{"uid":"AMANR5L17PO59048B2247P0D1N001581","chronotag":"1768041648580","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"CF1581","numeroOrdreDepot":"1581","prefixeOrganeExamen":"CION_FIN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO59048B2247P0D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B2247","triAmendement":"niaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaavzzzzzzzzzzzo","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA842073","groupePolitiqueRef":"PO845401","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{},"suffixe":"et les membres du groupe Rassemblement National","libelle":" M.\u0026#160;Dussausaye et les membres du groupe Rassemblement National"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"\u00c9TAT B","articleDesignationCourte":"ART. 49","articleDesignation":"ARTICLE 49","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 49","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/2247.asp#D_ETAT_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"TB","libelleMission":"Travail, emploi et administration des minist\u00e8res sociaux","missionRef":"3749"}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Acc\u00e8s et retour \u00e0 l\u0027emploi","programmeRef":"710295","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Accompagnement des mutations \u00e9conomiques et d\u00e9veloppement de l\u0027emploi","programmeRef":"710297","autorisationEngagement":"-1600000000","creditPaiement":"-1600000000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l\u0027emploi et des relations du travail","programmeRef":"710299","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Soutien des minist\u00e8res sociaux","programmeRef":"710301","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"-1600000000","soldeCP":"-1600000000","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp\u003ELe programme 103 soutient la politique gouvernementale en mati\u0026#x00E8;re d\u0026#x2019;emploi, avec pour objectif de favoriser \u0026#x00AB;\u0026nbsp;la dynamique de l\u0026#x2019;alternance au service de l\u0026#x2019;insertion professionnelle.\u0026nbsp;\u0026#x00BB; Cet amendement vise \u0026#x00E0; rationaliser les subventions allou\u0026#x00E9;es au soutien de l\u0026#x2019;apprentissage, couvrant ses trois composantes\u0026nbsp;: les primes \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;embauche, les exon\u0026#x00E9;rations fiscales et les programmes de suivi. Cette rationalisation s\u0026#x2019;inscrit dans une logique de lutte contre les effets d\u0026#x2019;aubaine et de r\u0026#x00E9;orientation de la d\u0026#x00E9;pense publique, r\u0026#x00E9;sum\u0026#x00E9;e ainsi\u0026nbsp;: la subvention doit devenir l\u0026#x2019;exception et cesser d\u0026#x2019;\u0026#x00EA;tre la norme.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EBien que la politique de l\u0026#x2019;apprentissage soit l\u0026#x00E9;gitime et fond\u0026#x00E9;e, et que le Rassemblement National la soutienne sans ambigu\u0026#x00EF;t\u0026#x00E9;, il n\u0026#x2019;en demeure pas moins qu\u0026#x2019;elle peut souffrir d\u0026#x2019;une gestion inefficace et d\u0026#x2019;un ciblage perfectible. Aujourd\u0026#x2019;hui, la France ne peut plus se permettre de d\u0026#x00E9;penser sans discernement, d\u0026#x2019;autant plus que de nombreux rapports soulignent des effets d\u0026#x2019;aubaine significatifs.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ESi en 2019, le nombre d\u0026#x2019;apprentis du secondaire \u0026#x00E9;tait sup\u0026#x00E9;rieur \u0026#x00E0; celui des apprentis de l\u0026#x2019;enseignement sup\u0026#x00E9;rieur, ce constat s\u0026#x2019;est invers\u0026#x00E9; d\u0026#x00E8;s 2020, l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;cart s\u0026#x2019;accentuant chaque ann\u0026#x00E9;e. Le rapport de France strat\u0026#x00E9;gie de septembre\u0026nbsp;2023 sur les politiques publiques en faveur de la mobilit\u0026#x00E9; des jeunes constatait qu\u0026#x2019;\u0026#x00E0; l\u0026#x2019;universit\u0026#x00E9;, dans les \u0026#x00E9;coles de commerce ou d\u0026#x2019;ing\u0026#x00E9;nieur, la part des enfants issus de \u0026#x00AB;\u0026nbsp;milieux modestes\u0026nbsp;\u0026#x00BB; avait augment\u0026#x00E9;, mais que les enfants de classes favoris\u0026#x00E9;es, surrepr\u0026#x00E9;sent\u0026#x00E9;s dans l\u0026#x2019;enseignement sup\u0026#x00E9;rieur, avait n\u0026#x00E9;anmoins capt\u0026#x00E9; \u0026#x00AB;\u0026nbsp;l\u0026#x2019;essentiel\u0026nbsp;\u0026#x00BB; de la croissance de l\u0026#x2019;apprentissage.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EPar ailleurs, la revue de d\u0026#x00E9;penses men\u0026#x00E9;e par l\u0026#x2019;Inspection G\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;rale des Finances (IGF) en mars\u0026nbsp;2024 a mis en \u0026#x00E9;vidence une sous-repr\u0026#x00E9;sentation des \u0026#x00E9;tudiants en \u0026#x00E9;coles d\u0026#x2019;ing\u0026#x00E9;nieurs parmi les b\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ficiaires des dispositifs d\u0026#x2019;apprentissage, ce qui doit \u0026#x00EA;tre mis en regard avec la demande d\u0026#x2019;ing\u0026#x00E9;nieurs sur le march\u0026#x00E9; du travail en France. En 2022, ils \u0026#x00E9;taient 32\u0026nbsp;800, contre 93\u0026nbsp;900 profitant d\u0026#x2019;un parcours en apprentissage dans le cadre d\u0026#x2019;une \u0026#x00E9;cole de commerce, soit un rapport d\u0026#x2019;un pour trois, et m\u0026#x00EA;me d\u0026#x2019;un pour huit si l\u0026#x2019;on compte les 169\u0026nbsp;300 apprentis scolaris\u0026#x00E9;s dans le cadre d\u0026#x2019;\u0026#x00AB;\u0026nbsp;autres formations priv\u0026#x00E9;es\u0026nbsp;\u0026#x00BB; dont la diversit\u0026#x00E9; pr\u0026#x00E9;sage mal d\u0026#x2019;une qualit\u0026#x00E9; de formation homog\u0026#x00E8;ne et permettant d\u0026#x2019;obtenir un emploi au terme de formations parfois con\u0026#x00E7;ues dans l\u0026#x2019;unique but de faire payer par les entreprises partenaires de g\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;reux frais de scolarit\u0026#x00E9;. Les frais de scolarit\u0026#x00E9; \u0026#x00E9;tant particuli\u0026#x00E8;rement \u0026#x00E9;lev\u0026#x00E9;s \u0026#x00E9;galement dans les \u0026#x00E9;coles de commerce, les \u0026#x00E9;tudiants sont davantage incit\u0026#x00E9;s \u0026#x00E0; suivre un parcours en apprentissage pour que leur employeur prenne en charge ces frais, ce qui n\u0026#x2019;est pas le cas en \u0026#x00E9;cole d\u0026#x2019;ing\u0026#x00E9;nieurs.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELe rapport susmentionn\u0026#x00E9; note\u0026nbsp;globalement que \u0026#x00AB;\u0026nbsp;le soutien public \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;apprentissage dans l\u0026#x2019;enseignement sup\u0026#x00E9;rieur appara\u0026#x00EE;t disproportionn\u0026#x00E9; au regard de ses effets sur l\u0026#x2019;insertion dans l\u0026#x2019;emploi, certes positifs mais quantitativement d\u0026#x00E9;croissants avec le niveau de qualification.\u0026nbsp;\u0026#x00BB; L\u0026#x2019;IGF recommande ainsi de \u0026#x00AB;\u0026nbsp;mettre fin \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;aide \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;embauche pour les employeurs d\u0026#x2019;apprentis de niveaux\u0026nbsp;6 et 7 d\u0026#x2019;entreprises de 250 salari\u0026#x00E9;s et plus, en la conservant pour tous les niveaux de dipl\u0026#x00F4;mes pour les entreprises de moins de 250 salari\u0026#x00E9;s.\u0026nbsp;\u0026#x00BB;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EEn minorant les cr\u0026#x00E9;dits du programme \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Accompagnement des mutations \u0026#x00E9;conomiques et d\u0026#x00E9;veloppement de l\u0026#x2019;emploi\u0026nbsp;\u0026#x00BB; de 1,6 milliards d\u0026#x2019;euros, nous proposons de rationaliser l\u0026#x2019;aide \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;embauche pour les employeurs d\u0026#x2019;apprentis de niveaux bac +2 et plus, et pour les entreprises de 250 salari\u0026#x00E9;s et plus.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ENotre priorit\u0026#x00E9; \u0026#x00E9;tant la r\u0026#x00E9;industrialisation du pays, nous proposons d\u0026#x2019;exclure du champ de cette rationalisation budg\u0026#x00E9;taire les entreprises industrielles. Celles-ci sont particuli\u0026#x00E8;rement sensibles \u0026#x00E0; la concurrence internationale et d\u0026#x00E9;pendent des programmes d\u0026#x2019;alternance pour assurer le transfert de comp\u0026#x00E9;tences sur des p\u0026#x00E9;riodes allant d\u0026#x2019;un \u0026#x00E0; trois ans. De plus, ces entreprises pr\u0026#x00E9;sentent les meilleurs taux d\u0026#x2019;emplois induits par emploi cr\u0026#x00E9;\u0026#x00E9; et offrent les meilleures perspectives d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;panouissement personnel \u0026#x00E0; travers des salaires plus \u0026#x00E9;lev\u0026#x00E9;s et des comp\u0026#x00E9;tences valoris\u0026#x00E9;es et valorisantes.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2026-01-06","datePublication":"2026-01-10","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Rejet\u00e9"}},"dateSort":"2026-01-10T11:40:29+01:00","sort":"Rejet\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO59048B2247P0D1N001581?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{"codeLoi":"TB","divisionCodeLoi":"0"},"discussionCommune":{"idDiscussion":"36041","typePosition":"Premier"},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}