Question de : M. André Aschieri
Alpes-Maritimes (9^e circonscription) - Radical, Citoyen et Vert

M. André Aschieri attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie sur le cas des filières économiques et sociales dans les lycées. Avec 100 000 candidats présentés au baccalauréat général chaque année, la filière « économique et sociale » est désormais la deuxième filière la plus nombreuse des lycées d'enseignement général. Or, les projets de réforme actuels semblent porteurs de modifications importantes dans l'organisation de la filière. D'une part, le rapport Meirieu envisage la réduction des horaires de l'option « sciences économiques et sociales » en classe de Seconde. D'autre part, une circulaire adressée en mai dernier aux chefs d'établissement prônait l'augmentation des orientations dans les deux autres filières (littéraire et scientifique), aux dépens de la filière économique et sociale. La baisse du nombre de postes offerts aux concours de recrutement des enseignants de cette matière est également alarmante. C'est bien légitimement que les professeurs de Sciences économiques et sociales s'inquiètent de l'avenir de leur enseignement : il ne fait en effet plus de doute aujourd'hui que la filière SES contribue pleinement à la mission assignée aux lycées ; en familiarisant un nombre croissant de lycéens à l'analyse politique, économique et sociale, elle permet leur accès aux grands enjeux du débat contemporain en tant que citoyens adultes, critiques et responsables. C'est pourquoi il lui demande s'il est exact qu'une diminution de l'horaire est prévue en classe de Seconde et s'il ne serait pas envisageable de faire figurer les sciences économiques et sociales dans le bloc de matières constitutives de la « culture commune », tel qu'il est défini dans le rapport Meirieu.