Question écrite n° 8 :
Fonctionnement

10e Législature

Question de : M. Zeller Adrien
- UDF

M. Adrien Zeller attire l'attention de M. le ministre de l'education nationale sur le probleme de l'enseignement de la physique au college. A la lecture des decisions prises par son predecesseur, il apparait qu'un horaire-eleve de 2/heures par semaine, pour un enseignement en effectif reduit, etait prevu. Cependant, par manque de moyens, il ne sera possible de proposer qu'un horaire-eleve hebdomadaire d'une heure et demie, et cela partiellement en effectif non allege. Au vu de ces elements, et sachant qu'il est trop tard pour prendre des mesures d'ordre general pour la prochaine rentree, il aimerait savoir s'il pouvait etre permis, aux etablissements qui proposeraient un projet conforme aux textes, de beneficier d'heures supplementaires (en lieu et place de creation de postes, et non prises sur le contingent d'heures supplementaires globalisees).

Réponse publiée le 21 juin 1993

Afin de preciser les dispositions de l'arrete du 10 juillet 1992 relatif aux nouveaux programmes de physique-chimie applicables a la rentree 1993 dans les classes de quatrieme et quatrieme technologique, le directeur des lycees et colleges a adresse, le 4 janvier dernier, une lettre aux doyens des inspecteurs pedagogiques regionaux. Celle-ci presente, notamment, un ensemble d'informations concernant les modalites d'organisation de ces enseignements a compter de la rentree prochaine. Il a ete souligne la necessite d'etudier, au plan local et cas par cas, les divers modes d'organisation pedagogique compatibles, d'une part, avec l'augmentation globale des effectifs en college et, d'autre part, avec le souci de developper la demarche experimentale au cycle d'orientation. Les orientations preconisees sont les suivantes : 1/ pour les classes de moins de vingt-quatre eleves, deux heures hebdomadaires ; 2/ pour les classes de plus de vingt-quatre eleves, constitution de trois groupes avec deux classes ou quatre groupes avec trois classes, sur la base d'un horaire hebdomadaire eleves de une heure en classe entiere, et une heure en travaux pratiques ; 3/ possibilite de repartir l'horaire hebdomadaire en une heure en classe entiere et une demi-heure dedoublee. Ces mesures permettront, dans une phase transitoire, d'assurer au college un enseignement respectant l'esprit des nouveaux programmes.

Données clés

Auteur : M. Zeller Adrien

Type de question : Question écrite

Rubrique : Enseignement secondaire

Ministère interrogé : éducation nationale

Ministère répondant : éducation nationale

Dates :
Question publiée le 12 avril 1993
Réponse publiée le 21 juin 1993

partager