{"uid":"AMANR5L17PO59048B1906P2D1N002294","chronotag":"1762687464522","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"II-CF2294","numeroOrdreDepot":"2294","prefixeOrganeExamen":"CION_FIN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO59048B1906P2D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B1906","triAmendement":"cdaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaabjss","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"Rapporteur","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA720190","groupePolitiqueRef":"PO845407","auteurRapporteurOrganeRef":"PO419604"},"cosignataires":{"acteurRef":["PA841813","PA795156","PA842195","PA841295","PA720362","PA840171","PA842263","PA841853","PA841367","PA342196"]},"suffixe":{},"libelle":" M.\u0026#160;Sorre, rapporteur pour avis au nom de la commission des affaires culturelles et de l\u0026apos;\u0026#233;ducation,  Mme\u0026#160;Herouin-L\u0026#233;autey, Mme\u0026#160;Keloua\u0026#160;Hachi, M.\u0026#160;Eskenazi, M.\u0026#160;Courbon, M.\u0026#160;Belhaddad, M.\u0026#160;Emmanuel\u0026#160;Gr\u0026#233;goire, Mme\u0026#160;Hadizadeh, Mme\u0026#160;C\u0026#233;line\u0026#160;Hervieu, M.\u0026#160;Proen\u0026#231;a et Mme\u0026#160;Rouaux"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"ETAT B","articleDesignationCourte":"ART. 49","articleDesignation":"ARTICLE 49","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 49","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/1906C.asp#D_Etat_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"EC","libelleMission":"Enseignement scolaire","missionRef":"3337"}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Enseignement scolaire public du premier degr\u00e9","programmeRef":"645945","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement scolaire public du second degr\u00e9","programmeRef":"645947","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Vie de l\u0027\u00e9l\u00e8ve","programmeRef":"645949","autorisationEngagement":"10000000","creditPaiement":"10000000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement priv\u00e9 du premier et du second degr\u00e9s","programmeRef":"645951","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Soutien de la politique de l\u0027\u00e9ducation nationale","programmeRef":"645953","autorisationEngagement":"-10000000","creditPaiement":"-10000000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement technique agricole","programmeRef":"645955","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"0","soldeCP":"0","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECet amendement des d\u0026#x00E9;put\u0026#x00E9;s socialistes vise \u0026#x00E0; r\u0026#x00E9;tablir\u0026nbsp;les 10 millions d\u0026#x2019;euros retir\u0026#x00E9;\u0026nbsp;\u0026#x00E0; la part collective du Pass Culture dans le cadre du projet de loi de finances pour l\u0026#x2019;ann\u0026#x00E9;e 2025.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EAvec une enveloppe r\u0026#x00E9;duite \u0026#x00E0; 61,7 millions d\u0026#x2019;euros, la part collective du Pass Culture subit une baisse de 36\u0026nbsp;% en 2ans qui met en p\u0026#x00E9;ril la promesse d\u0026#x2019;un acc\u0026#x00E8;s \u0026#x00E0; la culture pour toutes et tous.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ESi la pertinence de la part individuelle du Pass Culture doit \u0026#x00EA;tre interrog\u0026#x00E9;e au regard de la s\u0026#x00E9;v\u0026#x00E9;rit\u0026#x00E9; des conclusions formul\u0026#x00E9;es par la Cour des Comptes dans un rapport publi\u0026#x00E9; en d\u0026#x00E9;cembre\u0026nbsp;2024, la part collective a d\u0026#x00E9;montr\u0026#x00E9; ces derni\u0026#x00E8;res ann\u0026#x00E9;es son efficacit\u0026#x00E9;. La Cour des Comptes indiquait ainsi dans son rapport que la part collective garantissait \u0026#x00AB;\u0026nbsp;une plus grande diversit\u0026#x00E9; des pratiques culturelles\u0026nbsp;\u0026#x00BB; gr\u0026#x00E2;ce \u0026#x00E0; la mobilisation et au r\u0026#x00F4;le de m\u0026#x00E9;diation des enseignants et des \u0026#x00E9;quipes \u0026#x00E9;ducatives. 93\u0026nbsp;% des \u0026#x00E9;tablissements scolaires de l\u0026#x2019;hexagone et des outre-mer ont ainsi eu recours \u0026#x00E0; la part collective du Pass Culture, permettant \u0026#x00E0; 72\u0026nbsp;% des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves de b\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ficier de ce dispositif.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ELa part collective du Pass Culture contribue par ailleurs \u0026#x00E0; la dynamique partenariale pr\u0026#x00F4;n\u0026#x00E9;e par la charte de l\u0026#x2019;enseignement artistique et culturel et favorise par ailleurs le dynamisme du secteur associatif dans l\u0026#x2019;ensemble des territoires de la R\u0026#x00E9;publique. En effet, 86\u0026nbsp;% des activit\u0026#x00E9;s financ\u0026#x00E9;es par la part collective au coll\u0026#x00E8;ge et 90\u0026nbsp;% des activit\u0026#x00E9;s financ\u0026#x00E9;es par la part collective au lyc\u0026#x00E9;e sont organis\u0026#x00E9;es en partenariat avec une structure culturelle, le plus souvent des th\u0026#x00E9;\u0026#x00E2;tres ou des salles de spectacle.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ER\u0026#x00E9;duire une fois de plus le budget de la part collective du Pass Culture reviendrait \u0026#x00E0; mettre un terme \u0026#x00E0; des milliers de projets d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation artistique et culturelle et ne serait rien d\u0026#x2019;autre qu\u0026#x2019;une attaque en r\u0026#x00E8;gle contre la promesse r\u0026#x00E9;publicaine que porte l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;cole publique, l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;galit\u0026#x00E9; des chances par un acc\u0026#x00E8;s universel \u0026#x00E0; tout ce qui ouvre et \u0026#x00E9;veille l\u0026#x2019;esprit.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECet amendement vise \u0026#x00E0; abonder de 10 millions d\u0026#x2019;euros en AE et CP l\u0026#x2019;action 6 du programme 230 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Vie de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ve\u0026nbsp;\u0026#x00BB;. Les cr\u0026#x00E9;dits sont pr\u0026#x00E9;lev\u0026#x00E9;s sur le hors titre 2 de l\u0026#x2019;action 8 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Logistique, syst\u0026#x00E8;me d\u0026#x2019;information, immobilier\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme 214 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Soutien de la politique de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation nationale\u0026nbsp;\u0026#x00BB;.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2025-11-05","datePublication":"2025-11-05","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Rejet\u00e9"}},"dateSort":"2025-11-08T15:45:04+01:00","sort":"Rejet\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO59048B1906P2D1N002294?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{"codeLoi":"3","divisionCodeLoi":"6"},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{"idDiscussion":"84427","typePosition":"Dernier"},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}