{"uid":"AMANR5L17PO59048B2247P0D1N001844","chronotag":"1767992628963","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"CF1844","numeroOrdreDepot":"1844","prefixeOrganeExamen":"CION_FIN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO59048B2247P0D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B2247","triAmendement":"niaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaahzzzoyc","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA794154","groupePolitiqueRef":"PO845439","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":["PA610968","PA793780","PA588884","PA841701","PA2940","PA795362","PA795454","PA840997","PA841885","PA841507","PA794008","PA721210","PA793452","PA841351","PA793980","PA795010","PA841419","PA842013","PA840947","PA794022","PA794146","PA841223","PA795636","PA842045","PA793708","PA793664","PA794778","PA606545","PA795076","PA722142","PA610002","PA795808","PA796018","PA736201","PA841713","PA793948"]},"suffixe":{},"libelle":" M.\u0026#160;Raux,  M.\u0026#160;Amirshahi, Mme\u0026#160;Arrighi, Mme\u0026#160;Autain, Mme\u0026#160;Balage\u0026#160;El\u0026#160;Mariky, Mme\u0026#160;Voynet, Mme\u0026#160;Belluco, M.\u0026#160;Ben\u0026#160;Cheikh, M.\u0026#160;Biteau, M.\u0026#160;Arnaud\u0026#160;Bonnet, M.\u0026#160;Nicolas\u0026#160;Bonnet, Mme\u0026#160;Chatelain, M.\u0026#160;Corbi\u0026#232;re, M.\u0026#160;Davi, M.\u0026#160;Duplessy, M.\u0026#160;Fournier, Mme\u0026#160;Garin, M.\u0026#160;Damien\u0026#160;Girard, M.\u0026#160;Gustave, Mme\u0026#160;Catherine\u0026#160;Hervieu, M.\u0026#160;Iordanoff, Mme\u0026#160;Laernoes, M.\u0026#160;Lahais, M.\u0026#160;Lucas-Lundy, Mme\u0026#160;Ozenne, M.\u0026#160;Peytavie, Mme\u0026#160;Pochon, Mme\u0026#160;Regol, M.\u0026#160;Roum\u0026#233;gas, Mme\u0026#160;Sandrine\u0026#160;Rousseau, M.\u0026#160;Ruffin, Mme\u0026#160;Sas, Mme\u0026#160;Sebaihi, Mme\u0026#160;Simonnet, Mme\u0026#160;Taill\u0026#233;-Polian, M.\u0026#160;Tavernier et M.\u0026#160;Thierry"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"\u00c9TAT B","articleDesignationCourte":"ART. 49","articleDesignation":"ARTICLE 49","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 49","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/2247.asp#D_ETAT_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"EC","libelleMission":"Enseignement scolaire","missionRef":"3713"}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Enseignement scolaire public du premier degr\u00e9","programmeRef":"715127","autorisationEngagement":"-119272358","creditPaiement":"-119272358","action":"modification","lignesCredits":{"ligneCredit":{"id":"20397","libelle":"dont titre 2","autorisationEngagement":"-119272358","creditPaiement":"-119272358","action":"modification"}}},{"libelle":"Enseignement scolaire public du second degr\u00e9","programmeRef":"715129","autorisationEngagement":"94225163","creditPaiement":"94225163","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Vie de l\u0027\u00e9l\u00e8ve","programmeRef":"715131","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement priv\u00e9 du premier et du second degr\u00e9s","programmeRef":"715133","autorisationEngagement":"25047195","creditPaiement":"25047195","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Soutien de la politique de l\u0027\u00e9ducation nationale","programmeRef":"715135","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement technique agricole","programmeRef":"715137","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"0","soldeCP":"0","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp\u003ECet amendement d\u0026#x2019;appel du groupe \u0026#x00C9;cologiste et Social vise \u0026#x00E0; la cr\u0026#x00E9;ation d\u0026#x2019;une 4e ann\u0026#x00E9;e volontaire en baccalaur\u0026#x00E9;at professionnel.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EPlus d\u0026#x2019;un tiers des jeunes qui entrent en baccalaur\u0026#x00E9;at professionnel en sortira sans dipl\u0026#x00F4;me, du fait du d\u0026#x00E9;crochage scolaire ou de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;chec \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;examen. Le taux d\u0026#x2019;insertion professionnel des bacheliers professionnels un an apr\u0026#x00E8;s le dipl\u0026#x00F4;me est \u0026#x00E0; moins de 50\u0026nbsp;%. Plus de la moiti\u0026#x00E9; des bacheliers professionnels \u0026#x00E9;chouent \u0026#x00E0; obtenir un BTS en cas de poursuite d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;tudes\u0026nbsp;: beaucoup abandonnent durant les premi\u0026#x00E8;res semaines, d\u0026#x2019;autres ont besoin d\u0026#x2019;une ann\u0026#x00E9;e de redoublement pour atteindre leur objectif.\u003Cbr\u003EDans le m\u0026#x00EA;me temps, les r\u0026#x00E9;formes des derni\u0026#x00E8;res ann\u0026#x00E9;es du bac pro ont conduit \u0026#x00E0; une tr\u0026#x00E8;s forte r\u0026#x00E9;duction du nombre d\u0026#x2019;enseignements\u0026nbsp;: depuis 2009, 20\u0026nbsp;% des heures d\u0026#x2019;enseignement ont \u0026#x00E9;t\u0026#x00E9; perdues. Et souvent les \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves arrivent en classe de seconde avec des acquis insuffisants.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EUne ann\u0026#x00E9;e de scolarit\u0026#x00E9; suppl\u0026#x00E9;mentaire, qu\u0026#x2019;elle soit offerte en d\u0026#x00E9;but ou en cours de cursus, dans des classes \u0026#x00E0; effectifs r\u0026#x00E9;duits, offrirait aux \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves en difficult\u0026#x00E9; de meilleures chances d\u0026#x2019;insertion professionnelle, surtout lorsque l\u0026#x2019;on constate que les dipl\u0026#x00F4;mes du CAP et du baccalaur\u0026#x00E9;at professionnel m\u0026#x00E8;nent plus difficilement \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;emploi, ou alors \u0026#x00E0; des emplois d\u0026#x2019;un niveau inf\u0026#x00E9;rieur \u0026#x00E0; celui auquel les dipl\u0026#x00F4;m\u0026#x00E9;s pourraient pr\u0026#x00E9;tendre.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette ann\u0026#x00E9;e de formation suppl\u0026#x00E9;mentaire permettrait par la suite aux \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves qui le souhaitent de poursuivre leurs \u0026#x00E9;tudes dans de meilleures conditions.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELe financement de cette ann\u0026#x00E9;e compl\u0026#x00E9;mentaire pourrait \u0026#x00EA;tre assur\u0026#x00E9; en puisant sur le soutien public aux entreprises pour l\u0026#x2019;apprentissage, qui repr\u0026#x00E9;sente un co\u0026#x00FB;t \u0026#x00E9;lev\u0026#x00E9; pour les finances publiques.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EAfin de respecter les r\u0026#x00E8;gles de recevabilit\u0026#x00E9; financi\u0026#x00E8;re, cet amendement propose\u0026nbsp;:\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u0026#x2013;\u0026nbsp;Une diminution de\u0026nbsp;119\u0026nbsp;272\u0026nbsp;358\u0026nbsp;\u0026#x20AC;, en AE et en CP (titre 2), de l\u0026#x2019;action 02 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Enseignement \u0026#x00E9;l\u0026#x00E9;mentaire\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme n\u0026#x00B0; 140 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Enseignement scolaire public\u0026nbsp;du premier degr\u0026#x00E9;\u0026nbsp;\u0026#x00BB;.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u0026#x2013;\u0026nbsp;Une augmentation de 94\u0026nbsp;225\u0026nbsp;163\u0026nbsp;\u0026#x20AC;, en AE et en CP (titre 2), de l\u0026#x2019;action 03 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Enseignement professionnel sous statut scolaire\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme n\u0026#x00B0; 141 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Enseignement scolaire public du second degr\u0026#x00E9;\u0026nbsp;\u0026#x00BB; et une augmentation de 25\u0026nbsp;047\u0026nbsp;195\u0026nbsp;\u0026#x20AC;, en AE et en CP (titre 2), de l\u0026#x2019;action 05 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Enseignement professionnel sous statut scolaire\u0026nbsp;\u0026#x00BB; du programme n\u0026#x00B0; 139 \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Enseignement priv\u0026#x00E9; du premier et du second degr\u0026#x00E9;s\u0026nbsp;\u0026#x00BB;.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EIl est pr\u0026#x00E9;cis\u0026#x00E9; qu\u0026#x2019;il n\u0026#x2019;est pas souhait\u0026#x00E9; de baisser les cr\u0026#x00E9;dits de ce programme. C\u0026#x2019;est pourquoi le Gouvernement est appel\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; lever ce gage.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELe pr\u0026#x00E9;sent amendement fait suite \u0026#x00E0; une recommandation de la communication de la mission \u0026#x00AB;\u0026nbsp;flash\u0026nbsp;\u0026#x00BB; sur les impacts des r\u0026#x00E9;formes\u0026nbsp;successives sur le baccalaur\u0026#x00E9;at professionnel de Mme G\u0026#x00E9;raldine BANNIER et M. Jean-Claude RAUX.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2026-01-06","datePublication":"2026-01-09","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Rejet\u00e9"}},"dateSort":"2026-01-09T22:03:46+01:00","sort":"Rejet\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO59048B2247P0D1N001844?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{"codeLoi":"EC","divisionCodeLoi":"0"},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}