- Texte visé : Texte de la commission sur le projet de loi, après engagement de la procédure accélérée, portant lutte contre le dérèglement climatique et renforcement de la résilience face à ses effets (n°3875 rectifié)., n° 3995-A0
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Assemblée nationale (séance publique)
Manuéla Kéclard-Mondésir
Membre du groupe Gauche démocrate et républicaine
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À la deuxième phrase de l’alinéa 3, substituer aux mots :
« et à chaque spécialisation »
les mots :
« , à chaque spécialisation et à chaque territoire ».
Cet amendement vise à préciser que l’éducation à l’environnement et au développement durable visée au nouvel article L. 121‑8 du code de l’éducation est adapté à chaque territoire. En effet, les enjeux du développement durable, s’ils comportent une approche globale évidente, sont fortement territorialisés, qui plus est dans un pays comme la France qui s’étend sur quatre continents.
Parce que l’on ne peut pas traiter l’éducation à l’environnement et au développement durable de la même façon en Guyane qu’en Seine-Saint-Denis ou dans les Hautes-Alpes, il apparait nécessaire d’adapter les contenus des enseignements à la réalité de chaque territoire.