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\u0026#x00E0; diriger ou \u0026#x00E0; \u0026#x00EA;tre employ\u0026#x00E9; en application de l\u0026#x2019;article\u0026nbsp;911\u0026#x2011;5 du code de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation,\u0026nbsp;\u0026#x00BB;\u003C\/p\u003E","avantAppel":{},"exposeSommaire":"\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECet amendement des d\u0026#x00E9;put\u0026#x00E9;s socialistes et apparent\u0026#x00E9;s vise \u0026#x00E0; \u0026#x00E9;largir le contr\u0026#x00F4;le d\u0026#x2019;honorabilit\u0026#x00E9; des professionnels des accueils collectifs de mineurs aux incapacit\u0026#x00E9;s d\u0026#x00E9;j\u0026#x00E0; prononc\u0026#x00E9;es de diriger un \u0026#x00E9;tablissement scolaire.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EIl vise ainsi \u0026#x00E0; int\u0026#x00E9;grer \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;interdiction d\u0026#x2019;exercer dans un accueil de mineurs mentionn\u0026#x00E9; \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;article\u0026nbsp;222\u0026#x2011;12 tout personne\u0026nbsp;vis\u0026#x00E9;e par une mesure pr\u0026#x00E9;vue \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;article\u0026nbsp;911\u0026#x2011;5 du code de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation.\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EDans la r\u0026#x00E9;daction actuelle du nouveau\u0026nbsp;II\u0026nbsp;\u003Ci\u003Eter\u003C\/i\u003E de l\u0026#x2019;article\u0026nbsp;L.\u0026nbsp;133\u0026#x2011;6, les mesures d\u0026#x2019;interdiction ou de restriction d\u0026#x2019;exercice prononc\u0026#x00E9;es \u0026#x00E0; l\u0026#x2019;encontre d\u0026#x2019;un agent ou d\u0026#x2019;un intervenant sur le fondement de l\u0026#x2019;article\u0026nbsp;L.\u0026nbsp;911\u0026#x2011;5 du code de l\u0026#x2019;\u0026#x00E9;ducation ne produiraient pas automatiquement d\u0026#x2019;effet dans le champ des accueils collectifs de mineurs du nouvel article\u0026nbsp;227\u0026#x2011;12 du code de l\u0026#x2019;action sociale et des familles, alors m\u0026#x00EA;me que ces deux cadres d\u0026#x2019;intervention aupr\u0026#x00E8;s des enfants appellent le m\u0026#x00EA;me niveau d\u0026#x2019;exigence.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003ECette absence de passerelle entre les deux r\u0026#x00E9;gimes cr\u0026#x00E9;erait un angle mort dans lequel une personne \u0026#x00E9;cart\u0026#x00E9;e du monde scolaire pour des faits graves pourrait continuer d\u0026#x2019;exercer, sous une autre casquette, aupr\u0026#x00E8;s du m\u0026#x00EA;me public de mineurs.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp style=\u0022text-align: justify;\u0022\u003EEn articulant les deux dispositifs, cet amendement entend garantir une continuit\u0026#x00E9; effective de la protection des enfants, quel que soit le cadre dans lequel s\u0026#x2019;exerce l\u0026#x2019;accueil.\u003C\/p\u003E","annexeExposeSommaire":{}}},"cycleDeVie":{"dateDepot":"2026-07-02","datePublication":"2026-07-06","soumisArticle40":"false","etatDesTraitements":{"etat":{"code":"DI","libelle":"Discut\u00e9"},"sousEtat":{"code":"DI","libelle":"Retir\u00e9"}},"dateSort":"2026-07-06T19:03:53+02:00","sort":"Retir\u00e9"},"representations":{"representation":{"nom":"PDF","typeMime":{"type":"application","subType":"PDF"},"statutRepresentation":{"verbatim":"true","canonique":"true","officielle":"true","transcription":"false","enregistrement":"false"},"repSource":{},"offset":{},"contenu":{"documentURI":"\/base\/AMANR5L17PO883517B2841P0D1N001077?format=pdf"},"dateDispoRepresentation":{}}},"seanceDiscussionRef":{},"article99":"false","loiReference":{},"discussionCommune":{},"discussionIdentique":{},"accordGouvernementDepotHorsDelai":"Sans objet"}