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fl\u0026#x00E9;cher 4 900 000 euros en AE et CP du programme \u0026#x00AB; Handicap et d\u0026#x00E9;pendance \u0026#x00BB;, action n\u0026#x00B0; 2 \u0026#x00AB; D\u0026#x00E9;velopper l\u0026#x2019;insertion professionnelle des travailleurs handicap\u0026#x00E9;s \u0026#x00BB;, vers le programme \u0026#x00AB; Inclusion sociale et protection des personnes \u0026#x00BB;, action 17 \u0026#x00AB; Protection et accompagnement des enfants, des jeunes et des familles vuln\u0026#x00E9;rables \u0026#x00BB;.\u003Cbr\u003EPar cet amendement qui double le budget du GIP France Enfance prot\u0026#x00E9;g\u0026#x00E9;e qui s\u0026#x2019;occupe du 119, nous proposons de renforcer les moyens humains et financiers du service national 119, \u0026#x00AB; All\u0026#x00F4; Enfance en danger \u0026#x00BB;, afin de garantir la prise en charge rapide et effective de tous les appels, et d\u0026#x2019;am\u0026#x00E9;liorer sa coordination avec les services acad\u0026#x00E9;miques de l\u0026#x2019;\u0026#x00C9;ducation nationale.\u003Cbr\u003ECette proposition s\u0026#x2019;appuie sur la recommandation n\u0026#x00B0;37 du rapport parlementaire sur les modalit\u0026#x00E9;s du contr\u0026#x00F4;le par l\u0026#x2019;\u0026#x00C9;tat et la pr\u0026#x00E9;vention des violences commises sur des enfants dans les \u0026#x00E9;tablissements scolaires. Le rapport souligne que le 119 constitue un maillon essentiel du dispositif de protection de l\u0026#x2019;enfance, mais qu\u0026#x2019;il est aujourd\u0026#x2019;hui satur\u0026#x00E9; et sous-dimensionn\u0026#x00E9; au regard du volume croissant d\u0026#x2019;appels re\u0026#x00E7;us.\u003Cbr\u003EEn 2024, plus de 600 000 appels ont \u0026#x00E9;t\u0026#x00E9; recens\u0026#x00E9;s, mais pr\u0026#x00E8;s d\u0026#x2019;un tiers n\u0026#x2019;ont pas pu \u0026#x00EA;tre trait\u0026#x00E9;s faute de personnel disponible. Cette situation dramatique emp\u0026#x00EA;che le rep\u0026#x00E9;rage pr\u0026#x00E9;coce de violences intrafamiliales, sexuelles ou institutionnelles, et prive de nombreux enfants d\u0026#x2019;une protection \u0026#x00E0; laquelle ils ont droit.\u003Cbr\u003EPar ailleurs, le rapport parlementaire pointe l\u0026#x2019;absence d\u0026#x2019;une coordination claire entre le 119 et les rectorats, alors m\u0026#x00EA;me que de nombreux signalements concernent des situations survenues en milieu scolaire. Le renforcement des liens entre ces deux acteurs permettrait de mieux orienter les signalements, d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;viter les doublons et d\u0026#x2019;assurer un suivi administratif coh\u0026#x00E9;rent entre les services de protection de l\u0026#x2019;enfance, la justice et l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation nationale.\u003Cbr\u003EL\u0026#x2019;enjeu est double : garantir la capacit\u0026#x00E9; d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;coute 24h\/24 et 7j\/7 du service 119 et construire une cha\u0026#x00EE;ne de signalement fluide et efficace avec les acad\u0026#x00E9;mies, dans l\u0026#x2019;int\u0026#x00E9;r\u0026#x00EA;t sup\u0026#x00E9;rieur des enfants. Ce renforcement doit s\u0026#x2019;accompagner d\u0026#x2019;une formation accrue des \u0026#x00E9;coutants aux r\u0026#x00E9;alit\u0026#x00E9;s scolaires, et d\u0026#x2019;un protocole de coop\u0026#x00E9;ration interinstitutionnelle fixant les modalit\u0026#x00E9;s d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;change entre le 119, les cellules acad\u0026#x00E9;miques et la cellule nationale Signal \u0026#x00C9;duc.\u003Cbr\u003EIl s\u0026#x2019;agit d\u0026#x2019;un imp\u0026#x00E9;ratif de protection de l\u0026#x2019;enfance, mais aussi d\u0026#x2019;un devoir moral de l\u0026#x2019;\u0026#x00C9;tat : aucune alerte concernant un enfant en danger ne doit rester sans r\u0026#x00E9;ponse.\u003Cbr\u003ECette baisse vise uniquement \u0026#x00E0; respecter les r\u0026#x00E8;gles de recevabilit\u0026#x00E9; et les auteurs de cet amendement n\u0026#x2019;ont aucune intention de baisser les cr\u0026#x00E9;dits de ce programme et appellent le Gouvernement \u0026#x00E0; lever le gage.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2026-01-08","datePublication":"2026-01-10","soumisArticle40":"true","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"ET","libelle":"En traitement"},"sousEtat":{"code":"R","libelle":"R"}},"dateSort":{},"sort":{}},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO838901B2247P0D1N000886?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{"codeLoi":"E","divisionCodeLoi":"20"},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}