{"uid":"AMANR5L17PO838901BTC2751P0D1N000024","chronotag":"1778516551977","legislature":"17","identification":{"numeroLong":"24 (Rect)","numeroOrdreDepot":"24","prefixeOrganeExamen":"AN","numeroRect":"1"},"examenRef":"EXANR5L17PO838901BTC2751P0D1","texteLegislatifRef":"PIONANR5L17BTC2751","triAmendement":"daaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaab","cardinaliteAmdtMultiples":"1","amendementParentRef":{},"signataires":{"auteur":{"typeAuteur":"D\u00e9put\u00e9","gouvernementRef":{},"acteurRef":"PA841813","groupePolitiqueRef":"PO845419","auteurRapporteurOrganeRef":{}},"cosignataires":{"acteurRef":["PA720362","PA840175","PA841295","PA842263","PA841853","PA795156","PA841367","PA342196"]},"suffixe":"et les membres du groupe Socialistes et apparent\u00e9s","libelle":" Mme\u0026#160;Herouin-L\u0026#233;autey,  M.\u0026#160;Belhaddad, Mme\u0026#160;Bregman, M.\u0026#160;Courbon, Mme\u0026#160;Hadizadeh, Mme\u0026#160;C\u0026#233;line\u0026#160;Hervieu, Mme\u0026#160;Keloua\u0026#160;Hachi, M.\u0026#160;Proen\u0026#231;a, Mme\u0026#160;Rouaux et les membres du groupe Socialistes et apparent\u0026#233;s"},"pointeurFragmentTexte":{"partieAmendableRef":{},"division":{"titre":"Article 2","articleDesignationCourte":"ART. 2","articleDesignation":"ARTICLE 2","type":"ARTICLE","avant_A_Apres":"A","divisionRattachee":{},"articleAdditionnel":"false","chapitreAdditionnel":"false","urlDivisionTexteVise":"\/17\/textes\/2751.asp#D_Article_2"},"amendementStandard":{"alinea":{"avant_A_Apres":"A","numero":"1","alineaDesignation":"Alin\u00e9a 1"}}},"corps":{"cartoucheInformatif":{},"contenuAuteur":{"dispositif":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ER\u0026#x00E9;diger ainsi cet article :\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00AB;\u0026nbsp;Le titre\u0026nbsp;IV du livre\u0026nbsp;II de la premi\u0026#x00E8;re partie du code de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation est compl\u0026#x00E9;t\u0026#x00E9; par un chapitre\u0026nbsp;III ainsi r\u0026#x00E9;dig\u0026#x00E9;\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00AB;\u0026nbsp;Chapitre III\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00AB;\u0026nbsp;Observatoire national de la scolarisation et de l\u0026#x2019;insertion professionnelle des personnes en situation de handicap\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00AB;\u0026nbsp;\u003Ci\u003EArt.\u0026nbsp;L.\u0026nbsp;243\u0026#x2011;1\u003C\/i\u003E.\u0026nbsp;\u0026#x2013;\u0026nbsp;L\u0026#x2019;Observatoire national de la scolarisation et de l\u0026#x2019;insertion professionnelle des personnes en situation de handicap a pour missions de collecter et de diffuser les donn\u0026#x00E9;es relatives \u0026#x00E0; la scolarisation, en particulier celles permettant d\u0026#x2019;identifier le nombre d\u0026#x2019;enfants en situation de handicap d\u0026#x00E9;scolaris\u0026#x00E9;s ou partiellement scolaris\u0026#x00E9;s, la formation et l\u0026#x2019;insertion professionnelles des personnes en situation de handicap, d\u0026#x2019;assurer le suivi de la mise en \u0026#x0153;uvre des politiques publiques en faveur de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation inclusive et de l\u0026#x2019;insertion professionnelle des personnes en situation de handicap, et de diffuser des \u0026#x00E9;tudes et des analyses sur les parcours scolaires et d\u0026#x2019;insertion des personnes en situation de handicap.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026#x00AB;\u0026nbsp;La composition, les modes de d\u0026#x00E9;signation des membres et les r\u0026#x00E8;gles de fonctionnement de l\u0026#x2019;Observatoire sont fix\u0026#x00E9;s par d\u0026#x00E9;cret.\u0026nbsp;\u0026#x00BB;\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E","avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp\u003ECet amendement du groupe Socialistes et apparent\u0026#x00E9;s vise \u0026#x00E0; r\u0026#x00E9;tablir le dispositif initial pr\u0026#x00E9;vu \u0026#x00E0; l\u0027article 2.\u0026nbsp;L\u0026#x2019;objectif de mieux piloter les politiques d\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation inclusive est pleinement partag\u0026#x00E9;. La cr\u0026#x00E9;ation d\u0026#x2019;un Observatoire national de la scolarisation et de l\u0026#x2019;insertion professionnelle des personnes en situation de handicap pourrait donc, constituer un outil utile de diagnostic et d\u0026#x2019;am\u0026#x00E9;lioration des politiques publiques.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EToutefois, dans les missions de cet observatoire pourrait \u0026#x00EA;tre ajout\u0026#x00E9; le suivi du nombre d\u0026#x2019;enfants en situation de handicap qui sont d\u0026#x00E9;scolaris\u0026#x00E9;s ou partiellement scolaris\u0026#x00E9;s, en raison du manque de moyens structurel ne permettant pas leur accueil dans de bonnes conditions. Aujourd\u0026#x2019;hui ces chiffres ne sont pas clairement d\u0026#x00E9;termin\u0026#x00E9;s, c\u0027est pourquoi nous l\u0027avons ajout\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; ses missions.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ETel est l\u0027objet du pr\u0026#x00E9;sent amendement.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2026-05-07","datePublication":"2026-05-11","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Rejet\u00e9"}},"dateSort":"2026-05-11T18:22:02+02:00","sort":"Rejet\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO838901BTC2751P0D1N000024?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":"RUANR5L17S2026IDS30578","article99":"false","loiReference":{"codeLoi":"0.1","divisionCodeLoi":{}},"discussionCommune":{"idDiscussion":"38387","typePosition":"Premier"},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}