x00E9;dits sont pr\u0026#x00E9;lev\u0026#x00E9;s sur le Hors-titre 2 de l\u0026#x2019;action 09 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Fonctionnement des \u0026#x00E9;tablissements priv\u0026#x00E9;s\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme 139 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Enseignement priv\u0026#x00E9; du premier degr\u0026#x00E9; et du second degr\u0026#x00E9;\u0026nbsp;\u0026#x00BB;.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2025-10-31","datePublication":"2025-11-08","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Adopt\u00e9"}},"dateSort":"2025-11-08T16:22:33+01:00","sort":"Adopt\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO59048B1906P2D1N001627?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{"codeLoi":"7","divisionCodeLoi":{}},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}