{"uid":"AMANR5L17PO838901B1906P2D1N003122","chronotag":"1763938809938","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"II-3122","numeroOrdreDepot":"3122","prefixeOrganeExamen":"AN","numeroRect":"0"},"examenRef":"EXANR5L17PO838901B1906P2D1","texteLegislatifRef":"PRJLANR5L17B1906","triAmendement":"ariaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaazzzzzzzx","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA791824","groupePolitiqueRef":"PO845413","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":["PA795228","PA793262","PA794906","PA794138","PA795588","PA795084","PA842105","PA841657","PA720430","PA793772","PA795616","PA793444","PA794938","PA795318","PA841023","PA796090","PA793912","PA842187","PA842037","PA791812","PA793736","PA721202","PA795136","PA793464","PA842155","PA795200","PA795844","PA841251","PA794786","PA794870","PA796070","PA795310","PA794478","PA841947","PA794082","PA794130","PA720846","PA841729","PA795516","PA841515","PA795672","PA795108","PA795298","PA842029","PA793532","PA795746","PA342384","PA795422","PA794686","PA841215","PA795482","PA610654","PA841191","PA721960","PA793872","PA720892","PA817211","PA793756","PA796062","PA719578","PA721062","PA841845","PA795982","PA795466","PA793744","PA720952","PA794106","PA794166","PA795164","PA795596"]},"suffixe":{},"libelle":" Mme\u0026#160;Legrain,  Mme\u0026#160;Abomangoli, M.\u0026#160;Alexandre, M.\u0026#160;Amard, Mme\u0026#160;Amiot, Mme\u0026#160;Amrani, M.\u0026#160;Arenas, M.\u0026#160;Arnault, Mme\u0026#160;Belouassa-Cherifi, M.\u0026#160;Bernalicis, M.\u0026#160;Bex, M.\u0026#160;Bilongo, M.\u0026#160;Bompard, M.\u0026#160;Boumertit, M.\u0026#160;Boyard, M.\u0026#160;Cadalen, M.\u0026#160;Caron, M.\u0026#160;Carri\u0026#232;re, Mme\u0026#160;Cathala, M.\u0026#160;Cernon, Mme\u0026#160;Chikirou, M.\u0026#160;Clouet, M.\u0026#160;Coquerel, M.\u0026#160;Coulomme, M.\u0026#160;Delogu, M.\u0026#160;Diouara, Mme\u0026#160;Dufour, Mme\u0026#160;Erodi, Mme\u0026#160;Feld, M.\u0026#160;Fernandes, Mme\u0026#160;Ferrer, M.\u0026#160;Gaillard, Mme\u0026#160;Guett\u0026#233;, M.\u0026#160;Guiraud, Mme\u0026#160;Hamdane, Mme\u0026#160;Hignet, M.\u0026#160;Kerbrat, M.\u0026#160;Lachaud, M.\u0026#160;Lahmar, M.\u0026#160;Laisney, M.\u0026#160;Le\u0026#160;Coq, M.\u0026#160;Le\u0026#160;Gall, Mme\u0026#160;Leboucher, M.\u0026#160;Legavre, Mme\u0026#160;Lejeune, Mme\u0026#160;Lepvraud, M.\u0026#160;L\u0026#233;aument, Mme\u0026#160;\u0026#201;lisa\u0026#160;Martin, M.\u0026#160;Maudet, Mme\u0026#160;Maximi, Mme\u0026#160;Mesmeur, Mme\u0026#160;Manon\u0026#160;Meunier, M.\u0026#160;Nilor, Mme\u0026#160;Nosb\u0026#233;, Mme\u0026#160;Obono, Mme\u0026#160;Oziol, Mme\u0026#160;Panot, M.\u0026#160;Pilato, M.\u0026#160;Piquemal, M.\u0026#160;Portes, M.\u0026#160;Prud\u0026apos;homme, M.\u0026#160;Ratenon, M.\u0026#160;Saint-Martin, M.\u0026#160;Saintoul, Mme\u0026#160;Soudais, Mme\u0026#160;Stambach-Terrenoir, M.\u0026#160;Aur\u0026#233;lien\u0026#160;Tach\u0026#233;, Mme\u0026#160;Taurinya, M.\u0026#160;Tavel, Mme\u0026#160;Trouv\u0026#233; et M.\u0026#160;Vannier"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"ETAT B","articleDesignationCourte":"ART. 49","articleDesignation":"ARTICLE 49","type":"ANNEXE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":"ARTICLE 49","articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/1906C.asp#D_Etat_B"},"missionVisee":{"codeEtat":"B","codeMissionMinefi":"CB","libelleMission":"Culture","missionRef":"3325"}},"corps":{"cartoucheInformatif":"Sous r\u00e9serve de son traitement par les services de l\u0027Assembl\u00e9e nationale et de sa recevabilit\u00e9","contenuAuteur":{"dispositifAmdtCreditPLF":{"listeProgrammes":{"programme":[{"libelle":"Patrimoines","programmeRef":"693643","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Cr\u00e9ation","programmeRef":"693645","autorisationEngagement":"0","creditPaiement":"0","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Transmission des savoirs et d\u00e9mocratisation de la culture","programmeRef":"693647","autorisationEngagement":"2000000","creditPaiement":"2000000","action":"modification","lignesCredits":{}},{"libelle":"Soutien aux politiques du minist\u00e8re de la culture","programmeRef":"693649","autorisationEngagement":"-2000000","creditPaiement":"-2000000","action":"modification","lignesCredits":{}}]},"soldeAE":"0","soldeCP":"0","cpEgalAe":"true"},"avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EPar cet amendement, le groupe LFI souhaite r\u0026#x00E9;affirmer son soutien aux dispositifs d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;image Maternelle au cin\u0026#x00E9;ma, \u0026#x00C9;cole et cin\u0026#x00E9;ma, Coll\u0026#x00E8;ge au cin\u0026#x00E9;ma, Lyc\u0026#x00E9;es et apprentis au cin\u0026#x00E9;ma.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECes dispositifs s\u0026#x2019;inscrivent dans la politique de sensibilisation et d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation artistique et culturelle des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves de tout \u0026#x00E2;ge. Ils permettent de d\u0026#x00E9;couvrir des \u0026#x0153;uvres cin\u0026#x00E9;matographiques lors de projections organis\u0026#x00E9;es sp\u0026#x00E9;cialement \u0026#x00E0; leur intention dans les salles de cin\u0026#x00E9;ma. Gr\u0026#x00E2;ce au travail p\u0026#x00E9;dagogique d\u0026#x2019;accompagnement conduit par les enseignants et les partenaires culturels, les \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves se constituent ainsi les bases d\u0026#x2019;une culture cin\u0026#x00E9;matographique. D\u0026#x2019;apr\u0026#x00E8;s une r\u0026#x00E9;cente \u0026#x00E9;tude du CNC intitul\u0026#x00E9;e\u0026nbsp;: \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Les dispositifs scolaires \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Ma classe au cin\u0026#x00E9;ma\u0026nbsp;\u0026#x00BB;\u0026nbsp;: satisfaction et impact\u0026nbsp;\u0026#x00BB; publi\u0026#x00E9;e le 24\u0026nbsp;septembre\u0026nbsp;2025, sur l\u0026#x2019;ann\u0026#x00E9;e scolaire 2024\u0026#x2011;2025, ce sont pr\u0026#x00E8;s d\u0026#x2019;1\u0026nbsp;858\u0026nbsp;000 \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves qui ont pu b\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ficier du dispositif (soit 15\u0026nbsp;% de l\u0026#x2019;ensemble des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves), mobilisant 79\u0026nbsp;000 enseignants, 21\u0026nbsp;000 \u0026#x00E9;tablissements, 1\u0026nbsp;674 cin\u0026#x00E9;mas et g\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;rant 4,6 millions de tickets d\u0026#x2019;entr\u0026#x00E9;e.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EOr, ce dispositif, dans sa configuration actuelle, n\u0026#x2019;est pas exempt de critiques. Dans un rapport rendu public le 8\u0026nbsp;septembre\u0026nbsp;2025 par l\u0026#x2019;ex-directeur g\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;ral de l\u0026#x2019;enseignement scolaire, Edouard Geffray, devenu entre temps le nouveau ministre de l\u0026#x2019;Education nationale, ce dernier soulignait notamment que\u0026nbsp;: la fr\u0026#x00E9;quentation du dispositif subit de fortes baisses, notamment au niveau du coll\u0026#x00E8;ge (-16\u0026nbsp;%) qui fait suite \u0026#x00E0; une premi\u0026#x00E8;re baisse de 4\u0026nbsp;% des coll\u0026#x00E9;giens inscrits \u0026#x00E0; la rentr\u0026#x00E9;e 2023 (-17\u0026nbsp;000 \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves), celle-ci \u0026#x00E9;tant beaucoup plus limit\u0026#x00E9;e au lyc\u0026#x00E9;e\u0026nbsp;\u0026#x2013;\u0026nbsp;de l\u0026#x2019;ordre de -2\u0026nbsp;%\u0026nbsp;\u0026#x2013;\u0026nbsp;apr\u0026#x00E8;s une baisse de -3\u0026nbsp;% l\u0026#x2019;ann\u0026#x00E9;e pr\u0026#x00E9;c\u0026#x00E9;dente. Des disparit\u0026#x00E9;s territoriales existent\u0026nbsp;: les effectifs sont en baisse dans 54 d\u0026#x00E9;partements sur les 81 ayant r\u0026#x00E9;pondu, t\u0026#x00E9;moignant d\u0026#x2019;un mouvement national et dans 20 d\u0026#x2019;entre eux, la diminution va de -20\u0026nbsp;% \u0026#x00E0; -55\u0026nbsp;% (-53\u0026nbsp;% dans le Cher,\u0026nbsp;\u0026#x2013;\u0026nbsp;39\u0026nbsp;% dans le Calvados). Par ailleurs, ce dispositif, et de mani\u0026#x00E8;re plus g\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;rale l\u0026#x2019;ensemble des dispositifs d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;image, ne dispose que d\u0026#x2019;une tr\u0026#x00E8;s faible place dans les programmes scolaires officiels, ce qui rend son application d\u0026#x2019;autant plus variable selon les \u0026#x00E9;tablissements concern\u0026#x00E9;s. De plus, le rapport souligne les difficult\u0026#x00E9;s li\u0026#x00E9;es \u0026#x00E0; son financement \u0026#x00AB;\u0026nbsp;\u0026#x00E9;clat\u0026#x00E9;\u0026nbsp;\u0026#x00BB; entre diff\u0026#x00E9;rents acteurs (DRAC, CNC, collectivit\u0026#x00E9;s territoriales...) et qui rendent ainsi la pr\u0026#x00E9;visibilit\u0026#x00E9; de ses ressources difficiles\u0026nbsp;\u0026#x2013;\u0026nbsp;comme en t\u0026#x00E9;moigne la suppression des fonds accord\u0026#x00E9;s au dispositif (230\u0026nbsp;000\u0026nbsp;\u0026#x20AC; l\u0026#x2019;ann\u0026#x00E9;e derni\u0026#x00E8;re) d\u0026#x00E9;cid\u0026#x00E9;es sans r\u0026#x00E9;elle concertation en septembre\u0026nbsp;2024 par le conseil d\u0026#x00E9;partemental du Nord.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EPar cons\u0026#x00E9;quent, notre amendement vise cette ann\u0026#x00E9;e encore, \u0026#x00E0; soutenir ce dispositif vertueux d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;image, dont les fonds doivent \u0026#x00EA;tre augment\u0026#x00E9;s pour toucher l\u0026#x2019;ensemble des \u0026#x00E9;l\u0026#x00E8;ves du pays et leur permettre d\u0026#x2019;acc\u0026#x00E9;der \u0026#x00E0; une offre cin\u0026#x00E9;matographique de qualit\u0026#x00E9;, qui s\u0026#x2019;inscrit dans le cadre d\u0026#x2019;une politique ambitieuse d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation artistique et culturelle (EAC)\u0026nbsp;\u0026#x2013;\u0026nbsp;alors m\u0026#x00EA;me que selon le bleu budg\u0026#x00E9;taire de la mission \u0026#x00AB;\u0026nbsp;Culture\u0026nbsp;\u0026#x00BB; pr\u0026#x00E9;sent\u0026#x00E9; dans le cadre de l\u0026#x2019;examen du projet de loi de finances pour 2026, la \u0026#x00AB;\u0026nbsp;part des enfants et adolescents ayant b\u0026#x00E9;n\u0026#x00E9;fici\u0026#x00E9; d\u0026#x2019;une action d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation artistique et culturelle\u0026nbsp;\u0026#x00BB; (en temps scolaire) est pass\u0026#x00E9; de 77\u0026nbsp;% en 2023 \u0026#x00E0; seulement 58\u0026nbsp;% en 2024.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EPour respecter les r\u0026#x00E8;gles de recevabilit\u0026#x00E9; financi\u0026#x00E8;re, nous proposons dans cet amendement de transf\u0026#x00E9;rer des cr\u0026#x00E9;dits \u0026#x00E0; hauteur de 2 millions d\u0026#x2019;euros en cr\u0026#x00E9;dits de paiement et en autorisation d\u0026#x2019;engagement hors titre 2 de l\u0026#x2019;action 07 du programme 224\u0026nbsp;\u0026#x2013;\u0026nbsp;Soutien aux politiques du minist\u0026#x00E8;re de la culture vers l\u0026#x2019;action 02 du programme 361\u0026nbsp;\u0026#x2013;\u0026nbsp;Transmission des savoirs et d\u0026#x00E9;mocratisation de la culture, en AE et en CP. Notre intention n\u0026#x2019;est pas de ponctionner le programme 224 et nous appelons le Gouvernement \u0026#x00E0; lever ce gage.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2025-11-19","datePublication":{},"soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"ET","libelle":"En traitement"},"sousEtat":{}},"dateSort":{},"sort":{}},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO838901B1906P2D1N003122?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}