{"uid":"AMANR5L17PO838901B1906P2D1N001303","chronotag":"1763938788327","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"II-1303","numeroOrdreDepot":"1303","prefixeOrganeExamen":"AN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO838901B1906P2D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B1906","triAmendement":"balaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaazzzzzzo","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA841885","groupePolitiqueRef":"PO845439","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":["PA610968","PA793780","PA588884","PA841701","PA795362","PA795454","PA840997","PA841507","PA794008","PA721210","PA793452","PA841351","PA793980","PA795010","PA841419","PA842013","PA840947","PA794022","PA794146","PA841223","PA795636","PA842045","PA793708","PA793664","PA794154","PA794778","PA606545","PA795076","PA722142","PA610002","PA795808","PA796018","PA736201","PA841713","PA793948","PA2940"]},"suffixe":{},"libelle":" M.\u0026#160;Arnaud\u0026#160;Bonnet,  M.\u0026#160;Amirshahi, Mme\u0026#160;Arrighi, Mme\u0026#160;Autain, Mme\u0026#160;Balage\u0026#160;El\u0026#160;Mariky, Mme\u0026#160;Belluco, M.\u0026#160;Ben\u0026#160;Cheikh, M.\u0026#160;Biteau, M.\u0026#160;Nicolas\u0026#160;Bonnet, Mme\u0026#160;Chatelain, M.\u0026#160;Corbi\u0026#232;re, M.\u0026#160;Davi, M.\u0026#160;Duplessy, M.\u0026#160;Fournier, Mme\u0026#160;Garin, M.\u0026#160;Damien\u0026#160;Girard, M.\u0026#160;Gustave, Mme\u0026#160;Catherine\u0026#160;Hervieu, M.\u0026#160;Iordanoff, Mme\u0026#160;Laernoes, M.\u0026#160;Lahais, M.\u0026#160;Lucas-Lundy, Mme\u0026#160;Ozenne, M.\u0026#160;Peytavie, Mme\u0026#160;Pochon, M.\u0026#160;Raux, Mme\u0026#160;Regol, M.\u0026#160;Roum\u0026#233;gas, Mme\u0026#160;Sandrine\u0026#160;Rousseau, M.\u0026#160;Ruffin, Mme\u0026#160;Sas, Mme\u0026#160;Sebaihi, Mme\u0026#160;Simonnet, Mme\u0026#160;Taill\u0026#233;-Polian, M.\u0026#160;Tavernier, M.\u0026#160;Thierry et Mme\u0026#160;Voynet"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"ETAT B","articleDesignationCourte":"ART. 49","articleDesignation":"ARTICLE 49","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 49","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/1906C.asp#D_Etat_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"EC","libelleMission":"Enseignement scolaire","missionRef":"3337"}},"corps":{"cartoucheInformatif":"Sous r\u00e9serve de son traitement par les services de l\u0027Assembl\u00e9e nationale et de sa recevabilit\u00e9","contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Enseignement scolaire public du premier degr\u00e9","programmeRef":"672201","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement scolaire public du second degr\u00e9","programmeRef":"672203","autorisationEngagement":"27500000","creditPaiement":"27500000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Vie de l\u0027\u00e9l\u00e8ve","programmeRef":"672205","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement priv\u00e9 du premier et du second degr\u00e9s","programmeRef":"672207","autorisationEngagement":"-27500000","creditPaiement":"-27500000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Soutien de la politique de l\u0027\u00e9ducation nationale","programmeRef":"672209","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Enseignement technique agricole","programmeRef":"672211","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"0","soldeCP":"0","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECet amendement vise \u0026#x00E0; accorder des cr\u0026#x00E9;dits budg\u0026#x00E9;taires suffisants aux programmes b\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ficiant aux \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves allophones du second degr\u0026#x00E9; pour s\u0026#x2019;assurer de leur pleine r\u0026#x00E9;ussite \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;cole.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u003Cbr\u003EL\u0026#x2019;\u0026#x00C9;ducation nationale pr\u0026#x00E9;voit en effet un soutien en fran\u0026#x00E7;ais langue seconde au sein d\u0026#x2019;unit\u0026#x00E9;s p\u0026#x00E9;dagogiques pour \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves allophones arrivants (UPE2A) pour les \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves inscrits dans un cursus ordinaire. Au terme de leur soutien au sein de ces unit\u0026#x00E9;s p\u0026#x00E9;dagogiques, les \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves s\u0026#x2019;ins\u0026#x00E8;rent en classe ordinaire. La r\u0026#x00E9;ussite \u0026#x00E9;ducative des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves allophones est conditionn\u0026#x00E9;e par leur acc\u0026#x00E8;s \u0026#x00E0; ces unit\u0026#x00E9;s p\u0026#x00E9;dagogiques, et par la qualit\u0026#x00E9; de ces derni\u0026#x00E8;res. Pourtant, les d\u0026#x00E9;penses d\u0026#x00E9;di\u0026#x00E9;es aux \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves allophones repr\u0026#x00E9;sentaient en 2025 seulement 7,33% du budget destin\u0026#x00E9; aux besoins \u0026#x00E9;ducatifs particuliers.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u003Cbr\u003EAu cours de l\u0026#x2019;ann\u0026#x00E9;e scolaire 2023-2024, dans le second degr\u0026#x00E9;, 1 493 jeunes suppl\u0026#x00E9;mentaires ayant des besoins \u0026#x00E9;ducatifs particuliers dans le domaine de l\u0026#x2019;apprentissage du fran\u0026#x00E7;ais langue seconde (FLS) \u0026#x00E9;taient scolaris\u0026#x00E9;s en France par rapport \u0026#x00E0; 2021-2022, pour atteindre 50 000 \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u003Cbr\u003ELes deux ann\u0026#x00E9;es pr\u0026#x00E9;c\u0026#x00E9;dentes avaient d\u0026#x00E9;j\u0026#x00E0; \u0026#x00E9;t\u0026#x00E9; marqu\u0026#x00E9;e par une hausse importante des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves accueillis (+15% entre 2021-2022 et 2022-2023 ; +20 % entre 2020-2021 et 2021-2022 pour l\u0026#x2019;ensemble des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves du premier et du second degr\u0026#x00E9;).\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u003Cbr\u003EMalgr\u0026#x00E9; cette hausse, la Cour des Comptes relevait d\u0026#x00E9;j\u0026#x00E0; en 2023 une stabilit\u0026#x00E9; des cr\u0026#x00E9;dits budg\u0026#x00E9;taires sp\u0026#x00E9;cifiques pour les programmes b\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ficiant aux \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves allophones. Entre 2020 et 2024, l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;volution du nombre d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves allophones scolaris\u0026#x00E9;s dans le second degr\u0026#x00E9; (+ 39,6%) n\u0026#x2019;est pas en ad\u0026#x00E9;quation avec l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;volution de la part du budget d\u0026#x00E9;di\u0026#x00E9; aux besoins \u0026#x00E9;ducatifs particuliers b\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ficiant aux \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves allophones.\u003Cbr\u003EPour maintenir une d\u0026#x00E9;pense par \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ve stable et ainsi r\u0026#x00E9;pondre au mieux aux besoins des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves allophones, le budget allou\u0026#x00E9; aux dispositifs de soutien des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves allophones doit augmenter \u0026#x00E0; hauteur de l\u0027augmentation du nombre d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u003Cbr\u003ECet amendement vise \u0026#x00E0; transf\u0026#x00E9;rer 27\u0026nbsp;500 000 euros en cr\u0026#x00E9;dits de paiement (CP) et autorisations d\u0027engagement (AE) de l\u0026#x2019;action 11 \u0026#x00AB; Remplacement \u0026#x00BB; du programme 139 \u0026#x00AB; Enseignement priv\u0026#x00E9; du premier et du second degr\u0026#x00E9; \u0026#x00BB; vers l\u0026#x2019;action 6 \u0026#x00AB; Besoins \u0026#x00E9;ducatifs particuliers \u0026#x00BB; du Programme 141 \u0026#x00AB; Enseignement scolaire public du second degr\u0026#x00E9; \u0026#x00BB;. Il convient de noter que cette proposition de mouvement de cr\u0026#x00E9;dits est uniquement formelle, afin de respecter les r\u0026#x00E8;gles budg\u0026#x00E9;taires. Notre intention n\u0026#x2019;est pas de ponctionner un autre programme et nous appelons le Gouvernement \u0026#x00E0; lever ce gage financier.\u003Cbr\u003ETel est l\u0026#x2019;objet de cet amendement travaill\u0026#x00E9; avec l\u0026#x2019;UNICEF France. \u0026nbsp;\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2025-11-12","datePublication":{},"soumisArticle40":"true","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"ET","libelle":"En traitement"},"sousEtat":{}},"dateSort":{},"sort":{}},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO838901B1906P2D1N001303?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}