Il s’agit de permettre aux représentants des doctorants et post-doctorants de prendre part au conseil de l’agence de l’évaluation. Leur participation est indispensable à l’évaluation des formations et des établissements d’enseignement supérieur.

Cet amendement s’inscrit dans la suite logique de la déclaration de Bologne où les ministres de l’éducation de 29 pays européens ont fixé une série d’objectifs dont le développement d’instruments communs permettant une meilleure évaluation de la qualité de l’enseignement et la participation des étudiants à cette évaluation.