Cet amendement vise à préciser que l’élaboration d’un projet pédagogique personnalisé n’intervient qu’après l’admission en apprentissage junior et ne conditionne pas cette admission. Par ailleurs, l’exposé des motifs du projet de loi annonce expressément la constitution de l’équipe pédagogique et l’intervention, le cas échéant, d’un tuteur pour accompagner l’apprenti junior tout au long de son apprentissage : il est important de consacrer dans la loi ce qui constitue l’un des principes fondamentaux du dispositif proposé.