{"uid":"AMANR5L17PO838901B1906P2D1N000193","chronotag":"1763654442026","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"II-193","numeroOrdreDepot":"193","prefixeOrganeExamen":"AN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO838901B1906P2D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B1906","triAmendement":"icaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaw","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA774958","groupePolitiqueRef":"PO845419","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":"PA840673"},"suffixe":{},"libelle":" M.\u0026#160;Leseul et Mme\u0026#160;Rossi"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"ARTICLE 65","articleDesignationCourte":"APR\u00c8S ART. 65","articleDesignation":"APR\u00c8S L\u0027ARTICLE 65, ins\u00e9rer l\u0027article suivant:","type":"ARTICLE","avant_A_Apres":"Apr\u00e8s","divisionRattachee":{},"articleAdditionnel":"true","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/1906C.asp#D_ARTICLE_65"},"amendementStandard":{"alinea":{}}},"corps":{"cartoucheInformatif":"Sous r\u00e9serve de son traitement par les services de l\u0027Assembl\u00e9e nationale et de sa recevabilit\u00e9","contenuAuteur":{"dispositif":"\u003Cp\u003EI.\u0026nbsp; La section 1 du chapitre III du titre IV du livre II de la sixi\u0026#x00E8;me partie du code du travail est compl\u0026#x00E9;t\u0026#x00E9;e par un article L. 6243 1-3 ainsi r\u0026#x00E9;dig\u0026#x00E9; :\u003Cbr\u003E\u0026#x00AB; Art. L. 6243-1-3. \u0026#x2013; Pour les contrats d\u0026#x2019;apprentissage conclus avec des employeurs relevant des secteurs de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;conomie sociale et solidaire identifi\u0026#x00E9;s comme d\u0026#x2019;int\u0026#x00E9;r\u0026#x00EA;t g\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ral, le montant de l\u0026#x2019;aide unique \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;embauche d\u0026#x2019;apprentis est major\u0026#x00E9; de 1 000 euros. \u003Cbr\u003EUn d\u0026#x00E9;cret fixe les modalit\u0026#x00E9;s de mise en \u0026#x0153;uvre de cette majoration. \u0026#x00BB;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003EII. - La section 1 du chapitre III du titre IV du livre II de la sixi\u0026#x00E8;me partie du code du travail est compl\u0026#x00E9;t\u0026#x00E9;e par un article L. 6243 1-4 ainsi r\u0026#x00E9;dig\u0026#x00E9; :\u003Cbr\u003E\u0026#x00AB; Art. L. 6243-1-4. \u0026#x2013; Les structures de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;conomie sociale et solidaire, identifi\u0026#x00E9;es dans les secteurs consid\u0026#x00E9;r\u0026#x00E9;s comme des services sociaux d\u0026#x2019;int\u0026#x00E9;r\u0026#x00EA;t g\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ral, mentionn\u0026#x00E9;es \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;article L. 6243 1-3 du code du travail et ou structures de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;conomie sociale et solidaire, situ\u0026#x00E9;es dans les zones rurales ou les quartiers prioritaires de la politique de la ville peuvent b\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ficier d\u0026#x2019;un fonds de soutien \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;apprentissage destin\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; compenser les surco\u0026#x00FB;ts li\u0026#x00E9;s \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;encadrement des apprentis.\u003Cbr\u003ECe fonds est g\u0026#x00E9;r\u0026#x00E9; conjointement par l\u0026#x2019;\u0026#x00C9;tat et les conseils r\u0026#x00E9;gionaux. \u003Cbr\u003ELes modalit\u0026#x00E9;s de son financement et de sa r\u0026#x00E9;partition sont fix\u0026#x00E9;es par d\u0026#x00E9;cret. \u0026#x00BB;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003EIII. - La perte de recettes pour l\u0026#x2019;\u0026#x00C9;tat est compens\u0026#x00E9;e, \u0026#x00E0; due concurrence, par la cr\u0026#x00E9;ation d\u0026#x2019;une taxe additionnelle \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;accise sur les tabacs pr\u0026#x00E9;vue au chapitre IV du titre Ier du livre III du code des impositions sur les biens et services.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E","avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp\u003ECet amendement vise \u0026#x00E0; majorer l\u0027aide \u0026#x00E0; l\u0027embauche d\u0027apprentis de 1000 euros pour les structures de l\u0027\u0026#x00C9;conomie Sociale et Solidaire (ESS) afin de renforcer l\u0027attractivit\u0026#x00E9; de ces structures.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EDans un contexte de r\u0026#x00E9;duction progressive des aides \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;embauche d\u0026#x2019;alternants, les secteurs de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;conomie sociale et solidaire, notamment ceux de l\u0026#x2019;aide \u0026#x00E0; domicile, de l\u0026#x2019;insertion, du m\u0026#x00E9;dico-social et de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation populaire, rencontrent de fortes difficult\u0026#x00E9;s pour attirer et former des jeunes. Ainsi, en 2019, seuls 16,9 % des salari\u0026#x00E9;s de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;conomie sociale et solidaire (ESS) \u0026#x00E9;taient \u0026#x00E2;g\u0026#x00E9;s de moins de 30 ans, contre 22,8 % dans le secteur priv\u0026#x00E9; hors ESS.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003ECes activit\u0026#x00E9;s sont pourtant socialement indispensables. Sans un soutien diff\u0026#x00E9;renci\u0026#x00E9;, leur capacit\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; former durablement de nouveaux professionnels et \u0026#x00E0; r\u0026#x00E9;pondre aux besoins sociaux sur l\u0026#x2019;ensemble du territoire est compromise.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003EEn majorant l\u0026#x2019;aide \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;embauche d\u0026#x2019;apprentis de 1 000 euros, le pr\u0026#x00E9;sent amendement poursuit l\u0026#x2019;objectif de renforcer l\u0026#x2019;attractivit\u0026#x00E9; de l\u0026#x2019;apprentissage dans les structures de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;conomie sociale et solidaire, afin de r\u0026#x00E9;pondre \u0026#x00E0; leurs difficult\u0026#x00E9;s de recrutement de jeunes salari\u0026#x00E9;s. \u003Cbr\u003ECe dispositif, cibl\u0026#x00E9; et \u0026#x00E0; co\u0026#x00FB;t ma\u0026#x00EE;tris\u0026#x00E9;, contribuerait \u0026#x00E0; la fois \u0026#x00E0; la p\u0026#x00E9;rennit\u0026#x00E9; de ces structures et \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;insertion professionnelle des jeunes dans des m\u0026#x00E9;tiers utiles \u0026#x00E0; la coh\u0026#x00E9;sion sociale.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2025-10-30","datePublication":{},"soumisArticle40":"true","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"ET","libelle":"En traitement"},"sousEtat":{}},"dateSort":{},"sort":{}},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO838901B1906P2D1N000193?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}