Question de : M. Pierre-Christophe Baguet
Hauts-de-Seine (9^e circonscription) - Union pour la démocratie française-Alliance

M. Pierre-Christophe Baguet attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie sur la nécessité de développer une politique cohérente d'intégration scolaire et professionnelle des enfants et adolescents souffrant de déficiences sensorielles. En effet, le dépistage précoce des déficiences sensorielles et l'intégration de ces enfants, quand cela est possible, dans des structures classiques, semblent être le gage d'une intégration la meilleure possible dans la société. Pour ce faire, il faut développer les interactions entre les enseignants et les enseignants spécialisés, former les enseignants aux problèmes spécifiques des handicapés, les épauler avec du personnel spécialisé et doter les lieux d'accueil de moyens adaptés. Mais il faut aussi permettre à ces enfants de pouvoir retourner dans des structures spécialisées et protégées, les expériences d'intégration ne réussissant pas toujours. Le but de l'intégration précoce de ces enfants est la possibilité, à terme, de vivre le plus normalement possible. Toute la société s'y retrouvera. L'enfant, en devenant adulte, sera le plus autonome possible et « coûtera » moins cher en soin et aide. Enfin, la présence dans les classes primaires d'enfants handicapés apprendra aux autres enfants le respect de la « différence » et à faire attention à « l'autre », ce qui est essentiel et correspond parfaitement à une « éducation citoyenne». Il lui demande ce qu'il entend faire afin de soutenir et de développer les expériences existantes.