{"uid":"AMANR5L17PO59048B1906P2D1N001685","chronotag":"1762623785087","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"II-CF1685","numeroOrdreDepot":"1685","prefixeOrganeExamen":"CION_FIN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO59048B1906P2D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B1906","triAmendement":"cdaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaabkgu","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA795876","groupePolitiqueRef":"PO845514","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":["PA720838","PA794710","PA796106","PA795868","PA721896","PA795998","PA774962","PA796010","PA335612","PA842271","PA793174","PA795820","PA721270","PA795240","PA605745","PA842299"]},"suffixe":{},"libelle":" M.\u0026#160;Rimane,  Mme\u0026#160;Bourouaha, M.\u0026#160;Brugerolles, M.\u0026#160;B\u0026#233;nard, M.\u0026#160;Castor, Mme\u0026#160;Faucillon, Mme\u0026#160;K\/Bidi, Mme\u0026#160;Lebon, M.\u0026#160;Maillot, M.\u0026#160;Lecoq, M.\u0026#160;Maurel, M.\u0026#160;Monnet, M.\u0026#160;Nadeau, M.\u0026#160;Peu, Mme\u0026#160;Reid\u0026#160;Arbelot, M.\u0026#160;Sansu et M.\u0026#160;Tjibaou"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"ETAT B","articleDesignationCourte":"ART. 49","articleDesignation":"ARTICLE 49","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 49","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/1906C.asp#D_Etat_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"EC","libelleMission":"Enseignement scolaire","missionRef":"3337"}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Enseignement scolaire public du premier degr\u00e9","programmeRef":"625175","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement scolaire public du second degr\u00e9","programmeRef":"625177","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Vie de l\u0027\u00e9l\u00e8ve","programmeRef":"625179","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement priv\u00e9 du premier et du second degr\u00e9s","programmeRef":"625181","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Soutien de la politique de l\u0027\u00e9ducation nationale","programmeRef":"625183","autorisationEngagement":"4000000","creditPaiement":"4000000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement technique agricole","programmeRef":"625185","autorisationEngagement":"-4000000","creditPaiement":"-4000000","action":"modification","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"0","soldeCP":"0","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp\u003ELa construction d\u0026#x2019;un coll\u0026#x00E8;ge \u0026#x00E0; Trois-Sauts et d\u0026#x2019;un autre sur le Maroni-Lawa constitue un engagement gouvernemental r\u0026#x00E9;it\u0026#x00E9;r\u0026#x00E9; depuis dix ans, rest\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; ce jour sans concr\u0026#x00E9;tisation. Cet amendement vise \u0026#x00E0; rendre cette promesse effective, afin que le principe d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;galit\u0026#x00E9; r\u0026#x00E9;elle inscrit dans la loi EROM (2017) s\u0026#x2019;applique pleinement en Guyane, et que cesse la discrimination territoriale dans l\u0026#x2019;acc\u0026#x00E8;s \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ERecommand\u0026#x00E9;e d\u0026#x00E8;s 2015 par le rapport parlementaire sur le suicide chez les jeunes am\u0026#x00E9;rindiens, cette mesure r\u0026#x00E9;pond \u0026#x00E0; une exigence de continuit\u0026#x00E9; territoriale du service public de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation. Les enfants Wayampi (\u0026#x00E0; l\u0026#x2019;Est) et Wayana (\u0026#x00E0; l\u0026#x2019;Ouest) sont aujourd\u0026#x2019;hui priv\u0026#x00E9;s d\u0026#x2019;un coll\u0026#x00E8;ge de proximit\u0026#x00E9;. D\u0026#x00E8;s 11 ans, ils doivent quitter leur famille et leur communaut\u0026#x00E9; pour poursuivre leur scolarit\u0026#x00E9;, subissant un v\u0026#x00E9;ritable exil scolaire aux cons\u0026#x00E9;quences humaines et culturelles profondes.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette situation porte atteinte \u0026#x00E0; leur droit \u0026#x00E0; la vie de famille (article 9 de la Convention internationale des droits de l\u0026#x2019;enfant) et met en p\u0026#x00E9;ril la coh\u0026#x00E9;sion communautaire. En 2025-2026, environ 250 \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves seront concern\u0026#x00E9;s, appelant \u0026#x00E0; une planification anticip\u0026#x00E9;e des effectifs jusqu\u0026#x2019;au lyc\u0026#x00E9;e.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELes conditions actuelles d\u0026#x2019;h\u0026#x00E9;bergement et de transport, souvent pr\u0026#x00E9;caires et inadapt\u0026#x00E9;es, aggravent ces in\u0026#x00E9;galit\u0026#x00E9;s. La construction de deux coll\u0026#x00E8;ges dans ces zones isol\u0026#x00E9;es constituerait un geste de justice \u0026#x00E9;ducative et de reconnaissance envers les peuples premiers de Guyane.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELe co\u0026#x00FB;t estim\u0026#x00E9; s\u0026#x2019;\u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ve \u0026#x00E0; 2 millions d\u0026#x2019;euros par \u0026#x00E9;tablissement, soit 4 millions d\u0026#x2019;euros au total, sur la base du coll\u0026#x00E8;ge de Camopi (2007, 1,4 M\u0026#x20AC;) r\u0026#x00E9;\u0026#x00E9;valu\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;inflation et aux standards actuels de construction.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EAinsi, par cet amendement, nous proposons de transf\u0026#x00E9;rer 4 millions d\u0026#x2019;euros en cr\u0026#x00E9;dits de paiement (CP) et autorisations d\u0027engagement (AE) depuis l\u0027action 02 \u0022Enseignement priv\u0026#x00E9;\u0022 du programme 143 \u0022Enseignement technique agricole\u0022 de la mission \u0022Enseignement scolaire\u0022 vers l\u0026#x2019;action 5 \u0022Action internationale\u0022 du programme 214 \u0022Soutien \u0026#x00E0; la politique de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation nationale\u0022 de la m\u0026#x00EA;me mission. Il convient de noter que cette proposition de mouvement de cr\u0026#x00E9;dits est uniquement formelle, afin de respecter les r\u0026#x00E8;gles budg\u0026#x00E9;taires. Notre intention n\u0026#x2019;est pas de ponctionner un autre programme et nous appelons le Gouvernement \u0026#x00E0; lever ce gage financier.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECet amendement a \u0026#x00E9;t\u0026#x00E9; travaill\u0026#x00E9; avec l\u0026#x2019;UNICEF France.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2025-11-02","datePublication":"2025-11-08","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Adopt\u00e9"}},"dateSort":"2025-11-08T16:21:00+01:00","sort":"Adopt\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO59048B1906P2D1N001685?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{"codeLoi":"5","divisionCodeLoi":"5"},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}