Question de : M. Claude Evin
Loire-Atlantique (8^e circonscription) - Socialiste

M. Claude Evin attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie sur le programme de sensibilisation aux langues étrangères dans les écoles primaires. Le ministère de l'éducation nationale s'est engagé dans la généralisation des cours de langues étrangères en CM2 pour la rentrée scolaire 1998 et a prévu que ces enseignements puissent être offerts aux classes de CM1 pour la rentrée 1999. La mise en oeuvre de ces enseignements est assurée par les inspections académiques, qui, dans ce cadre, font intervenir professeurs volontaires et assistants. Pour la Loire-Atlantique, il apparaît que la répartition des postes d'assistants entre les différentes langues étrangères est très inégale : 79 en anglais, 4 en allemand et 4 en espagnol. Or ce dispositif prévoyait que les élèves et leurs parents pourraient choisir la langue vivante étudiée parmi celles offertes en 6e dans le collège de leur secteur, cela afin d'instaurer une continuité des enseignements dispensés. Le fonctionnement actuel de ce dispositif et l'inégalité du nombre d'enseignants privilégient donc très fortement l'apprentissaged de l'anglais dans les classes de primaire. Cela a une influence certaine sur le choix fait par les élèves lors de leur entrée en 6e. Ayant été guidés vers l'anglais dès les classes primaires, ils ne feront donc que rarement le choix d'une première langue différente lors de leur entrée au collège. La préoccupation exprimée ne remet pas en cause la nécessité de l'apprentissage de l'anglais, qui reste d'ailleurs une matière obligatoire dans le cours de la scolarité. Cela étant rappelé, il souhaiterait donc savoir quelles mesures seront prises afin de rééquilibrer la situation des différentes langues étrangères et de permettre aux enfants de disposer, notamment dans le département de la Loire-Atlantique, d'un réel choix dans l'apprentissage des langues vivantes.