{"uid":"AMANR5L17PO59048B2247P0D1N000841","chronotag":"1768044199560","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"CF841","numeroOrdreDepot":"841","prefixeOrganeExamen":"CION_FIN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO59048B2247P0D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B2247","triAmendement":"obaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaabj","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA841487","groupePolitiqueRef":"PO845401","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":["PA793432","PA840075","PA793166","PA793928","PA840135","PA840801","PA793892","PA841605","PA795974","PA841563","PA793616","PA841955","PA842097","PA794954","PA795778"]},"suffixe":{},"libelle":" M.\u0026#160;Boulogne,  M.\u0026#160;Allisio, M.\u0026#160;Casterman, M.\u0026#160;Dessigny, Mme\u0026#160;Diaz, M.\u0026#160;Dufosset, M.\u0026#160;Fouquart, Mme\u0026#160;Galzy, M.\u0026#160;Golliot, M.\u0026#160;Lottiaux, Mme\u0026#160;Marais-Beuil, M.\u0026#160;Mauvieux, M.\u0026#160;Renault, Mme\u0026#160;Roy, M.\u0026#160;Salmon et M.\u0026#160;Jean-Philippe\u0026#160;Tanguy"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"\u00c9TAT G","articleDesignationCourte":"ART. 52","articleDesignation":"ARTICLE 52","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 52","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/2247.asp#D_ETAT_G"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"EC","libelleMission":"Enseignement scolaire","missionRef":"3713"},"amendementStandard":{"alinea":{"avant_A_Apres":"Apres","numero":"790","alineaDesignation":"Apr\u00e8s l\u0027alin\u00e9a 790"}}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositif":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EApr\u0026#x00E8;s l\u0026#x2019;alin\u0026#x00E9;a\u0026nbsp;790, ins\u0026#x00E9;rer l\u0026#x2019;alin\u0026#x00E9;a suivant\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00AB;\u0026nbsp;Taux d\u0026#x2019;acc\u0026#x00E8;s au dipl\u0026#x00F4;me national du brevet des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves r\u0026#x00E9;sidant dans des territoires ruraux\u0026nbsp;\u0026#x00BB;.\u003C\/p\u003E","avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EPar le pr\u0026#x00E9;sent amendement, est cr\u0026#x00E9;\u0026#x00E9; un indicateur visant \u0026#x00E0; mesurer la proportion de titulaires du dipl\u0026#x00F4;me national du brevet dans une g\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ration fictive de jeunes, r\u0026#x00E9;sidant dans des territoires ruraux, qui auraient, \u0026#x00E0; chaque \u0026#x00E2;ge, les taux de candidature et de r\u0026#x00E9;ussite observ\u0026#x00E9;s l\u0026#x2019;ann\u0026#x00E9;e consid\u0026#x00E9;r\u0026#x00E9;e.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECette proportion est obtenue en calculant, pour chaque \u0026#x00E2;ge, le rapport du nombre de titulaires \u0026#x00E0; la population totale de cet \u0026#x00E2;ge, puis en faisant la somme de ces taux par \u0026#x00E2;ge\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x2013;\u0026nbsp;Num\u0026#x00E9;rateur\u0026nbsp;: dipl\u0026#x00F4;m\u0026#x00E9;s du DNB, r\u0026#x00E9;sidant dans des territoires ruraux, r\u0026#x00E9;partis par tranche d\u0026#x2019;\u0026#x00E2;ge \u0026#x00E0; partir de 13 ans\u0026nbsp;;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x2013;\u0026nbsp;D\u0026#x00E9;nominateur\u0026nbsp;: population rurale r\u0026#x00E9;partie selon les m\u0026#x00EA;mes tranches d\u0026#x2019;\u0026#x00E2;ge.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EPar territoires ruraux, nous entendons l\u0026#x2019;ensemble des communes peu denses ou tr\u0026#x00E8;s peu denses d\u0026#x2019;apr\u0026#x00E8;s la grille communale de densit\u0026#x00E9;, selon la d\u0026#x00E9;finition actualis\u0026#x00E9;e de l\u0026#x2019;INSEE. En 2017, les territoires ruraux regroupaient 88\u0026nbsp;% des communes fran\u0026#x00E7;aises et 33\u0026nbsp;% de la population.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ELe DNB est la premi\u0026#x00E8;re qualification scolaire \u0026#x00E9;valuant nationalement les connaissances et comp\u0026#x00E9;tences acquises \u0026#x00E0; la fin du coll\u0026#x00E8;ge par les \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves. \u0026#x00C0; ce titre, nous disposons, dans les documents budg\u0026#x00E9;taires, de donn\u0026#x00E9;es sur le taux d\u0026#x2019;acc\u0026#x00E8;s au brevet selon le sexe (gar\u0026#x00E7;ons, filles).\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EAvec l\u0026#x2019;indicateur que nous souhaitons int\u0026#x00E9;grer via cet amendement, nous disposerons des donn\u0026#x00E9;es annuelles sur le taux d\u0026#x2019;acc\u0026#x00E8;s au dipl\u0026#x00F4;me national du brevet des jeunes ruraux.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2026-01-06","datePublication":"2026-01-10","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Rejet\u00e9"}},"dateSort":"2026-01-10T12:22:53+01:00","sort":"Rejet\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO59048B2247P0D1N000841?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{"codeLoi":"EC","divisionCodeLoi":{}},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}