- Texte visé : Projet de loi n°3699 de programmation relatif au développement solidaire et à la lutte contre les inégalités mondiales
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Commission des affaires étrangères
Après la troisième phrase de l’alinéa 56, insérer la phrase suivante :
Les enfants sont les premières victimes de ces crises, compte tenu notamment des conséquences qu’elles entraînent sur les structures éducatives.
La prévention et le traitement des crises et des fragilités constitue la troisième priorité transversale mise en avant par le cadre de partenariat global. L’éducation des enfants - on l’oublie trop souvent - est la première bouleversée par ces crises, de manière parfois très dramatique (enlèvements, attaques..) ou de manière moins aiguë mais tout aussi dévastatrice (travail des enfants, déscolarisation, sous-alimentation, maladies, déplacements et séparations d’avec la famille, etc.). Les effets de la pandémie de la Covid-19 en Afrique subsaharienne en témoignent. Il importe d’insister sur cet enjeu lorsqu’on aborde la question des crises et fragilités.